21世纪中国高校法学系列教材是一套基础性的以培养法学应用型人才为目的的法学本科教材，适用于广大普通高等院校法学专业学生，亦可适用于有志于从事法律职业的自修者。该套教材有以下特色： ·基础性。立足中国高校法学教育的现实需求，在内容编写上，注重阐释法学基本概念、基本原理、基本制度，简明扼要、中心突出、概念准确、条理清晰。 ·实用性。注重理论在实践中的运用，帮助学生有针对性地学习，侧重提高学生运用法学知识解决现实法律问题的能力。

痕迹学是研究过程系统中各子系统相互联系，相互作用而发生信息传递、交换的规律和特点，以及研究接收和破译这些信息，从而寻找到相对应的子系统的一个庞大的边缘科学技术群。从古代痕迹检验经验到近代传统痕迹学和现代痕迹学，都是刑事、民事以及行政执法的一个主要技术支柱。于是，根据我院刑事侦查和刑事科学技术专业教育发展及实际各方面工作的需要，我们编写这本《痕迹学教程》，算来这应是我院（系）第五代痕迹学教科书了。在成书过程中我们尽力借鉴了当今一些自然科学相关的原理和方法，吸收了现代社会科学的成果，总结了痕迹学理论与实践的新成就，力图阐述当前痕迹学有关理论和实践问题，使这门古老而又年轻的科学技术更好地服务于司法调查、事故调查、保险赔偿调查以及痕迹鉴定工作，并侧重解决刑事诉讼中的有关痕迹技术问

模拟来自真实，高于真实。本书围绕模拟审判的原理、剧本和技巧而展开，为模拟法庭这个特殊的法律“实验室”，提供了一套可行的“实验指导”或“操作指南”。其中的“原理”部分，深入阐述了模拟审判特有的示范、检验、实践和培育等教学作用，以及模拟审判的软硬件建设、组织实施等；其中的“剧本”部分，以四个真实而典型的法院案例和案卷材料为基础，分别以民事、刑事、行政和刑事附带民事诉讼案件的审判剧本方式，将“真刀实枪”的庭审过程，一幕一幕地展现出来，有唇枪舌剑的争锋，有妙笔生花的书状，有好学深思的点评与分析，有法条有情理，有权利有义务，有程序有艺术，有审判有调解，有公正有效率，有真有假，有张有弛；其中的“技巧”部分，介绍和探讨了模拟审判，或曰真实审判的组织安排技巧、文书写作技巧、法庭语言技巧

本书选取了大量的证据法经典案例，通过对这些案例进行设问、回答、分析，来阐释相关的概念、原理、法律规定及其适用。每章之下设“本章教学要点归纳”，对该章所涉及的主要知识要点作了简明扼要、提纲挈领的提示和归纳。每章后设“思考与讨论”，让读者运用所学进行思考，以提高他们分析和解决法律问题的能力。本书可供各层次法律专业学员，诉讼法学、证据法学教学科研人员，审判人员，律师等参考使用。

本书2009年出版以来，广受读者欢迎，近年来随着司法制度和机制改革的深化，鉴定制度出现了一些新的变化。特别是2011以来《民事诉讼法》、《刑事诉讼法》等相关法律的修订对鉴定问题进行了大幅度的修改，这些内容对于司法鉴定通论的教材来说相当重要，需要对其进行补充和完善；本书侧重于鉴定制度、鉴定原理以及鉴定管理、适时和适用，是目前较为权威、反映前沿理论、带有专著性质的司法鉴定教科书。

《司法心理分析与干预(高等法律职业教育系列教材)》这本书讲述了在我国古代就有关于司法心理的论述。20世纪初开始现代专门的司法心理分析。早期司法心理分析主要集中在证人证言、犯罪的趋势以及犯罪预防的相关心理问题。司法心理涉及的内容很多，主要有司法工作人员在司法活动过程中的心理，如侦查人员、检察人员、审判人员心理等；不同诉讼阶段的犯罪人心理，如侦查、起诉、审判阶段心理；参与司法过程中其他主体的心理活动，如被害人、证人、辩护人、鉴定人、书记员等主体的心理和相互关系。

