《国际公法国际私法国际经济法教学法条》是与大学教材配套的国际法专业的教学法条、法规汇编，其主要特色为尽可能结合本科生学习和司法考试备考双重需要来安排相关内容。本汇编按“三国法”的章节内容的顺序，对国际公法、国际私法、国际经济法所涉及的主要的国际条约、国际惯例及我国的相关立法和司法解释以归类的方式依次编排，以尽可能地方便读者查阅和理解有关内容。 本着力求有助于读者参考使用的原则，本书在内容处理上，特意从以下几个方面做了安排：，对于比较重要的法条或概念、术语通过【理论解读】的方式作了必要的诠释。第二，对于较为重要的法条，一般通过法条前面加星号标注和在法条下面加列下划线的方式予以提示和强调。第三，为了更好地方便读者比较和全面了解相关规定，对于有些法条在必要的情况下附上【
《国际法》是高等政法院校规划教材之一。全书共17章，系统地论述现代国际法的原则、规则和制度，分析一些重要理论问题，包括新出现的问题。主要内容有国际法基本原则、国际法的主体、国际法律责任、国家领土、国际环境法、外交和领事关系法、国际组织法等。 本书对外语专业、新闻专业和国际关系专业的师生，外交、外事部门的实际工作者和国际问题研究者，也有一定参考价值。
本书是以比较的方法撰写的罗马法著作，在每一议题的论述中都加进了罗马法与英国法的比较以及古典罗马法与现代民法法系制度的比较，包含着丰富的信息和精辟的见解。这种比较的方法不仅能够大大地开阔视野、开拓思路，也有助于加深对各项罗马法具体制度的理解。 本书不是简单地按照现代民法典的分类体系排列罗马法规范，而是基本上以盖尤斯的《法学阶梯》的论述次序为其结构蓝本。盖尤斯将法的调整对象归纳为三大范畴：人、物和诉讼。本书为突出实体法，对盖尤斯的“三分法”做了调整，将诉讼法融进各项实体法制度中介绍，并且将物法的三大权利作为三个独立范畴与人法并列，从而形成了其基本论述次序：人法（包括婚姻、家庭、监护和保佑）、财物法（即物法）、债法（其中也包括私犯之债、即侵权法）、继承法。这是地道的古典罗马法体系
本书分为五编，共14章，主要内容包括：国际私法的概念；国际民事诉讼的管辖权；外国人的民事诉讼地位；涉外民事诉讼中的相关问题等。
本书是根据*《全国高等学校法学专业核心课程教学基本要求》以及“普通高等教育精编法学教材”编写规划而编写。本书比较精炼、系统地阐述了国际法的基本概念、基本原理和原则，注意与国际实践相结合，吸收国内外*的研究成果。为面向新世纪的法学教育，增强对学生自学能力的培养和提高，本书采用了全新的编写体例。 本书不仅可供高等院校法学专业教学使用，而且对从事外交、国际经济贸易工作及相关部门工作的人员也有参考价值。
本书的主要适用对象为法学专业本科生。鉴于法学专业本科生的培养目标是强调知识、能力和素质三者的结合，以培养能力、提高素质为主要目标，《国际经济法》在注重国际经济法学知识体系完整的同时，力求体现国际经济法的实践性。司法考试是检验法学本科生四年学习的的国家性考试，其重要性不可忽视。如何在不增加学生负担的情况下将理论学习、实践运用和应对司法考试有效结合，是法学教育工作者必须解决的问题。 本书针对国际经济法中的基本理论问题，立足于通说，并体现前沿性和普适性；针对国际经济法中的具体制度，既全面、准确地阐述国际公约、国际惯例或各国涉外经济法的规定，又结合实践案例、司法考试经典试题予以分析，希望以理论结合实践的讲解方式，让学生既能系统、全面地掌握基础理论，又能运用理论知识处理实际案
