《普通话语气词系统论》从系统性出发构建普通话语气词的聚合系统、功能系统和迭用系统。包括四部分： 一、据语气词和非语气词的对立确定其成员。二、据音义象似性构建其聚合系统。三、从句子话语属性与话题-述题结构出发，将其分为话题语气词、述题语气词和准话语语气词。然后据 语气结构 = 述题调/疑标语气 述题语气词口气 假设，将述题语气词功能确定为肯定、惊讶、确信、确认口气，话题语气词功能确定为口气兼辅标话题，准话语语气词功能确定为重构句法、语义和韵律块。四、构建其迭用类型系统，归纳迭用顺序及其机制。此外，从古今、普方和英汉对比角度反观汉语语气词。

这部抒情的、辛辣的、谜一样的作品不屑于依靠一些片段和残迹徒劳地去重新创造一种已经消失的地方色彩。本书的目的既在研究他人，又更要审视自身社会的道德。书中的观念剖析和历史叙述颇具历史冲击力，已在人类学史上留下了深刻的印迹，可以称得上是经典著作之一。

本书是国家社科基金项目的结项成果，全书较为系统全面的介绍了应用认知语言学。应用认知语言学的基本观点是将认知语言学的理论原理和概念模型应用于中国语境下的英语教学的实践，有助于提升英语教与学的水平和质量。我国英语学习者在学习和发展英语语言水平和能力的过程中理解和把握英语中的特殊语言现象如习惯用语、短语等的隐喻基础和认知理据有助于提高他们的学习效果。 本书把认知语言学的理念和应用语言学的实践结合起来从而确立应用认知语言学的学科地位，构建具有中国特色的应用认知语言学体系具有重要的学术价值和教学实践意义。

《中国训诂学报》是中国训诂学研究会主办的学术刊物，刊载海内外有关训诂、训诂学、训诂学者与语言学研究的学术论文，以及相关领域的学术 、相关重要史料文献研究等。本辑共收录21篇文章，总字数约25万字，分“文献语言考释”“语言专题专论”“语言工具书研究”“重大课题专栏”“青年学者论坛”五个栏目，代表性文章有《〈汉语大字典〉释义商补》《徽州契约文书“刍”为“无”之俗字考》《转注的原理及考老读作考老（妣）甲金文例证》《上古汉语“为……故”结构中“故”标记原因用法研究》等。本刊作者多为训诂学、语言学领域重要学者，学术水平、研究价值都比较高。

池玉玺编著的《字课日日新(共5册)》以字形为切入点，选取了一千余个有代表性的常用汉字，介绍其字形演变、字义来源，并以基础汉字为纲，略述其他相关汉掌。按内容分为天文、气象、地理、植物、动物、器用、器官、手足、姿态九大类。旨在使初学汉字者明了汉字字形的道理，了解汉字的基本常识，并获得汉字学习、书写的趣味。

《基于语料库的汉英词典儒学词研究》有利于科学合理地传播中国文化，提升中国文化的自主性，顺应 “汉语国际化”的语言发展战略，增强汉语言文化在国际上的影响力，维护世界文化的多元性。

刘传启所著的《敦煌歌辞文献语言研究》首先通过对敦煌歌辞写卷的细致考察，对敦煌歌辞的传抄原因和功用进行了有益的探讨，敦煌歌辞作为当时寺学教育的重要内容，在敦煌民众的各种节庆仪式、宗教活动、娱乐生活中占有重要地位。其次，对敦煌歌辞“接近口语”的语言特点进行了深入分析。再次，重点考释了一批俗词、俚语，从而揭示出敦煌歌辞语词在断代词汇史研究方面所特有的语料价值。 後从语法的角度比较系统地归纳出了敦煌歌辞中的一些特殊句式句法，如倒装、共用、同义单双音节词语连用、同义单双音节词语对用等，订正了敦煌歌辞整理研究中存在的误删和误增等情况。

本书根据复杂性系统科学的理论方法，探讨语言这种复杂系统的特性，论证语法系统的开放性、规律性和不对称性，阐释语言系统性所涉及的层次与领域，并评述认知语言学与构式语法的进步及其局限。此外，还依据历时证据确立 构式这一概念，这对揭示语法演化规律有着方法论的指导意义。作者还从认知心理学的角度提出语言能力合成说，并分析语言表达的创新机制、语法结构的合成性、语法标记和形式之间的 、语言假设的证据、语法规律的多样性等理论方法问题。

语言接触与语言的发展演变密切相关。西北民族地区是语言接触研究的富矿。我们就地取材，深入调研，扩展了汉语方言与少数民族语言接触研究，为研究生开设了语言接触研究类课程。《语言接触研究导论》包括：语言接触的内容、语言接触与语言区域、语言接触与语序类型、汉语目前的语言接触研究等。每章设计了三道练习题。教材获批“2022年兰州大学研究生教材建设”项目。本书对于语言接触研究者有一定的参考价值。

东巴象形文字是少数民族纳西族所使用的一种兼备表意和表音成分的图画象形文字。本书用茶百戏中乳花别物、别以花草、注水勾画、镂纸贴盏、糁纸贴盏、糁茶去纸、下汤运匕、注汤作字、注汤幻茶、焕如积雪、叠沫成画、云脚渐开、动盏幻画、画动幻灭、光影成画、投影成画、汤面作画、汤面写字等技艺形式来演绎和呈现东巴象形文字，推动东巴象形文字的发展，让后人在建盏所盛的乳白色的高雅的茶汤中来欣赏和领略东巴象形文字的历史风采。