低欲望社会正在全世界蔓延，在中国似乎也出现了如日本“低欲望草食系”般的“佛系青年”。 在日本，很多年轻人即便努力却不能谋得体面的工作，父辈所向往的中产生活如今变得难以企及，越来越多的年轻人选择不结婚、不生子、不消费、不买房的低配生活。 另一方面，老年人为了养老导致储蓄率奇高，民间投资也无法拉动，经济陷入了增长停滞的怪圈。 少子老龄化只是问题的表面，其根源是国民缺乏安全感，对未来充满焦虑。政府、企业、个人在这愈演愈烈的消费低迷浪潮中，该如何重拾年轻人的活力呢？ 《低欲望社会（人口老龄化的经济危机与破解之道）》试图给出答案。

随着 化成为21世纪的焦点，高校应对 化挑战的首要途径是采取 化战略，加快 化步伐。因此，培养学生的跨文化能力已成为 和 的核心任务之一。本书以中国上海一所民办高校1983名本科生为对象开展了定量研究，调查了这些学生的跨文化能力特点和不同人群的跨文化能力差异，并且研究了英语语言能力、 经历、跨文化接触经历等因素与跨文化能力之间的关系。本研究结果可以为学校管理者、教师、学生提供一定的启示。教师可以将外语技能和外国文化知识结合起来讲授。学生可以多参与跨国学习或实习，以增加在国外的跨文化接触经验。学校管理者应多鼓励教师使用双语授课；多招收具有多元文化背景的学生，让中外学生在校园内有 多跨文化接触的机会；建立 多的海外合作关系，为学生提供 多出国锻炼的机会。跨文化能力是 领导力的核心能力之一，本书也对学

由于缺少早期识别和干预，在网上有不少报道了校园霸凌、暴力事件案例，有些案例 终酿成大祸。这类事件是有一定的典型性的，但对负向行为的干预是滞后，虽引起大众的关注，所做的干预只是弥补性，本书通过系统研究使其处于萌芽期时就给予干预，使之避免发生。本书 作者刘正群为上海大学附属学校校长，曾担任三所学校的党支部书记、校长，区 基建设备管理中心主任，具备很强的组织能力和管理能力。曾两次任市、区级重点课题的负责人，且课题成果分别获得市级科研成果三等奖和区级成果二等奖。

《中国城市中间阶层消费行为》对北京、上海、南京、广州，武汉等大城市中间阶层的生活状态进行了深入、细致的调查和访谈。以实证分析的方法，描述和论证了中国中间阶层的消费现状，完整描述了中国中间阶层在经济、文化、教育和政治参与等方面的社会特征。

张晓琼主编的《社会调查研究方法教程》实践操作为重，适度淡化理论色彩与思辨性内容。本书重在强调方法课的应用性、操作性和实践性，重在让学生掌握社会调查的操作程序，学会如何在对社会现实的观察与思考中发现问题，并选择相应的方法分析和解决问题的本领。因此，本书在借鉴了外相关学科研究的现有成果的基础上，删繁就简，尽量以简洁明了的展现与阐述使学生掌握相关知识要点，着重考虑调查研究的设计、建构和操作，同时附有适当的案例示范，以有利于对操作方法的学习与掌握。

社会经济统计是对社会经济现象的一种调查研究活动。它密切联系事物的质的方面，调查研究社会经济现象的数量方面，并用数字语言尽可能准确地表述出来。而社会经济统计学就是研究如何进行这种调查研究活动的一门社会科学，作为一门工具性、方法性学科，社会经济统计学的方法广泛地适用于各门各类社会科学，这就要求其内容体系完整、科学。本教材系统地介绍了统计数据的搜集和整理、统计数据的描述和分析、时间序列分析、统计指数理论与分析、抽样调查与参数估计、假设检验与方差分析以及相关与回归分析等内容。

在经济一体化时代，激烈的竞争无处不在，创新日益成为产出和生产率增长的核心动力。明确创新的性质和影响并形成支持创新的适当政策和环境有利于国家和企业更好地创新，因此有效地测度创新就显得尤为重要。《奥斯陆手册：创新数据的采集和解释指南（第3版）》已经成为国际认可的创新调查指南，是世界各国测度创新的指导书。所涉内容包括创新的定义、类型、数据收集及创新调查的方法与程序等。《奥斯陆手册：创新数据的采集和解释指南（第3版）》是OE目前出版的版本，已经随着科技和创新的发展扩展了创新的定义，新增了有关非技术创新和非OE国家的创新调查等方面的内容。

本书按照基本原理、简单例题的手工计算、大型管理案例的分析及软件应用的思路和顺序，从简单到复杂，由理论到应用，介绍了管理统计学的基础知识、基本理论和基本方法，以及管理统计方法在实际管理决策中的应用。针对统计学教材普遍缺乏管理学案例的现状，本书在关键的、应用性较强的章节的后面增加了管理应用案例。本书淡化相关公式的推导，在案例中引入统计软件工具，力求帮助学生在理解并掌握相关统计方法的同时深刻理解各种方法的基本思想和应用，锻炼其借助统计方法解决问题和分析问题的能力。 本书主要以经济类、管理类等专业本科生、研究生为读者对象，也可作为企业管理人员和统计工作者自学的参考书。