本书作为一个整体结构的国际经济法学或国际经济法概论，不宜于按各分支部门法分编叙述。本书共分十四章，各章标题分别为绪论、跨国公司、国际货物买卖、国际技术转让、资本主主国家对进出口贸易的管理与控制、国际经济立法与反托斯法、国际货物运输与保险、国际投资、国际工程承包、国际支付、国际信贷与国际*、国际税法、国际经济组织、国际经济交往中的争议及其解决。 本书在论述方法上，坚持马克思主义唯物辩证法的立场和方法，不受传统法学分科论及先验的传统概念的拘束。 这既是一门综合学科、实用学科的国际经济示学所应有的科学研究态度和方法，同时，也有助于扩大视野，拓宽思路，从现实出发，去探索和研究国际经济领域中为断出现的新地法律问题及其正确解决的方法，为我国对外经济立法和司法提供可资借鉴的经验，并藉此而
国际贸易法是一门历史悠久、内容丰富、实用性强的法律学科，是主要适用于不同国家的企业、组织或个人之间的贸易关系的法律规范。随着国际经济的发展，这门法律学科的调整范围从单纯的货物贸易活动扩大到技术贸易和服务贸易活动。特别是20世纪90年代，世界贸易组织建立，其法律体系被人们认为是为丰富的管制国际贸易活动的规制，其原则和法律规范已得到国际间的普遍遵守。本书的作者都是从事国际贸易法教学的教师，他们在教学中积累了丰富的经验，对国际贸易法的专题有深入研究。 本书主要是为我校本科生提供的教材，为了避免教学内容的重叠，经我校国际经济法教研室老师商讨，除国际贸易法的理论和实体法外，简略合并了国际贸易管制制度的内容，全书以九章内容涵盖国际贸易法的教学，符合我校国际贸易法54个学时的教学安排。 本书的
在法学课程中，国际法是对法学理论基础要求，也是为复杂的法学专业必修课程之一，它需要综合运用多个法律部门的知识作为基础。随着我国政治和经济体制改革的进一步深入，国际法对我国政治、经济、文化、科技等各方面的发展正在产生日益深远的影响，因此，国际法这门课程的重要性随之上升。此外，由于我国经济的转型，对实用型法律人才提出了迫切的需求，而目前可供高校法学专业培养实用型人才的国际法教材并不多，已有的教材大多注重法学理论的提升，远不能适应时代的需求。为此，在广东省高等教育本科教学改革项目(BKJGYB2008111)、广州市高等学校教育教学改革项目(穗教高教〔2011〕25号)的资助下，编写此教材。 本教材结合典型的案例导入和案例分析来阐述相关知识点，通过大量的案例分析和实践活动来提高学生处理法律实务问题的能力，加深学
本书作为中国人民大学出版社“21世纪法学系列教材”之案例分析教材中的一种，是作为普通高等教育“十一五”*规划教材《国际私法》（章尚锦、徐青森主编，3版，中国人民大学出版社，2007）的配套教材而编写的，书中的章节安排、知识分布、案例分析和原理阐述等参照了规划教材。全书分为十八章，内容涵盖国际私法概论、外国人民事法律地位、法律冲突和冲突规范、适用冲突规范的几种制度，具体民商事关系的法律适用，国际民事诉讼、国际商事仲裁以及区际私法等内容。除了少量国外经典性案例外，本书分析的案例大多取材于当前中国涉外民商事审判和仲裁实务中的典型案例，并紧扣国际私法教材，旨在提升阅读者对国际私法的认知水平和实务操作能力。每个案例分析，主要包括案情简介、法院审理、根据案例提出相应的法律问题、依据具体案情对法
国际私法是一门以涉外民事关系为调整对象的法律。由于我国打开国门走向世界的历史不是很长，我国所发生的涉外民事关系不是很多，所以，我国的国际私法立法较为滞后，人们的国际私法意识相对薄弱。在这种情况下，编写一本理论联生活费实际，通俗易懂，便于自学，适合广播电视大学学生特点的教学书并非易事。参加本书编写的人员，都是常年从事国际私法教学的教师。这些教师在总结教学实践和教材编写经验的基础上，结合广播电视大学学生的特点，编写了这本教材。本书的一个显著特点是理论联系实际，特别是联系我国的司法实践，深入浅出，循循善诱，把深奥的国际私法理论通俗化，便于学生掌握和理解。本书不驻适合广播电视大学的学生使用，也适合普通高校本科生使用。
