时间序列分析是应用统计学的核心基础课之一，也是计量经济学和统计预测学的核心内容。作为数理统计学的一个专业分支，时间序列分析有它非常特殊的、自成体系的一套分析方法。
《统计学:数据的搜集整理和分析》是一门有关搜集、整理和分析统计数据的学科，它不但是财经院校各专业的重要基础课程之一，也是政治学、社会学和各种自然学科的基础课程。通过这门课程的学习，使读者能够透过由数据反映出来的表象，深入了解现象内在的本质及其变化发展的规律性，为做出正确的判断和决策打下坚实的基础。 本教材是上海市精品课程和上海财经大学精品课程“统计学”建设的成果。随着社会经济和学科技术的发展，上海财经大学“统计学”课程一直在断在进行着改和完善。作者在前人的基础上，结合自己二十余年的教学经验和体会，融入自己的思考和研究，对本课程的内容做了较大的改变，以期把原来以描述统计为主要内容的“社会经济统计学原理”的以推断统计为主要内容的“数理统计”两门课程有机地结合起来，取长补短，以
本书由三位美国统计学教育名家联袂编写，旨在满足经济管理类专业学生及其他非统计学专业读者的需要。其主要特色表现在： ·内容简明，篇幅适中，适合国内教学的实际需要。 ·数学推导很少，结合各种常用的计算机统计软件讲解，对学生的数学要求不高，特别适合非统计学专业的读者学习。 ·精心编写了大量的习题和案例，这些习题和案例大多来自现实的商务生活，读者一旦仔细琢磨了这些案例，就会惊讶地发现，统计学对指导商务决策具有十分重要的作用。 ·人性化的体例风格。全书的习题编排循序渐进且前后呼应。同时，读者还可以上网做案例。
本书以历史唯物主义为指导，对都铎王朝和斯图亚特王朝前期英国流民问题产业的原因、流民的基本生存状况、给社会带来的危害、政府为此采取的对策进行探讨和研究。 随着封建立主义向资本主义过渡，英国面临历史上次严重的失业和贫固问题。造成流民充斥的主要原因是社会经济变革，圈地运动、人口增加和价格革命，其他政治、社会和自然的因素是促进器。都铎时期的流民和乞丐是经济发展的副产品，是由中世纪向近代土地所有制转变、劳动力方式转变的产物。大量流民给社会、经济、秩序稳定带来严重威胁，政府为采取了“棍棒加面包”的政策，残酷的血腥法令与扶危济济困措施同时并举，他们的活动涉及城市和农村、经济和政治、宗教和文化等方面，加强流民问题的研究，不仅对开拓历史学、社会学研究的新领域有重要意义，而且对处于改革中的各
本书按照社会调查的客观进程，共分为五篇、十九章。其中：篇概述两章，主要论述社会调查的一般问题及其历史发展。第二篇准备阶段五章，主要论述社会调查的一般程序、准备阶段的主要任务和设计调查方案的有关问题。第三篇调查阶段七章，主要论述文献调查、实地观察、访问调查、集体访谈、问卷调查、实验调查和蹲点调查等方法。第四篇研究阶段三章，主要论述整理资料、统计分析和思维加工的具体方法。第五篇总结阶段两章，主要论述撰写调查报告、评估和总结调查工作的有关问题。在论述上，以总结、阐释中国社会调查实践经验为基础，同时注意吸取国外社会调查学的研究成果，具有鲜明的学科化、中国化特点和较突出的创新性、实用性和可操作性。 本书自1988年问世以来，已出版三个版本，共发行25.4万册，第四篇是修订本。它既可作为高等院
由孙杰远主编的《教育统计学》共十章，以学习者需求为中心，以实践实用为取向，整合与呈现教育统计学的经典、实用、核心与前沿的内容。张概述了教育统计学的性质、用途及主要内容，第二、三章探讨了描述统计的核心内容，第四章概述了推断统计的基础以及主要内容，第五至八章重点探讨了教育统计学常用的平均数检验、单因素方差分析、一般线性模型分析、相关分析与回归分析，第九、十章探讨了教育统计学的前沿工具，即因素分析和结构方程模型分析。《教育统计学》的主要特点是需求导向和实践取向，可作为高等院校教育统计学课程的教学用书，适用于教育学各专业、教师教育各专业本科教学，同时也适于硕士研究生、教育科学研究者及各级各类教师培训使用。
