本书系统梳理图书和期刊各种辅文的概念，解说有关国家标准、行业标准和行业惯例，评析真实辅文案例，对一些当前业界做法各异的辅文事项提出了规范的意见。本书有较强实用性，可供编辑校对人员和出版专业学生参考。
周振甫是我国著名的学者型编辑，是中国现代出版史亲历者和参与者之典范。本书遴选周氏围绕编辑出版工作所撰写的文章近四十篇，分为 经验脞谈 审稿纪实 编辑忆旧 出版杂议 文心书简 等编，既富书林掌故，亦有经验总结，可为当代出版人提供宝贵借鉴和启示。
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本书收录的是全国科学技术名词审定委员会审定公布的编辑与出版学名词,内容包括综论、编辑、印刷、音像复制、发行与经营、数字出版、出版物、著作权8部分,共3373条,每条名词均给出了定义或注释。正式公布的编辑与出版学名词科研、教学、生产、经营及新闻出版等部门应遵照使用。
本书收入作者2015年以来在《党建》《经济日报》《人民论坛》《学习时报》等报刊上公开发表的理论文章。这些文章都是紧紧围绕新时代新思想这一主题撰写的，主要包括深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、新时期党建工作的理论与实践、宣传工作的思路与工作经验等方面，具体内容包括中国特色社会主义进入新时代、把握新时代的历史使命，坚持以人民为中心、坚持全面深化改革、坚持新发展理念、坚持全面依法治国、坚持党的领导等。书稿编选的文章阐释了当前我国社会政治生活的一系列重大理论问题，有助于深化对新思想的学习和理解，文字通俗易懂，有助于广大党员深入学习和领会新时代新思想。
《高校校报编辑记者简论》全面分析了高校校报工作者（编辑和记者）的基本修养和能力要求，系统揭示了高校校报工作的基础内涵与发展规律，展示了它有别于其他新闻报刊工作的独具特色，凸显高校校报工作者作为高等教育事业见证者、记录者、推动者的核心价值，同时也在高校大学生记者的选拔、培养与工作能力提升等问题上作了比较深入地探索。《高校校报编辑记者简论》是填补我国高校校报工作者工作能力和技术研究空白的力作。
与以往类似的工具书相比，本书具有收录齐全、针对性强、联系实际、便于操作等特点。不仅从事书、报、刊、音像制品、电子出版物的专职编辑、校对人员可以从中得到准确而完备的专业知识，从而大大有利于本职工
作者比较注意古汉语虚词的收集和整理，曾撰就《古汉语虚词源流》一稿。与此同时，也涉猎了一些虚词趣闻和故事，今在《文言虚词故事》一书中摘取精要部分，期以与读者共飨！故事题为200则，有些每则中又包含几个相关内容，实为300余则，标题的拟定，或据故事内容，或据虚词特点。
本书共计39章，从新视角、新理念、新理论、新方法、新思维和新学科角度，深层次地阐述医学编辑学相关理论、方法论、研究方法和医学编辑方法。内容包括医学编辑学总论、医学编辑学的基本概念、医学编辑心理与读者及作者心理特征、医学编辑知识结构与智能素质培养、医学编辑逻辑知识与编辑逻辑素质、思维方式与创新思维方法、医学编辑决策原理与决策方法、医学审稿制度与审稿质量控制方法、医学编辑应用文书撰写方法与规范、医学科技学术传播方法、传播效果评估，医学科技学术融媒体出版与融合传播、新媒体医学出版与传播、虚拟编辑出版等。本书具有独特原创理论，注重系统性、理论性与实践性的融汇，方法与实践相结合。适于医学编辑与出版传媒行业各层次编辑参考。
细读《杨坚编辑文存》，从而从这部遗著中，去观察、了解在现代中国出版界的基层中，出现的这样一个求真务实、敬业自律、淡泊名利、矢志不渝地献身于出版事业、学术事业的典型形象。这个形象无疑又是庄严巨大、光彩照人，令人看了就会产生无比尊敬和钦佩的感情。如今，面对着浊流滚滚、铜臭熏天、浅薄浮躁、庸俗低俗的思想学术文化界，人们看到并了解了像杨坚同志这样罕见的具有典型性质的正面形象，不知能不能人们进一步去思考一些早就该深入思考的重要问题？
