“法律基础”是中共中央和国家教育主管部门确定的、针对在校大学生进行社会主义法制教育的公共必修课。本书是根据*社会科学研究与思想政治工作司相关文件的精神，结合高职高专学生的思想特点和关注热点，由长期从事一线教学的中青年骨干教师，为高校非法律专业学生学习法律基础知识而编写的。为了满足广大的非法律专业学生学习法律知识的需要，本书既照顾到法律体系的完整性，涵盖法律的基本概念、基本观点、基本制度和基本理论，又突出重点、难点和热点。本书加强了对依法治国理论的介绍，并增加了国际法、国际私法和国际经济法的内容。同时，针对高职教育增加实践性的要求，加强了对学生处理常见法律问题能力的培养。 本书适合用作非法律专业的法律基础课教材，同时适合作为电大、自学考试学生以及其他非专业人员学习法律的参考读
跨入新世纪，我国高等教育面临前所未有的发展机遇：国家启动了《面向二十一世纪教育振兴行动计划》，全面贯彻《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》；依法治国的战略决策、西部大开发的进军号角，我国正式加入WTO以及国家统一司法考试开始实施，为法制建设和高等法学教育提出了新的课题；法学教育如保为西部大开发服务，更是我们西部的法学教育工作者不容回避的时代课题和神圣使命。 教材建设是教学基本建设的重要内容。为适应新形势的需要，学校教材编审委员会决定出版一套具有西南特色、体现我校教学、科研*成果及教材编写水平的高质量的成人教育系列教材。这套教材的特点是注重阐释各门学科的基本理论和基本知识，吸收各门学科的*研究成果，突出成人教育特点，力求科学性、系统性和适应性。 本套教材供成人高等法学专
世界贸易组织的建立与《与贸易有关的知识产权协定》的达成，标志着知识产权国际保护制度进入到一个高水平、一体化保护的新的历史时期。在这一体制中，世界贸易组织发挥着日益重要的主导作用，原因就在于，该组织建立了强有力的争端解决和监督执行机制，能够确保《知识产权协定》在各缔约国的实施。这一状况对21世纪新的国际贸易体制与知识产权国际保护制度都将产生深远影响。 在世界贸易组织建立后的14年间，已发生25件(未计2007年美国提起的2件针对中国的磋商)涉及《知识产权协定》的案件。其中，有9件成立专家组，散发了8份专家组报告，3起案件上诉到争端解决机构；通过协商解决的13件，没有正式进展通报争端解决机构的3件。这些争端既有发生在发达国家或地区之间的，也有涉及发达国家和发展中国家的。我国目前则正面临美国在世界贸易组