内容提要本书以适应统计学教学与统计实践为宗旨，系统地阐述了统计的基本理论、基本知识和基本方法。本书系统性强，结构严谨、布局合理、统计理论与统计实践紧密结合；力求简明易懂，使读者易学易用；力求体现统计知识的整合性、综合性、系统性；力求体系和内容有所突破和创新。全书共15章，包括总论、统计计量、统计资料搜集、统计资料整理、统计比较分析、数据分布特征测度、时间数列分析、统计指数、概率与概率分布、抽样推断、假设检验、方差分析、相关与回归分析、平衡数列分析和空间数列分析等，基本上涵盖了统计学学科体系的主要构成要素。

《社会调查理论与方法》共有八章内容：章对社会调查的基本理论知识进行了简要阐述；第二章对社会调查课题的选择与方案设计进行了研究；第三章和第四章主要对问卷设计和抽样调查的相关问题进行了研究；第五章对社会调查的其他方法——文献法、实验法、观察法进行了研究；第六章与第七章主要对资料的整理与分析进行了深入的探讨；第八章主要围绕调查报告的撰写问题展开了论述。 总体来说，《社会调查理论与方法》结构清晰明了，语言通俗易懂，相信《社会调查理论与方法》的出版能够让广大读者加深对社会调查的认识，为社会调查研究提供一些新的思路。

国家卫生计生委流动人口司围绕“十三五”人口流动迁移趋势、人口流动与新型城镇化、流动人口基本公共卫生计生需求及相关政策等，组织开展了相关课题研究，形成了系列成果。在此基础上，流动人口司编纂了《中国流动人口发展报告2105》.报告分设人口流动迁移与城镇化、流动人口生存发展与社会融合、流动人口基本公共服务均等化、流动人口卫生计生服务管理四个专题，就相关问题进行了分析，探讨了相关政策。

本书是一部专门研究进城农民工家庭及其子女问题的专著，由三篇既独立又相互联系的研究报告构成。 篇是关于北京市流动人口中学龄儿童择校意向的研究，这个研究揭示了进城农民工家庭选择把子女送到简易学校就读的真实原因。第二篇是关于城市二代移民的职业期望与社会工作的回应的研究，这个研究呼吁全社会共同帮助这些城市二代移民真正融入城市社会生活。第三篇是关于打工子弟职业教育需求与供给状况的调查，通过调查发现，为打工子弟提供职业教育和培训是一种既符合需求又切实可行的选择。

随着 化成为21世纪的焦点，高校应对 化挑战的首要途径是采取 化战略，加快 化步伐。因此，培养学生的跨文化能力已成为 和 的核心任务之一。本书以中国上海一所民办高校1983名本科生为对象开展了定量研究，调查了这些学生的跨文化能力特点和不同人群的跨文化能力差异，并且研究了英语语言能力、 经历、跨文化接触经历等因素与跨文化能力之间的关系。本研究结果可以为学校管理者、教师、学生提供一定的启示。教师可以将外语技能和外国文化知识结合起来讲授。学生可以多参与跨国学习或实习，以增加在国外的跨文化接触经验。学校管理者应多鼓励教师使用双语授课；多招收具有多元文化背景的学生，让中外学生在校园内有 多跨文化接触的机会；建立 多的海外合作关系，为学生提供 多出国锻炼的机会。跨文化能力是 领导力的核心能力之一，本书也对学

《探访世界》在内容上，对概念的介绍力求通俗易懂，较少推导证明，但也不是概率统计案例和素材的简单堆砌。全书采用讲故事、说案例的活泼方式，介绍概率统计的常用知识和方法，把作者对于概率统计的理解用通俗的语言说给读者；写作中，作者注重联系实际，与人文素质教育紧密结合。书中的案例素材取材广泛，涉及古今中外，既有中国的历史典故、奇闻轶事，也有外国的一些历史事件，读者在阅读《探访世界》的同时，还能扩大视野，增长知识；在结构上，既坚持内容的连贯性，又注意各篇的相对独立性。一些内容的阅读可不拘泥于先后次序。

由于北京是全国流动人口的流入地之一，选择北京流动人口聚集地进行研究，不仅对北京未来的发展有重要的意义，对认识全国流动人口现象和规律也有重要的参考价值。本书主要使用了人口普查、抽样调查和“2006年北京市1‰流动人口调查”等数据，深入分析了北京市流动人口聚集地水平、趋势、模式和影响因素，还关注到了出租房屋给流动人口的户籍人口，从而客观、准确、及时地反映了流动人口及其聚集地的、最全面的情况。

本书致力于分析改革开放以来中国农村劳动力流动的各个方面：特征、动因及其对农村社会和经济的影响，以较大篇幅分析了中国农村劳动力流动过程中的一个特色——农村非农业活动。