20年以来，无论当我作为一名企业的顾问人员或者在纽约大学斯特恩商学院（New York University's Stern School of Business）担任教师，还是作为世界的公关公司之一的博雅公关公司（Burson-Marsteller）的一名客户代表与客户们进行交往时，我都会在工作遇到许多专家和学生，他们向我们表达了能拥有一本简洁实用的关于指导如何处理媒体关系的小册子的愿望。事实上，他们也找到了一些有关这方面主题的书籍，但是由于工作十分繁忙，而那些书籍又太长或者太简单，所以他们的要求不能得到满足。这就是Prentice Hall出版这样一套商务沟爱系列书籍的原因——我们希望能够为那些在与媒体相关的领域工作的人提供一套简洁、实用、便于使用的指导手册。 本书主要是为那些供职于商业机构或者非营利组织人而写的。

《拉里 金沟通现场》通篇谈的都是 沟通 ，只有读过《拉里 金沟通现场》，才真正懂得什么是 沟通 。《拉里 金沟通现场》提供的沟通技巧不仅适用于美国总统，也适用于非洲部落的乡村黑人女教师，还适用于欧洲跨国公司的首席执行官，更适用于中国的寻常百姓。为什么人们需要沟通？拉里 金为何如此热衷于沟通，又因何使他乐此不疲？99%的答案都在《拉里 金沟通现场》中：因为沟通使人自信，沟通使人成功，沟通使人幸福。即使你对成为非凡的人物并没有任何兴趣，你的生活也离不开沟通，因为沟通是我们每一个人生存发展的基本技能。不论是生活工作，还是休闲娱乐，沟通无所不在。那么，怎样的沟通才算是良好有效的沟通呢？沟通的技巧在哪里？又如何提高沟通技巧呢？《拉里 金沟通现场》为你一一解答、悉心传授。不管你从事哪一个行业，也无论你处

从赛博空间、虚拟社会到网络社会，新媒体用户的属性发生了哪些变化？由“受众”转变为“用户”，哪些方面主动性得到加强，哪些方面变得更为被动？今天的新媒体用户，一毛不拔或一掷千金，背后的逻辑是什么？从参与、分享到追求“在场”，怎样理解新媒体用户诉求的变化？自拍意味着“我拍故我在”吗？表情包是社交互动中的面具吗？如何理解网络视频直播这样个人化的媒介事件以及它所代表的群落性亚文化？红包是一种社会资本的互换方式吗？算法使得用户成为数据时代的“囚徒”了吗？人机传播盛行的未来，人还会继续是世界的主宰吗？ 欢迎阅读《新媒体用户研究》一书，寻找上述问题的答案。 《新媒体用户研究：节点化、媒介化、赛博格化的人/新闻传播学文库》观照新媒体时代的人，探究人与新媒体之间的互动关系，以及在新媒体作

《媒介批评》是对各类大众媒介进行研究和批评的学术性出版物，提供了针对当代媒介的评价性言论和交流*学术资讯的平台。本期的主题文章是博客。博客太火，发100篇批评文章也难以解渴，这里发表的4篇文章只是毛毛雨。本期的其他文章涉及的面比上一辑来得宽，既讨论当代电影中神经质女性形象问题，也阐述《大话西游》等“经典变奏”现象；既解读中国妇女杂志，也分析网络情感主义；既关注《非常6+l》，也批评当代文化中的“去经典化”思潮。 我们的确已经进入了一个新的”媒介时代”，《媒介批评》(2005年7月创办)，是对各类大众媒介进行研究和批评的学术性出版物，拟定每年两辑，为高等学校师生、科研单位研究人员、大众媒体(报刊、电视、网络等)从业者提供针对当代媒介的评价性言论和交流*学术资讯的平台。 本出版物内容栏目有：核心话

作者从新文化史和知识社会学等我重视角进行研究，选择了西欧历史上划时代的标志性事件文艺复兴、宗教改革和启蒙运动为个案来进行探讨，从另一侧面解释了文艺复兴、宗教改革和启蒙运动，得出了较之以往不同的新认识。并且也考察了印刷媒介--作为知识载体在传播一般知识的过程功能，特别是在西欧近代这样一个社会转型的时代，新知识至沓来，知识更新大大加快。综观全书，作者不仅在潜学沉思后厚积薄发，屡有创新，而且在对材料的搜集和梳理上也颇下功夫。

