本书是弥尔顿许多精心撰述的政论中重要的一篇，是他在1644年向英国国会提出的一篇演说辞。1644年是英国资产阶级向斯图亚特王朝作斗争取得初步胜利的时期，革命内部的资产阶级上层分子长老派害怕革命继续深入，他们竭力控制人民的宗教信仰和政治思想，力图与王党妥协。弥尔顿为了争取人民言论出版自由，写了这篇政论，向国会提出呼呈，并在演说辞中对长老派提出了警告。

《出版史话》是一本较为系统地介绍中国近现代出版事业发展情况的小册子，作者为我们介绍了太平天国的出版物、洋务时期的官书局、西学东渐与译书热、夏瑞芳与商务印书馆、开明书店的内地卖书、清末民初的出版法、新文化运动与出版、马克思主义的传播等一系列与中国近现代历史上出版事业息息相关的问题，从中我们可以看到中国出版事业在近代的发展过程。本书由刘俐娜著。

呈现在读者面前的这本小书，只是近三年来《新京报 书评周刊》发表的极少一部分封面报道文章，书里的所罗门 诺瑟普、托尔金、爱丽丝 门罗、谢默斯 希尼、黄永 玉、薛忆沩、余华、莫言、陈忠实、彼得 海斯勒、木心、特朗斯特罗姆、王安忆、马尔克斯这14位文学家，也只不过是极少一部分我们曾经关注过的引“渡”人。但是，他们来过，闪亮过。这些文学家在人类群星璀璨的天空里，虽然很可能只是一颗颗小小的流星，但是，读一读他们的故事，品一品他们的思想，至少可以让你“渡”一段小小的美好时光，到雾霾之外的清新世界里去。

本书是“中国学术图书质量分析与学术出版能力建设 ”课题的结项成果，内容包括：一、问题的提出：中国学术出版步入大繁荣、大发展的美好时代；二、学术出版的现状与困境；三、学术出版能力评价指标体系的构建；四、中国学术出版能力的实证评价；五、繁荣发展中国学术出版的对策与建议。六、研究价值与影响力。 中国学术出版具有规模巨大、学术出版工程叠出、学术译著出版长盛不衰、中外学术互动、出版合作日趋密切等发展优势。同时，也受到了投入产出严重不成比例、数量与质量的发展严重不平衡、专业化水平低、学术出版规范严重缺失、学术评价体系紊乱等因素的制约。为此，本课题强调：繁荣中国学术出版必须抓住机遇，坚持学术出版的专业化，重新定义学术出版，着力提高学术出版门槛，打造新的学术出版生产链条；重新构建学术评价体系

编辑出版学是传播科学体系中一个重要的构成部分，是人文社科领域中一个不可或缺的新兴的独立学科。本书是作者在近二十年的教学实践中，为在大学编辑出版专业本科生和研究生编写的学位课程教材，是四川大学出版社即将推出的“高等院校编辑出版专业核心课程教材系列”中的本。它不仅较集中地体现了我们对学科发展的基本理念，也注重实用性在培养人才过程中的重要性。全书共分十四章，主要依照编辑出版活动的工艺流程来安排各章内容，如主要章节有选题策划、组稿、审稿、编辑加工、出版校对、图书的整体设计、图书的印制与装订、发行与营销等。注重新理论、新观点的介绍，对期刊、电子出版物、贸易、著作权等设专章讲授。各章后附有出版业的实践案例，供学生课堂上讨论；各章末列有思考题，以帮助学生掌握学习本章重难点。

图书发行自动化不仅是我国高等学校编辑出版专业教育中的一门重要专业教材，而且也适应21世纪我国出版发行界现实需求的一本应用著作。本书包括四个方面的内容：一、图书发行自动化的概念、内容及开展应用的必要性、可能性；二、开展图书发行自动化应用必须掌握的知识与技术；三、出版发行部门如何进行图书发行自动化系统的开发与组织工作；四、图书发行主要业务的微型机管理系统的分析与设计。本书是作者在1991年6月武汉大学出版社出版的《图书发行自动化基础》的基础上，吸收近些年在该领域教学、科研所取得的成果。

教材的编写应该根据课程设置、教学计划和教学大纲等，对各门课程内容的深度和广度大体有个统一的要求，以便更好地实现培养目标。尽管我们几所高等学校的编辑出版专业起步较晚，目前尚无统一的教学计划和大纲，学科的建设也还处于逐步完善的过程中，但教材的编写，仍要尽量结合有关高等学校设置的编辑出版专业所确定的培养目标、教学计划和课程设置，努力做到既有科学性、又有适教性。 此书具有学术性质，根据“双百”方针的要求，我们有意识地对各种不同的学术观点作了一些介绍。同时，此书又是一本传统基础知识的教材，又要介绍一些相对稳定的在程度上属于共识的知识。基于这一要求，我们在介绍各种观点或提法之后，又阐述了取得共识的看法。