这套教材的编写人员大部分是青年学者和专家，是我国司法警官教育和司法实践中的重要力量，更是我们事业的未来和希望。他们固然会有研究的盲点，但其朝气蓬勃的气势令人振奋。我们有理由相信。随着我国司法警官院校教育教学改革的不断深入，一批学风扎实、厚德明理的青年学者必将在期待中前行，在锻炼中提高，从而担负起培养司法警官高素质人才、弘扬社会主义法治理念的世纪重任。与此同时，大批具有示范性和适应司法警官人才培养的优秀教材的出现，必将进一步促进我国司法警官教育质量的提高。 我受各位青年学者和中国民主法制出版社的委托为这套教材作序．期望这套教材在组织者、编写者、出版者的共同努力下，能成为奉献给新世纪司法警官教育的精品教材。司法警官院校的教育教学改革是一个长期的、系统的工程，任重而道远，希望我

世纪之交，我国高等教育正面临前所未有的发展机遇：国家制定了《面向21世纪教育振兴行动计划》，描绘了跨世纪教育改革和发展的蓝图；党中央、国务院作出了《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》，发出了为中华民族的伟大复兴而奋斗的号召：依法治国的战略决策、西部大开发的进军号角，为法制建设和高等法学教育以及法学高级专门人才的培养提出了新的课题；法学教育如何为西部大开发服务，更是我们西部的法学教育工作者不容回避的时代课题和神圣使命。 教材建设是教学基本建设的重要内容。为了适应新形势下培养具有创新精神和实践能力的新型高级专门人才的需要，学校教材编审委员会决定规划出版一套具有西南特色，体现我校教学、科研*成果及教材编写水平的高质量的本科系列教材。首批审定的28种教材，计有《中国民法学》、

本书是21世纪法学系列教材中的《监狱法学》分册，全书共分十六章，其内容包括监狱法、监狱法律关系、监狱等等，系统地讲解了“监狱法”的基本理论。 本书内容全面，条理清晰，结构合理，具有较强的科学性、系统性、理论性，不仅可作为教材使用，同时亦可供相关人士参阅。 本书根据我国*颁布的《监狱法》、《刑法》，从法学角度阐述了监狱立法和监狱行刑的有关原理、原则、制度和方法，论述了有关监狱的法律制度。适用于大学法律系师生、政法工作者。

司法制度为基本的国家法律制度，对我国的法治建设具有重要的意义。法律职业道德为社会道德在法律职业领域中的具体体现和升华。《司法制度与法律职业道德》在概要讨论司法制度与法律职业道德的基础上，重点介绍了审判制度与法官职业道德、检察制度与检察官职业道德、律师制度与律师职业道德、公证制度与公证员职业道德。《司法制度与法律职业道德》内容全面，阐述得当，用语规范，文字简洁。 读者对象：法学类大专院校师生，法律实务部门的工作人员，对法律、司法、法学、中国社会有兴趣的其他读者。

《痕迹司法鉴定》由痕迹鉴定基本理论、手印、足迹、工具痕迹、枪弹痕迹、车辆痕迹及其他痕迹的现场勘验和司法鉴定技术要点7部分内容组成。在编写过程中除参考国内外一些指定的参考文献外，融汇了作者多年教育、科研、办案实践的验，力求使本书做到内容新颖、概念明确、定义严谨、技术鉴定要点规范语言通俗易懂，以期达到痕过迹司法鉴定的相关要求。本书主要适用于法学专业学生与政法工作者学习、参考，也可用作案件现场勘查、痕迹司法鉴定人员学习参考使用，还可作为司法鉴定人员岗前培训学习教材。

本书以案例评析的形式对民法总则所涉及的基本概念、基本知识和基本理论作了全面系统的归纳和阐释。全书共分九章。章对民法的一般问题进行说明，第二章阐释民事法律关系的基本原理。第三章到第五章，分别阐释民事法律行为和代理。后说明民事责任、诉讼时效及期间。 本书是为高等院校法学专业师生编写的，也可供律师、法官等法律业界人士以及参加国家司法考试、法律硕士和法学硕士考试的考生使用。

本书选编了59个较为典型的案例，包括常设国际法院、国际法院、国际促裁法、国际海洋法法庭和其他国际司法、促裁机构裁判的案件以及各国国内法庭判决的案件。这些案例选自国内外权威的文件和案例著述。 国际法导论是国际法体系中非常重要的一部分，它涉及国际法的概念、历史发展、主体、渊源、基本原则、编纂及其与国内法的关系等重要的理论和原则，是学习国际法的必经之路。

本书选取了大量的公司法经典案例，运用新的编写体例，在每章前设“本章教学要点归纳”对该章所涉及的主要知识要点作了简明扼要的提示和归纳。每章后设“思考与讨论”让读者运用所学进行思考，来提高他们分析和解决法律问题的能力。本书可供各层次法律专业学生使用，也可供公司法学教学科研人员、审判人员、律师等参考使用。

