本书是为刚开始学汉语或欲纠正发音的外国人编写的正音教材。作者通过对留学生在学习汉语过程中遇到的各种语音问题的细致分析,有系统、分专题地介绍了学好汉语语音的途径,给出了发音的精确提示,并提供了纠正错误的方法。书中又设计了提高练习,在正确发音的基础上,又有进一步的提高。学完本书,您的汉语发音必将会提高到一个新的层次。 本书语言生动幽默,让您在轻松活泼的心情下学习和提高。
本书是汉语知识丛书之一,讲解普通话语音,是商务印书馆推岀的雅俗共赏的知识性读物。它由我国语言学家金有景撰写,既有一般的汉语知识介绍,又有语言学方面的科研成果;既体现岀学术性,又兼顾到通俗性,是大专院校文科师生及语言文字工作者的参考书。
这本《普通话正音手册》是为广大学习普通话的读者,特别是小学语文教师编写的。在我们的日常生活中,经常会遇到有些字读错或读不准的情况;教师在指导学生学习的时候,也会遇到读音上的难题。这时急需找资料来参考、正音。这本手册就是为了给普通话中的一些常用字正音而编写的。 《普通话正音手册》包括以下五项内容。 一 多音多义字举例 普通话中有很多多音多义字,读音和用法各不相同,稍不注意就会出错。手册列举了数百条常用多音多义字的读音和用法,供读者查阅。 二 容易读错的字举例 普通话中有不少字容易读错。手册列举了数百个容易读错的字,供读者参考。 三 常用轻声词语表 普通话的是个难点。尤其平时使用方言的读者往往不容易掌握。手册中的轻声词都是日常生活中经常用到的。熟练掌握这些轻
本书是汉语知识丛书之一,讲解普通话语音,是商务印书馆推岀的雅俗共赏的知识性读物。它由我国语言学家金有景撰写,既有一般的汉语知识介绍,又有语言学方面的科研成果;既体现岀学术性,又兼顾到通俗性,是大专院校文科师生及语言文字工作者的参考书。
本书是HSK三级高分实战试卷系列靠前套,形式接近仿真,根据近期新的HSK三级真题试卷的格式编排,配以详细题解。本试卷有助于学生短时间内通过考试。
随着我国与其他国家之间友好往来的日益频繁,“汉语热”现象在世界各国出现,越来越多的外国人开始学习中国的普通话,正如歌唱组合S.H.E.在歌曲《中国话》中演唱的那样,“全世界都在学中国话,孔夫子的话越来越国际化,全世界都在讲中国话,我们说的话让世界都认真听话”。 普通话能有如此大的影响力固然可喜,可是想要说好普通话并非易事。无论是对于外国人,还是对于我们国人来说,首先面临的就是汉字的发音问题。尤其在传媒日盛、大众听觉逐渐挑剔的当下,从地方电视台的记者、主持人到中央政府的新闻发言人,从普通中学教师到堂堂大学教授,如果读错了音,甚至认错了字,都将会贻笑大方。造成的负面影响可能在说话者本人意识到以前就已经被无数倍地放大。
在信息时代、知识经济时代,知识的普及工作比以往任何时候都更为重要和迫切。语言文字是信息的载体,是人类文明发展的不可须群众观点缺少的基本手段,在信息时代其发挥的作用更为巨大。语言文字知识既有传统的,也有新的。语言文字知识的普及工作有待加强。我们编辑这套《百种语文小丛书》,正是想在这方面尽绵薄之力。小丛书的篇幅较小,只有几万字。我们力求少而精,以便于读者购买和阅读。 语言文字知识的内容十分广泛,你如果看一下《中国大百科全书·语言文字卷》的分类目录,便会有一个大概的了解。我们这套小丛书,不是对语言文字知识作全面系统的介绍,而是偏重于人们的学习、生活中会遇到的各种语言文字知识。 书的质量很大程度上取决于作者水平,取决于作者对相关知识了解和掌握的程序。我们希望这套丛书是高质量的。因
本书的编写在选用“新大纲”材料的同时,学习了兄弟省市编写教材的经验,针对广西方言与普通话的差异补充了部分内容。全书力求做到既坚持国家标准,又具有广西特色,实际、实效、实用。这本书立足于新的理念,用了新的材料,更加适合广西地区实用。
这个普通话常用词表共先了三千多个词,都是日常生活和文化学习上常用的。这个三千多个词在一般通俗读物的常用率约在87%左右。这本词表部分是按词类排列的;第二部分是按照汉语拼音字线的次序排列的,可以供学习普通话和学习文化以及编辑教材等方面参考使用。
这本书的经历可能无意中成了近十年来粤语地区推广普通话情况的折射。粤语地区,特别是香港,人们学习普通话在近十多年中逐步热起来了。香港在过渡斯内,极易受各种社会因素的影响,所以也曾冷过一阵。这也说明当时人们对普通话的需求其实还并不是完全是从真切的感受中产生的,因而也并不十分急迫。此后,随着回归日期的临近,香港同胞越来越深感掌握民族共同语普通话实在是极为必要的,因而反映受国感的学习热情历久而愈高。十年为,广东推广普通话的工作也在逐步恢复和发展,这主要则是因为全国大市场的逐步形成为广东人提供了再次大发展的机会,普通话当然就成了把握这个机会的重要工具之一。
本教材力求体现以下三个特点: 一、实用性 实用方便是编写这本教材的首在宗旨。教材在内容的选择、知识的讲解和训练的安排方面都力求从学生实际情况和学习的方便实用着眼。比如在内容选择上,删减了普通话声韵调教学中常有的“发音部位”、“发音方法”、“发音条件”、“舌位”、“……辩证”等等语音学的术语,改为直接从声韵调区分入手安排内容;在知识的讲解上,力求直接简明、通俗易懂。 二、实践性 普通语与口语都是口耳之学,即经常需要耳朵口头听说训练。训练就是实践,以训练实践来增强和提高技能是口耳之学的突出特点。因此,突出技能的训练实践是本教材的又一个特点。无论是普通话还是口语表达,各单元各部分的训练内容(含思考与练习)在比例上都大于知识讲解的内容。目的是通过足够量的训练实践培养提高学
汉语知识丛书是商务印书馆推岀的雅俗共赏的知识性读物。它由我国著名语言学家撰写,既有一般的汉语知识介绍,又有语言学方面的科研成果;既体现岀学术性,又兼顾到通俗性,是大专院校文科师生及语言文字工作者的参考书。
语言表达的媒介作用是无与伦比的。国家公力员在各类公务活动中,较多的是通过语言互通信息、交流思想、协调工作、组织活动。因此,国家公务员在公务活动中讲普通话不是一件小事,应提高到国家意识、主权意识、法制意识和现代意识、主权意识、法制意识和现代意识的高度来来认识。维护祖国语言的纯洁和健康,应该像维护国旗、国歌、国徽的尊严一样,在公务员中推行普通话,对于维护祖国的统一,增强中华民族的凝聚力;对于在社会主义市场经济中扩大信息交流,繁荣经济、文化;对于加快中文信息处理技术的推广普及;对于加强精神文明建设和提高民族文化素质,具有多方面的现实意义。