《国际标准书号（ISBN）用户手册（第6版）》译成中文出版，目的是便于中国出版业从业人员了解国际上关于数字出版物标识的发展进程，了解在数字环境下一些术语内涵的延伸和扩展。数字出版作为新闻出版业“十二五”期间大力发展的五大产业之一，其统一标识、规范管理有利于数字出版繁荣发展的体制机制的建立，更有利于传统出版向数字出版的转型。

“媒介素养教育”在美国被称为“比登月更重要的事业”，我国著名报人邵飘萍在1920年代也提议“新闻知识应列入国民普通知识之一”。如今的少年儿童是在新媒介环境下成长的一代，置身于复杂的媒体环境中，如何引导他们全面认识媒介，正确看待和使用媒介，并通过媒介认识世界、理性表达，发展自我，培养公民道德等，至关重要。本丛书为“阿波媒介素养”教程三部曲，系中国少先队工作学会“十二五”课题的*研究成果。丛书分别针对少儿、父母以及教师三大对象，为其廓清媒体素养的重要性，并介绍相关的基本常识。丛书三位一体，各有侧重，表现形式也各异，是国内早的一套经实践检验、针对性强、操作性高的“媒体素养教育”普及教材。 【小学生用书】 本书形象地将新时期儿童成为“苹果世代”，主要用漫画的形式为他们介绍书刊、电影、电视、

2016年，媒体融合成为媒体行业发展自觉， 互 联网 成为媒体深化融合新引擎，媒体融合步人了 深度融合发展期。**媒体加快融合发展步伐，媒体 融合助推我国提升**传播力与影响力。当前，媒体 融合发展呈现出一些新的特点：新闻人口与平台成为 发展重点，垂直化产品崛起；新技术催生媒体进化， 新闻生产与传播方式得到革新；法律规定为媒体融合 提供坚实保障；网络视频直播发展火爆，用户参与和 互动维度提升；报业新媒体新三板纷纷挂牌，新生资 本力量推进融合工作开展。同时，媒体融合发展程度 不均，媒体人才过度流动，新媒体评估与监管体系不 完善等内容也对媒体融合发展造成了一定阻碍。创新 媒体机制，兼具媒体与产品思维，继续资本探索等是 实现媒体融合工作有序开展的现实路径。可以预测， 在新传播技术与**政策法规的持续影响下，媒体从

第41辑书名：自媒体. 在这个春天，乘着移动互联和智能手机的东风，自媒体这朵含苞，终于绽放：的视频作品“晓说”累计播放量破亿，程苓峰“云科技”2个月拿了一二十万的广告费。以前人们提及公民记者、自媒体，往往是说大众也拥有了麦风，在今天，则是越来越多的专业媒体人试水自媒体——不再是偶然的突发性事件报道，而是有着 明确受众目标的、定期推出的，甚至有广告收益的自媒体报道。当然，蓓蕾初绽，来日方长。自媒体，这回会是一朵昙花，还是一朵奇葩？不妨且行且看。本书内容涉及自媒体的概念、特点、表现形式、自我营销及自媒体时代的媒介素质、公民素养、自媒体发展趋势等等，辅之以具体案例，让读者对全民舆论时代的自媒体有一个认识和反思。

媒体是现代社会各种传播途径的总称。无论是你收看电视，收听广播和CD、还是阅读杂志或报纸，你都在和媒体打交道。媒体具有极大的威力，它们能将信息传递给几乎所有的人，也可以将它们发向太空。任何传播工具，只要可以得到，无不为其所用。 你可能已对媒体熟视无睹，但你知道自己每周有多少时间在和媒体打交道吗？不妨每天记录一下你花在看电视，听磁带、CD或收音机，看杂志或报纸，玩电脑游戏和网上冲浪的时间。你会惊讶地发现媒体对你的生活有多重要。

本书是以《无形学院》享誉学术界的宾夕法尼亚大学社会学教授戴安娜·克兰研究现代流行文化生产问题的力作。克兰结合生产和消费这类文化形式的语境，全面梳理了流行文化和艺术社会学领域的大量文献，以及传播学、文学批评、电影研究、美国文明、经济学和艺术批评等学科有关媒体文化以及艺术的社会组织与阐释的原始材料，考察了二战以来文化生产性质的转变及其发展趋势，使用清晰、简洁的语言和事例描述和分析了在文化研究内部构架“文化生产”观点的中心问题。同时，作者也追溯了社会划分类型影响文化消费的日益复杂的方式，概述了阐释媒体文化中主要的“意义”阐释理论，并回答了“媒体是怎样塑造和构架文化的？创造和传播这些产品的广义语境产生了什么样的影响？相比之下，都市环境是如何扶植或约束都市艺术文化的？”等问题。 本书