根据国家*关于《全国普通高等教育‘八五’期间教材建设规划纲要》的精神和政法院校教学方案的要求，我们组织部属院校从事司示鉴定教学和科研工作的教授、专家，结合我国司法鉴定及教学实践，编写了《司法鉴定学》，供高等政法院校本科生使用，也可供电大、函授及大专选用或参考。 《司法鉴定学》在编写中，作者力求完整准确地阐述该学科的基本概念、基本原理和基础知识，努力做到科学性、系统性和实用性的统一。

本书以李玉泉博士撰写的高等学校法学教材《保险法》(第二版)为基础，通过案例评析的方式系统阐释了保险法学的基本理论和保险法的一系列基本原则和规则。全书依保险法学的基本学科体系分设8章：章保险与保险法；第二章保险法的基本原则；第三章保险合同概述；第四章财产保险合同；第五章人身保险合同；第六章保险业法概述；第七章保险组织的监督管理；第八章保险经营的监督管理。为方便读者提纲挈领地掌握各章基本知识，各章都归纳了“本章知识点概要”，围绕“本章知识点概要”选择出典型案例。通过对案例的评析，对相关的知识点进行了系统的阐释。 本书是为高等院校法学专业教师和学生编写的，也可供法律工作者和研究人员参考使用。

本套教材以马列主义、*思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，贯彻党的教育方针。坚持社会主义法治理念。以我国现行法律法规为依据。以司法警官院校人才培养目标为导向，在认真总结我国司法工作实践经验的基础上。强调理论联系实际。突出前沿性、实用性和操作性，同时吸收国外的先进经验，全面、系统、科学、规范地反映了我国司法实践的全貌。

本书以唯物主义方法论的信息论、系统论、控制论为理论核心，结合犯罪学、侦查学的基本理论，根据狱内又犯罪案件的预防和侦查工作的一般程序逐一展开，从狱内侦查基本理论到狱内犯罪预防和监控技术，从狱内特情建设、使用到狱内侦查技术，再到狱内刑事案件的侦破、审讯和缉捕，构成了较为完整的理论体系以及合理的逻辑结构。本书面向监狱学专业的学生，理论与实践并重，紧扣法律，以合法性为原则，介绍*的狱内侦查理论和侦查方法、侦查技术，能缀好适应监狱学本科教学要求。

本教材从马克思主义的法学观和发展社会主义法制建设的高度，结合中国司法实践，突出司法文书的概念、性质、宗旨、原则、制作主体、阐述理由、运用语言逻辑等基本理论的论述，进一步确立了司法文书在法学学科中的重要地位；本教材根据我国司法实践的需要，在总结多年经验的基础上，加强了诉讼文书和非讼文书实用操作和适用的论述；同时，本教材根据法律的修改或者新法的颁布以及实践的需要，增加了文书的文种，适应了各方面的急需。 本教材供法学专业的本科、专科、夜大、函授、自学考试、专业证书班、各类培训班使用。同时，也可作为司法、公安、狱政管理、律师、公证以及国家各行政执法机关、组织等使用、参考。

本书的基本体系完全同于全国高校法学专业核心课程教材《行政法与行政诉讼法》的体系，共计六编三十八章，编名、章名也完全与该教材的编名、章名一致。本书各章的内容均包括三个部分：其一，本章知识点；其二，安全评析；其三，案例思考。 “本章知识点”是作者依据教材相应章节的内容，概括和提炼出来的教材该章节所阐释的基本概念、基本原理和基本知识的要点。 “案例评析”则包括四个层次：层次介绍案情。因为本书案例都是真实案例，故相应案件中的当事人、案发时间、地点、案件进程，包括行政复议和行政诉讼的过程，一般都如实介绍。第二个层次是概括案件涉及的主要法律问题。所谓“主要法律问题”，即，非案件涉及的全部法律问题，而只是与教材相应章节内容有较为密切关系的法律问题。第三个层次是作者对案件所涉法律

本书主要具有三个特点：一是内容新。本书以全国人大常委会2005年颁布的《公证法》和2001年修订的《律师法》为依据，结合司法部新发布的行政规章，对法律规定的*内容作了详细具体的介绍。二是内容全。本书对公证、律师制度的各个方面都作了简明，扼要的介绍，有利于读者全面、准确地掌握相关法律知识。三是注重理论联系实际。公证、律师制度均分为制度和实务两个部分，既具有理论性，又具有较强的实用性，便于读者理解和运用。