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孟子所著的《图解孟子/经典传家系列丛书》共分七章,分别是:《梁惠王章句》(上、下);《公孙丑章句》(上、下);《滕文公章句》(上、下);《离娄章句》;《万章章句》(上、下);《告子章句》(上、下);《尽心章句》(上、下)。全书思想深邃,包蕴博大。文章纵横驰骋,恣肆,极富雄辩色彩,经典语录层出不穷。比如“行百里者,半于九十”“生于忧患而死于安乐”“民为贵,社稷次之,君为轻”“揠苗助长”等。用“挟泰山以超北海”和“为长者折枝”来说明君王行仁义不能与不为的做法;以“缘木求鱼”来形容君王“构怨兴兵”之举,凡此种种,形象生动。
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《希腊悲剧时代的哲学》是尼采的一部未完成、生前也未发表的早期著作,写于《悲剧的诞生》之后,约1873年左右,并与《悲剧的诞生》一脉相承。全书主要是介绍和论述5位希腊哲学家:泰利斯、阿那克西曼德、赫拉克利特、巴门尼德和阿那克萨哥拉的思想。这本书并没有像通常的哲学史那样,对的哲学家们做概览式的叙述;而只是择取每个哲学家的思想中最有个性的,能最鲜明地体现出其个性的言论。正像尼采本人在序言中所说,“通过三件轶事,便可给出一个人的肖像。我试图从每个体系中抽出三件轶事,对于余下的,则只能忍痛割爱了。”这样的手法摒弃了平常又冗长的历史性论述,从而在叙述事实之外还实现了对事实的。
《大学》、《中庸》原为《礼记》中的两篇,自宋代朱熹将之与《论语》、《孟子》一起编入《四书》之后,其影响远远超过其他儒家经典,与《五经》一起,成为宋以后传统文化的思想根基之一。《老子》,又名《道德经》,为道家学派的经典,《孙子兵法》为兵家学派的经典,都对中国传统文化的构成起到了重要的作用。《大学 中庸 道德经 孙子兵法/儿童经典诵读丛书》分别为这四部经典加注拼音及简注,并根据儿童生理、心理特点,细分每天的背诵段落,便于家长或老师进行辅导、督促,是一部形式新颖的儿童经典背诵材料。
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