居于世界前10位和前40位全球媒体跨国公司的兴起与发展，90年代以来全球媒体公司的发展与现状，全球媒体系统中主要巨头公司的现状，全球媒体、国际互联网和数字革命间的关系，以美国为基地的巨型跨国媒体公司，世界其他各国的媒体公司 由美国著名媒体研究学者写作的本书，提供了有关全球媒体发展的*资料和准确数据，是读者了解全球媒体现状，进而了解世界政治、经济、文化现状的*读本。

各种用于播放、传输和通讯的新技术的出现都要经过很多次试验，既有轰动一时的成功，也有鲜为人知的失败。然而，呈现在我们眼前的新技术却向我们提出一个问题：这些所有被叫做新媒体的工具与网络之间有什么共同点呢？人们真有理由像习惯所要求的那样，用同一个名称称呼这些五花八门的技术和工艺，并把它们列为同一类吗？难道由于它们同属电子家族以及它们之间，既没有预料到又没有难以预料到的联接，我们就可以一股脑儿看待它们，好像它们突然一起反对因年长日久而遭到同样打击的老资格传媒——报纸、广播电台和电视台吗？

本书是与全国高等教育自学考试指定教材《传播学概论》配套的自学辅导书。内容严格按照指定教材《传播学概论》和《传播学概论自学考试大纲》编写，力求做到准确清晰，理顺教材脉络；通俗明白，切合考生的实际需要，着眼于帮助考生认真复习，在理解和掌握本教材内容的基础上顺利通过自学考试。

本书是在对论题进行了深沉思考的基础上写成的，其精要之处，在于始终清醒地以信息观念来考察新闻，揭示新闻是事实的信息这一特质，并紧紧抓住这一核心问题，从多个方面对新闻传播活动及其各种表现进行科学剖析，提出不少新见解，给人启发。 本书积极运用传播学等西方学术思想为自己的研究服务，取得了良好的效果。马克思主义本是开放性的，这不断以人类优秀的科学成果来丰富自己，从而显示出无限生命力。 本书还有专章论述近年来新闻学界所讨论的一些热问题，很有启发性。 本书分为上、下两编。上编主要着眼于作为社会交往的新闻传播活动，试图勾勒出其起源、演变、发展以及与社会之关系、作用等等。下编则把新闻传播置于传、收双方获取新闻、达到共享的过程中加以认识，逐次讨论构成新闻传播的诸个要素，力图尽力突出新闻传播

美国的媒体与政府关系在现实层面上是千头万绪的，事件多、案例多，研究起来可以有多种角度。为避免只见树木、不见森林，《美国“大众传媒-政府”系统运行机制研究》选取了较为宏观的角度对此进行观察和分析。美国的大众传媒与政府之间的关系是“对立依赖”的，公众足大众传媒与政府共同的存在基础。借用社会系统运行机制的相关理论，《美国“大众传媒-政府”系统运行机制研究》指出了美国的“大众传媒-政府”系统运行的三个主要机制：一是动力机制。系统运行的动力来自各行为体的需要。大众传媒出于经济利益需要将政府作为重要的信息源：政府需要通过大众传媒了解外部信息进行决策，还需要借助大众传媒进行形象树立和信息扩散；公众需要通过大众传媒了解政府的有关信息，而且需要通过大众传媒进行意见表达。二是控制机制。大众传媒

《大众传媒的价值影响与青少年德育》所谓 德育之重 指的是德育的分量之重（德育的重要）。德育的重要几乎是毋庸置疑的。原因可以从社会发展、个人发展和教育的性质三大主要的方面加以说明。 从人类社会发展的角度言，任何社会的生活品质都要有道德和道德教育机制加以保证，现代社会更是如此。因为现代社会既然给予我们前所未有的自由，当然也需要我们 配得上 这些前所未有的自由。

本书是记录作者赴美学习考察所见所闻所感的一个集子。本书收录了《现场版杂志》、《十年之后的新闻集团》、《无处不在的星条旗》、《为什么没有“美国制造”》等二十篇文章。这些文章，其中以对媒体的分析思考为主，也有一些文化方面的感受。