本书上篇以问答形式讲述了校对基础知识，对于现代校 对如图书在版编目（CIP），电脑校对软件、磁盘稿校对等问 题，都作了详尽的解答。下编汇集了不同类型容易互错的字， 经常用混的词，以及误用成语的实例，并释义辨析，以提高 辨错能力。这是校对人员必须掌握的规范使用字词的基本功。 书后收集附录有新版《简化字总表》、《批异体字整理 表》、《批异形词整理表》、《标点符号用法》、《出 版物上数字用法的规定》等国家标准，以及各种字体、字号、 主要科技符号表等，可供校对人员参考使用。 本书内容丰富实用，适宜书报刊出版单位的编辑、校对 人员和印刷排版单位的校对人员以及办公室文案、公司文字 工作者阅读。亦可供出版人员及出版、印刷学校的师生参考。
本书为出版人翟德芳在三联书店工作期间积累的文字，分为编辑实务、选题琐谈、书业之思、鬻书人语、问道前贤、我道出版等六辑，其中既有编辑的实务知识，也有对于选题、书业、书店等的思考与感悟，可作为出版从业者的案头参考。
\"本书系统梳理图书和期刊各种辅文的概念，解说有关 标准、行业标准和行业惯例，评析真实辅文案例，对一些当前业界做法各异的辅文事项提出了规范的意见。本书有较强实用性，可供编辑校对人员和出版专业学生参考。 \"
《科技编辑工作规范》一书于1996年初版，但随着科学技术的发展，对编辑工作的规范也提出了新的要求，并有了一系列新的规定与标准。《科技编辑工作规范》（初版）已远远不能满足当前发展的需要。循着“回顾、继承”的原则，我们完成了《科技编辑工作规范》（第二版）的修订工作。本次修订除更新并增加和编辑工作有关的规定与标准外，还融入本社近年来编校质量方面常见错误纠正等内容。《科技编辑工作规范》（第二版）包罗了五方面的内容：第一部分是对编辑工作程序及其各个环节的规范要求；第二部分是书稿各部分内容及编辑加工规范要求；第三部分是编辑应用文，介绍常用应用文的文体，并附有“示例”，以资借鉴；第四部分选录了编辑工作经常需要查考的标准资料，以便利工作；第五部分是附录。这些内容不但对编辑工作有助益（尤其对新
《儿童天生就是诗人：儿童诗的欣赏与教学》阐述了童诗的界定、发展、分类，以及童诗的教育意义，分析了童诗教学的现状，为儿童诗写作教学提供了方法和技巧，并且列举了一些的儿童诗歌。《儿童天生就是诗人：儿童诗的欣赏与教学》适合中小学老师和家长阅读。
中国编辑学会第22届学术年会入选国家社会科学基金社科学术社团主题学术活动资助项目。本书系获奖的60篇作品。其中一等奖论文10篇，二等奖论文20篇，三等奖论文30篇。内容涉及高素质编辑队伍建设的路径与机
刘光裕先生是 的编辑家，论著丰富，文艺学、哲学、经学、史学、文字学等方面论文数十万字。这次整理，从所有相关文章中，选定了31篇，按主题分为三个板块：讨论“编辑”概念；出版业与编辑学；出版家与编辑史。附录的4篇文章是与编辑学研究相关的序言和后记。 二十世纪八九十年代，关于“编辑”概念，在学界有过十分热烈的讨论。刘光裕老师是此次讨论的引发者， 是重要一派——“两种编辑”论的代表，与此相关，“孔子是编辑吗”“司马迁是编辑吗”等问题也成为论争对象。这场论争绵延十数年 文集的第二个版块——“出版业与编辑学”收录刘光裕老师编辑理论与实务方面的文章。这些文章论述了编辑学的研究方法、对象与范围；编辑与作者和读者的关系；编辑与印刷、发行的关系；编辑的业务观念、职业道德、社会本质；编辑的产生与发展等
本书上篇以问答形式讲述了校对基础知识，对于现代校 对如图书在版编目（CIP），电脑校对软件、磁盘稿校对等问 题，都作了详尽的解答。下编汇集了不同类型容易互错的字， 经常用混的词，以及误用成语的实例，并释义辨析，以提高 辨错能力。这是校对人员必须掌握的规范使用字词的基本功。 书后收集附录有新版《简化字总表》、《批异体字整理 表》、《批异形词整理表》、《标点符号用法》、《出 版物上数字用法的规定》等国家标准，以及各种字体、字号、 主要科技符号表等，可供校对人员参考使用。 本书内容丰富实用，适宜书报刊出版单位的编辑、校对 人员和印刷排版单位的校对人员以及办公室文案、公司文字 工作者阅读。亦可供出版人员及出版、印刷学校的师生参考。