对外经济贸易大学法学院（原国际经济法系）经走过二十多年的教学实践，深切地认识到作为财经类院校中的法学院，其主要任务就是为两个市场，即国内市场和国际市场培养高级实用性法律人才。财经类院校的法学专业，历史短，经验少，但专业对口，置身于市场经济之中，社会需要量大，就业率高，容易办出特色，能满足市场和社会的需要，这是办好此类院校法学教学的强大动力。他们将在建立我们社会主义市场经济的过程中，在建立社会主义法制过程中起着重要的生力军作用。 市场和社会的需要就是我们教学的目标。为了达到此目的，即为了使该类院校的法学教学能担负起上述任务，其教学内容和教学方法都应具有自身的特点。自建立国际法专业以来我们对外经济贸易大学法学院就长期坚持具有特色的教学方向和教学方法。在教学方向方面，经过近
《国际法学(第2版)》是根据厦门大学出版社“高等学校法学精品教材”编委会的邀请与要求而编写的系列教材之一。在编写过程中，我们以《全国高等学校法学专业核心课程教学基本要求》为依据，以全国司法考试大纲为基础，同时兼顾国际法学这门学科本身的完整性与内在逻辑，力求在完整、准确地阐述国际法的基本理论、基本规范的基础上，尽量吸收国内外优秀学术成果，反映国际法的*发展动态，在体系安排、论证方法及具体内容上有所创新。因此，本书不仅可以满足法学本科专业“国际法学”课程的教学需要，而且也具有较高的学术品位和思想含量，可以供国际法学的研究者和其他爱好者阅读，在一定程度上体现了实用性与学术性的统一。本书由古祖雪任主编，陈喜峰、许健任副主编。
中国“入世”已经八年多，对世界贸易组织规则的了解和认识，亦发展到了实际应用阶段。中国在世界贸易组织中的表现，无论是规则谈判、实施监督，还是争端解决，都可圈可点。但世界贸易组织规则的研究没有终点，世界贸易组织的独特机制势必将继续影响我们的经济和法律发展，影响中国的对外经济贸易关系，影响中国的法治进程。因此，更加系统地、准确地了解世界贸易组织规则，是摆在我们面前的任务。一本比较好的教材，就是我们完成这一任务的有力助手。基于这一指导方针，笔者本着更准确、更简练的原则，结合自己近几年来的研究心得，参照国内外学者的研究成果，根据世界贸易组织规则变化和争端解决实践，对整个教材进行了全面修订。
在当今世界，有许多国际社会必须共同面对的问题，这些问题需要通过加强国际法治进行解决。国际社会实践表明，《联合国宪章》的宗旨和原则以及国际法，是一个更和平、更繁荣、更公正的世界所不可或缺的基础。只有加强和协调法治，维护联合国的核心价值和原则，才能在全世界建立公正持久的和平。国际社会成员必须在国内和国际上遵守和实行法治，维护以法治和国际法为基础的国际秩序，并推进国内和国际的法治，从而实现持续经济增长、可持续发展、消除贫困与饥饿以及保护所有人权和基本自由。 联合国成立后，一直为推进国际社会的法治而努力工作。其中，鼓励国际法的教学和传播是“加强国际法治”的重要内容。早在1947年，联合国大会专门通过“国际法之教学”的176号决议。决议促请各会员国政府，在各大学和各高等教育机构，推广国