全国统计教材编审委员会成立于1988年，是国家统计局领导下的全国统计教材建设工作的指导机构和咨询机构。自编审委员会成立以来，分别制定并实施了“七五”至“十三五”全国统计教材建设规划，共组织编写和出版了“七五”至“十二五”六轮“全国统计教材编审委员会规划教材”，这些规划教材被全国各院校师生广泛使用，对中国的统计和教育事业作出了积极贡献。自本轮规划教材起，“全国统计教材编审委员会规划教材”更名为“全国统计规划教材”，将以全新的面貌和更积极的精神，继续服务全国院校师生。 《国家教育事业发展“十三五”规划》指出，要实行产学研用协同育人，探索通识教育和专业教育相结合的人才培养方式，推动高校针对不同层次、不同类型人才培养的特点，改进专业培养方案，构建科学的课程体系和学习支持体系。强化课程
本书主要讲述如何进行抽样，才能得到一套科学的样本；怎样进行抽样设计，才能使抽样的效率；在不同抽样方法下，估计量的抽样误差如何计算以及怎样对抽样的效率进行评估；介绍抽样调查应用中经常遇到的问题。本书有理论阐述，也有实践中应用问题方法的讨论，主要特色表现在：抽样的方法体系完整；增添一些常用方法的内容；对复杂样本的方差估计方法进行了应用性讨论；增加统计分析的内容；对调查中的缺失数据进行了专门的讨论。本书可以作为统计专业学生抽样调查课程的教科书，也可以作为非统计专业学生和各类人员学习抽样调查方法的教科书或学习参考书。
《21世纪统计学系列教材:统计分析与SPSS的应用(第四版)》体系完整，内容规范，结构安排面向实践；注重讲解的通俗性和严谨性相得益彰，使读者能知其然更知其所以然；精心选取典型统计分析案例数据，循序渐进地引导读者选择恰当统计方法，利用SPSS实现数据的组织、整理、描述和建模分析。
大数据时代，提供数据决策思路和方法的统计学，在《漫画统计学（基础篇）》中，走出学术殿堂，演变成与我们工作生活息息相关的知识和工具。 《漫画统计学（基础篇）》图文并茂，给出统计学复杂理论通俗易懂解读的同时，保持了相关概念的准确性和体系的完备性。其势必发挥提升公众统计素养的重要作用。如果你想在大数据海洋中驾驭信息，挖掘机会，智慧生活，不要错过数据与统计工具美好的邂逅。《漫画统计学（基础篇）》让你脑洞大开的……
统计学是收集、整理和分析数据的科学和艺术。随着社会的发展，统计学的应用几乎遍及了自然科学、社会科学等所有的学科。《现代统计学系列丛书：现代基础统计学》依据编者多年在香港和珠海采用国际流行教科书讲授统计学的经验，生动全面地介绍了数据的收集与描述、统计推断和统计建模等主要内容。《现代统计学系列丛书：现代基础统计学》可以作为高等学校经管类、文科类专业本科生和研究生的教科书或参考书。授课教师可根据学生的具体情况对《现代统计学系列丛书：现代基础统计学》的内容进行适当取舍。
本书是作者本“专著”，它是在作者的博士论文的基础上编写而成的。本书“当代马克思主义哲学研究丛书”之《消费社会理论及其方法论导论》，全书共分5章，具体内容包括读解批判理论、早期鲍德里亚的批判理论构架、消费社会理论的基石、一般性消费社会理论的初步形成、一般性消费社会理论的建构。该书可供各大专院校作为教材使用，也可供从事相关专业的在职人员作为参考书使用。
《统计学习题册》基于统计学教材，在编写上力求难度适中、题型多样、知识点涵盖广，适合作为普通高等院校财经类各专业统计学课程学习的辅助工具书。
本书按照社会调查的客观进程，共分为五篇、十九章。其中：篇概述两章，主要论述社会调查的一般问题及其历史发展。第二篇准备阶段五章，主要论述社会调查的一般程序、准备阶段的主要任务和设计调查方案的有关问题。第三篇调查阶段七章，主要论述文献调查、实地观察、访问调查、集体访谈、问卷调查、实验调查和蹲点调查等方法。第四篇研究阶段三章，主要论述整理资料、统计分析和思维加工的具体方法。第五篇总结阶段两章，主要论述撰写调查报告、评估和总结调查工作的有关问题。在论述上，以总结、阐释中国社会调查实践经验为基础，同时注意吸取国外社会调查学的研究成果，具有鲜明的学科化、中国化特点和较突出的创新性、实用性和可操作性。 本书自1988年问世以来，已出版三个版本，共发行25.4万册，第四篇是修订本。它既可作为高等院
