《羌在汉藏之间》为历史人类学家王明珂的代表作之一。作者王明珂在十余年内反复出入四川省西部岷江和湔江流域高山峡谷中的羌族聚居区，具体包括汶川、茂县、理县、北川、松潘等地，进行了多点、移动的田野考察。基于考察所得的田野文本，以及丰富的历史档案资料，王明珂以“羌”为案例，深入讨论了“民族”由来问题，以及华夏边缘族群的融合变迁，提炼出“一截骂一截”“毒药猫”“英雄祖先与弟兄民族”等具有创造性的历史人类学理论概括。全书分为“社会篇”“历史篇”“文化篇”三个部分，分别讨论了羌族社会结构中的认同与区分、羌族历的典范叙事与历史心性的形成、族群认同下的文化再造与展演。 王明珂认为，羌既是一个在他者眼中存续三千年的古老民族，又是一个族名和历史叙事在近几十年才为族人所自知的新兴民族。与所有其他
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《生育制度（中学图书馆文库 第二辑）》 是一本关于社会人类学的著作，是费孝通先生于抗战期间根据在西南联大和云南大学任教时的讲义整理而成的。 主要论述了家庭所担负的有关生育子女的若干理论问题，但所论述的不止是生育，凡是与种族延续有关的一套活动体系都讨论到了。其中包括：配偶的选择、婚姻关系、家庭组织、双系抚育、父母的权力、世代的隔膜、社会继替、亲属的扩展，等等。 《生育制度（中学图书馆文库 第二辑）》通过功能的角度分析，令人信服的解释了各种历史现象以及婚姻家庭的起源；从群体与个体、历史与人生等诸多角度凸显出塑造生育制度、婚姻家庭等对人类发展有着重要的作用。
《功能语言学通论》既是对历史的回顾，也是为未来发展方向和关注点勾勒较为清晰的脉络。通过简要梳理系统功能语言学当前的研究状况及其作为普通语言学的核心理论，以及作为适用语言学的内涵和以解决问题为导向的实质、整体性和可操作性，我们旨在说明，系统功能语言学为语言的研究乃至与语言相关各领域的研究提供了有效的描述和解释工具。
《金瓶梅》、《痴婆子传》、《如意君传》、《》这四部小说都产自明代，均在清代被禁。 《痴婆子传》以一个年已七十，齿落发白的老人倒述开始故事情节。先讲女主人公阿娜十二、三岁与慧敏初食禁果，然后是她嫁人后的一系列性事。仆人盈郎、大德还有大伯，谁知就在她只钟情于儿子的老师谷德音而远离原来的那些人后，竟被嫉妒的慧敏告发了。阿娜被休，以至一个追求性和爱的女人悲惨地过完寂寞的一生。 《如意君传》主要讲武则天和薛敖曹的故事，有感情色彩。武则天认为忠诚是性快感得以保证的根本条件。因为从内心里爱上薛敖曹，又因为性别差令
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哪些知识能够让学生流畅地阅读文字?哪些技能能够让学生顺利地解决数学问题？怎样教学才能让孩子们更好地理解科学定律？作为教育研究者、作为教师、作为家长，这些相信都是你所关注的问题吧？《教育心理学的生机：学科学习与教学心理学》探讨的就是心理学和学科教学法。本书并不是将心理学深奥的理论进行简单罗列，而是将其与阅读流畅性、阅读理解、写作、数学、科学等五个具体学科相融合，从中提炼出浅显易懂的结论和切实有效的方法。相比于其他教育心理学论著而言，本书的特色是：更实用、更清晰、更具针对性。
哪些知识能够让学生流畅地阅读文字?哪些技能能够让学生顺利地解决数学问题？怎样教学才能让孩子们更好地理解科学定律？作为教育研究者、作为教师、作为家长，这些相信都是你所关注的问题吧？《教育心理学的生机：学科学习与教学心理学》探讨的就是心理学和学科教学法。本书并不是将心理学深奥的理论进行简单罗列，而是将其与阅读流畅性、阅读理解、写作、数学、科学等五个具体学科相融合，从中提炼出浅显易懂的结论和切实有效的方法。相比于其他教育心理学论著而言，本书的特色是：更实用、更清晰、更具针对性。
人口老龄化的日益深化，给北京建设世界城市带来了诸多方面的挑战。《人口老龄化与世界城市可持续发展》以人口老龄化问题为线索，立足于城市可持续发展的问题框架，对北京如何构建较为全面的老年人的保障与社会服务体系进行了理论探索。提出了基于建构生态和谐、可持续发展、宜居城市的理念，北京创新和完善公共政策体系，以政府为主导，全社会共同参与，大力发展全系统的老年人乐居、乐养、乐活的社会服务体系，从宏观、中观、微观等各个层面开展积极有效的、有针对性的具体工作，实现世界城市环境、经济、社会与人口的统一协调发展的思路。
《人口均衡城市化的基本问题与路径选择研究》从人口均衡理论出发对“人口均衡城市化”进行概念界定，并对人口均衡城市化道路的内涵和思路进行详细阐述，包括城市内部的均衡、城市之间的均衡，以及城市与经济社会、资源、环境之间的均衡。《人口均衡城市化的基本问题与路径选择研究》深入分析人口均衡城市化的动力机制，并试图建立相应的评价指标。信息化、工业化、城乡一体化是推动人口均衡城市化发展的主要动力，通过理论分析，建立一系列有关人口均衡城市化发展的评价指标，并建立数量模型。《人口均衡城市化的基本问题与路径选择研究》分析当前中国人口均衡城市化发展进程中面临的失衡问题：人口数量、质量、结构特别是老龄化对人口均衡城市化建设的影响；农村剩余劳动力转移的压力；资源、环境与城市化发展的相互制约；城市贫困人
根据美国纽约自由出版社1965年第4版译出。
《学前教育评价》（第5版）引进自美国培生教育集团，共四部分，第一部分介绍了学前教育评价的概况；第二部分介绍了标准化测验及其设计、运用等内容；第三部分介绍了班级评价的实用策略，第四部分涉及评价体系的运用，有很多实用的指导。整体而言，本书体系完整，结构新颖，视觉独特，图文并茂。更为重要的是作者长期深入实践，探索出的从儿童主体出发、关注过程评价、进而促进儿童的发展的早期儿童评价理论与技术，具有重要的学术价值和实践指导意义。每一部分都包括学习目标、正文、关键术语、复习题、建议的活动等，以理论论述和案例相结合，具有一定的实践指导价值。