随着经济的迅速发展，中国在国际经贸领域内的地位不断提升，影响力日益扩大。2007年，中国进出口总额一举突破2万亿美元大关，从而进一步巩固了世界第三大贸易国的地位。2007年，中国实际利用外资超过800亿美元，对外投资也接近200亿美元，这两项数字都位列发展中国家首位。在中国，数十万家外资企业贡献了中国2／3的出口份额，创造了数千万的就业机会，确保了中国GDP以每年接近10％的速度增长。随着对外贸易规模的扩大，不少国内企业开始走出国门，从发行股票、*到私募投资（PE），从投资设厂到兼并收购国外企业，中国的对外投融资活动逐步进入鼎盛时期。中国离不开世界，世界也离不开中国。经济全球化的浪潮促使中国不得不加快开放．的步伐，进一步融人世界经济中去。面对快速扩张和日益复杂的国际经贸活动，了解、掌握并熟练运用相关领域的规
“ 国际商法”是现代高校商科专业的核心课程之一，也是国际化背景下法学课程体系的组成部分。在全球经济一体化的历史进程中，有关国际商事交易的国际与国内法律／法规、理论与实践均发生了极大的变化。如何使“国际商法”这门课程在培养创新型、应用型的专业人才中起到应有的作用，是作者编写本书的主要目的。本书出版后，《国际商事合同通则2010》、《国际贸易术语解释通则2010》等规则颁布实施，以及我国司法实践发生了一些变化，因此特对本书做修订。本书2011年还获得“上海普通高校优秀教材奖二等奖”。
本书是国际公法学科的简明教科书，其特点有二。一是以实践为主、分析为辅，对本学科发展较为重要的理论的介绍，则属于较次要的地位。二是虽然某些地方介绍性较强，但主要以作者的评介为主线。在内容上，它注重国际法的适用方法和基本问题的论述；在方法上，采用了大量案例和其他国际实践，对规则的产生、发展、变化、消亡都从实际运作的角度加以说明。作者对本学科采取的是实证/现实主义的视角。 本书适合于法律大专院校本科生、研究生及实务工作者阅读。
为扭转和打破学生学习国际法、国际私法和国际经济法所存在的高不可攀、遥不可及的固有观念，本书力图从我国的角度审视国际社会所发生的法律问题，以此培养学生分析和解决实际问题的能力，并且在此基础上，尽可能地对国际社会所发生的实际案例通过假设的形式进行再次创作编写成练习题，使学生在学习中分享到参与解决实际问题的成就感。通过主题的形式将散见于不同法律规范当中的国际法、国际私法以及国际经济法规范进行归纳和整理，以使学生对上述法律规范有一个整体明晰的认识，这也可谓是本书的又一大特征。
本书结合了相关立法和教学课程的安排，总结了近年来海洋法理论界的*研究成果，全书分为五编：绪论、海域、海洋环境保护与海洋管理、海洋争端的解决以及战时海洋法。 本书的*特点是既有理论，又联系实际，既结合教学，又关注立法，层次分明、结构合理。本教材是以高等院校通用学时为考虑基点进行内容设计的，由于各个学校情况不尽相同，在使用该教材的过程中，教师可以根据课时的不同情况，适当作些调整。在教材中我们除了介绍海洋法的基本概念、基本理论知识及*理论的前沿动态外，还在每章设计了提要、重点问题、法律应用、课后复习等栏目，供教学参考。与此同时，海洋法是一门理论性和实践性都非常强的学科，因此应该坚持理论与实践相结合的学习方法，学会分析具体问题、解决具体问题的综合能力，尤其是要关注中国海洋法理论和
《高校法学专业核心课程配套测试·现代法学试题系列(13)：国际私法配套测试(第6版)》结构上分为三十六章，与主流国际私法课程教材相配套，便于随学随练。内容及时更新，新增2011、2012年司法考试和部分2012、2013年考研真题，并对陈旧题目进行替换;尤其体现《涉外民事关系法律适用法》的*规定。 重点章节前面设置“基础知识图解”，归纳每章的基本概念和知识体系。《高校法学专业核心课程配套测试·现代法学试题系列(13)：国际私法配套测试(第6版)》对重点知识以脚注的形式提醒注意要点，拓展解题思路。