明确地说，以一种概括的方式来呈现传播思想的轮廓及其突出方面正是本书的目标。我并不对今后的发展进行预测，请仅仅允许我强调传播思想的这一主要特征：这一独特的思想来源于相互竞争的、旨在认识传播现象本身的不同理论的贡献，同样，它也来源于各种职业领域的设想，在这些领域传播思想得到应用，也带来种种有组织的社会行动。就这点而言，传播思想作为一种共同语言而发挥了作用，但没有出现任何一种强制的统一理论。因此，传播思想既是概念化操作的产物，又是专门技术和采取（多种多样）传播行动的人们积累起来的经验的成果。它因而是充满悖论的，这一悖论正是本书的中心。

本书对透过大众传媒所表达的针对女性身体的美学暴力和流行文化恶俗和媚俗现象，进行严厉抨击，提出身体被出售着，美丽被出售着，色情被出售着，大众传媒文化正堕落为一种消费至上的文化，身体则是今天大众传媒文化的*主角。在这个世界上，美的消费品沦为丑陋的快乐--很快就过去了，就像欲望过后的喘息。 本书对透过大众传媒所表达的针对女性身体的美学暴力和流行文化恶俗和媚俗现象，进行严厉抨击，提出身体被出售着，美丽被出售着，色情被出售着，大众传媒文化正堕落为一种消费至上的文化，身体则是今天大众传媒文化的*主角。

本书根据传播的基本架构，分为“新闻传播要素及其流程”和“新闻传播事业及其基本原则和方法”两大部分，并相应设置八章，目的是求其体系上完整性。在内容方面，本书参考了新闻学和传播学已有的研究成果。并大量吸收了新闻传播业界的新经验，以期保持内容上的实用性和新鲜感。

你知道媒介这个大家族中有哪些主要成员吗？你了解他们吗？他们的排行是这样的：大哥——报刊；老二——广播；老三——电视；老四——网络；老五——手机短信。本书是专门针对青少年朋友的，它以漫画的形式介绍这些成员，你可以更好地了解媒介！ 2005年，深圳青少年报社、特区教育杂志社在开展“媒介素养”教育系列活动中，为中学生编辑出版了《给你一把金钥匙——如何辨析媒介信息》一书。在我们下校园宣传推广媒介素养教育时，许多小学的老师向我们提出，为何不编写一本适合小学生的媒介素养教育通谷读本，小学生也十分需要媒介素养教育呀。于是，在紧张的工作之余，负责小学采编的编辑记者们，继续拿起笔，编写了小学生的通俗读本《媒介的故事》。 在编写《媒介的故事》一书中，我们反复地讨论，力求通俗易懂地把媒介的发展、各

从需要登记的新闻邮件到以互联网为基础的品牌监测，从网络广播到自创的网上新闻室，专业传播人员现在拥有异常丰富的工具。在本书中，你将会确切地了解到如何使用这些当今和未来的工具——同时还要避免其他人犯过的严重错误。 本书回答了你在修改自己的计划时需要面对的重要问题：哪种技术是有效的？何时有效？哪些被证明是无效的？你如何将网上工具融入现有的传播计划之中？ 本书为我们展现了公共关系引人入胜的现在和未来——并且指引你成为运筹帷幄的传播者。 专业传播者的新战略角色：为组织管理的层增加巨大的价值。 了解21世纪的受众：个人化、商业化，成果和奖励是你的股东现在想利到的。 下一代品牌宣传技术；利用互联网的强大力量保护和加强你的品牌。 明智地使用电子邮件和电子新闻邮件；如何与重要的记者建立关系——

《新闻入门丛书》编写指导思想是理论与实践相结合，侧得新闻实践经验的介绍，强调实用性，同时注意通俗性，文字简洁，论述准确，从而达到易懂、易学、易用，体现出新闻普及读物的特色。丛书分册设置，考虑到新闻学各个领域，包括新闻、广播、电视及新闻摄影等，具有一定的系统性。

本书深入浅出、简明系统地论述传播学的基本原理，对传播和大众传播的一般规律，包括传播与传播学的含义、传播的结构与模式、功能、研究方法、内容媒介、受众、效果等范畴，作了较全面的考察。注重反映当今世界各国传播研究的*成果，又密切联系当前中国传播事业的实际。本书是大专院校新闻、广播电视、广告、公共关系、国际新闻等专业的基础课教材，对广大从事新闻、广告、公关、广播电视工作的人员也有参考价值。