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    • 普通话水平测试员实用手册(第三版)
    •   ( 268 条评论 )
    • 宋欣桥 /2020-01-01/ 商务印书馆
    • 普通话水平测试(PSC)是中华人民共和国*语言测试。本书汇集了国家普通话水平测试的有关研究资料,是国家语言文字工作委员会普通话培训测试中心向全国推荐的培训*和省级普通话水平测试员的参考用书,也成为语言文字工作者研讨国家通用语言的参考资料。本书2000年初版,2004年增订,多次印刷。第三版为适应全国测试员培训的需要做了局部调整,增补了 普通话水平测试研究及发展 部分等。

    • ¥37.5 ¥52 折扣:7.2折
    • 跟我说普通话(含CD一张)
    •   ( 1411 条评论 )
    • 王浩瑜 /2016-09-01/ 中国国际广播出版社
    • 《跟 我说普通话》是一本服务于大众的书。 本书分为上下两篇:怎样说一口纯正的普通话和怎样说一口好听的普通话。主要内容包括:普通话的规范、普通话语音的特点、我们是如何发音的、声调的作用、普通话声调发音要领、多音字和统读字、常见的几种不正确的发声方法及纠正办法、说话对气息的要求、咬字器官的训练,等等。 作者运用自己在学习、工作、教学中的体会和经验,把自己多年在普通话教学和实践中总结出来的教学体会、实践经验、训练方法加以归纳、阐释、说明,传授给大众,使每一位想要说准普通话、说好普通话的人从中受益。 本书的视频内容作为教材在中国教育电视台空中课堂频道和英国普罗派乐卫视频道播出 本书音频内容由王浩瑜主讲

    • ¥24.7 ¥38 折扣:6.5折
    • 普通话口语训练新编(含光盘)
    •   ( 90 条评论 )
    • 杜慧敏 著 /2014-09-01/ 北京师范大学出版社
    • 本书的编写主要用于普通话的学习和推广,内容紧密结合*、国家语委制定的《普通话水平测试大纲》,有针对性地提高学习者普通话的规范程度和熟练程度。本书内容包括普通话语音、词汇、语法三方面,重点在辨正学习普通话声母、韵母、声调以及语流音变、朗读技巧训练,直至普通话会话。

    • ¥27.4 ¥38 折扣:7.2折
    • 普通话学习与水平测试教程(第2版)
    •   ( 70 条评论 )
    • 胡习之高群 /2019-09-01/ 清华大学出版社
    • 《普通话学习与水平测试教程(第2版)》是为适应新世纪高校普通话教学的需要,依据普通话水平测试新大纲编撰而成。《普通话学习与水平测试教程(第2版)》共三篇八章。*章介绍普通话、普通话水平测试及语音的基本知识;第二、三、四、五章介绍普通话语音系统及其训练;第六、七章主要介绍普通话水平测试中的朗读和说话的知识、方法、技巧,对大纲规定的60篇朗读作品作了词语、句子难点和整体朗读提示,对30个话题进行了分析,并提供相关实例;第八章为模拟测试,介绍测试知识、抓分策略,并提供多套模拟试卷。 将普通话学习与水平测试相结合,以普通话知识学习、能力培养为目的,以获取理想的普通话水平测试成绩为目标是本书的一大特色。它注重普通话知识的系统介绍,更追求普通话能力的培养与测试目标所达到的绩效,具有很强的可操作性

    • ¥32.9 ¥48 折扣:6.9折
    • 普通话与教师口语训练教程
    •   ( 273 条评论 )
    • 王莉赵玲卜晓梅 主编 /2012-04-01/ 北京师范大学出版社
    • 随着中国社会、经济的快速发展,人员流动的数量日益增多,流动的区域日益扩大,普通话已成为人们日常生活、工作、学习和交流的重要工具,也是许多岗位的职业要求。普通话语音训练,应贯穿这门课的始终。一般口语交际是社会人际交往中基本的口头言语活动,是适应现代化社会发展需要的重要能力,它是普通话训练的继续和深化,是职业口语训练的基础。教师职业口语是用标准或比较标准的普通话表达的、符合教育教学要求的专业用语,是师范院校学生首要的职业基本技能,是一般口语交际训练的提高和扩展。该教材既适用于师范专业,也适用于其他专业的学生学习训练。

    • ¥22.8 ¥35 折扣:6.5折
    • 普通话与朗读训练
    •   ( 1 条评论 )
    • 李平常秀玲 编著 /1998-06-01/ 西安出版社
    • 学习和椎广普通话是我国的一顶基本语言政策。一个国家共同语言的普及程度,反映了这个国家的教育和文化水平。科学文化的日益发展,我国国际地位的不断提高。使得作为语言交流的主要工具—汉语普通话越来越显出其重要生。 本书是一本_浅显易懂时介绍普通话语音常识和进行语言基本功训练l方面的入门指导书,教师、翻译律师、演员、播音员、节目主持人等语言工作者及一大批热爱语言艺术的人都会开卷有益。

    • ¥3.9 ¥5.2 折扣:7.5折
    • 普通话口语训练教程
    •   ( 1414 条评论 )
    • 李莉徐梅 主编 /2011-07-01/ 北京师范大学出版社
    • 李莉等主编的《普通话口语训练教程》的主要使用对象是西南官话区的普通话学习者,特别强调西南官话区方言与普通话在声、韵、调等方面的对比与辨正。编写团队有意识地把多年的教学经验融人教材之中,增加了正音指导方法和技巧等方面的内容,普通学习者可以通过这些小方法、小技巧,较快地纠正自己的错误发音,提高普通话学习水平。本书的编写始终贯彻“纲要”精神,结合西南官话区的方言特点,有意识地从“纲要”中选取相关的内容,突出单字、词语、朗读、说话等主体训练项目,为来自西南官话区的普通话学习者提供了更有针对性的帮助。

    • ¥18.9 ¥24 折扣:7.9折
    • 普通话语音理论与实践
    •   ( 72 条评论 )
    • 王岩平王炜 编著 /2014-08-01/ 重庆大学出版社
    • 本书是对作者王岩平教授三十年来进行普通话语音教学的总结,其理论部分对《中国播音学》进行了科学、系统的补充和延伸。本书详细、系统、全面地阐述了普通话语音的核心知识点,并融人了大量的实例和具体的练习方法,具有较强的实用性,使教播音主持的教师好用,学播音主持的学生好学。同时对学习和研究普通话语音具有较强的指导和实践意义。

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    • 普通话水平测试教程(含双磁带)
    •   ( 204 条评论 )
    • 本社 编 /1970-01-01/ 广东音像出版社
    • 普通话水平测试是我国现阶段普及普通话工作的一项重大举措。在一定范围内对某些岗位的人员进行普通话水平测试,并逐步实行普通话等级证书上岗制度,标志着我国普及普通话工作走上了制度化、规范化、科学化的新阶段。开展普通话水平测试工作,将大大加强推广普通话工作的力度,加快速度,使“大力推行、积极普及、逐步提高”的方针落到实处,极大地提高全社会的普通话水平和汉语规范化水平。 《普通话水平测试教程》是为我国广大有志于学好普通话的朋友和有意于参加普通话水平测试的应试者以及外籍留学生而编撰的。本书根据《普通话水平测试大纲》的规定和《普通话水平测试纲要》的要求编写,语音、词汇、语法、朗诵各个击破,知识系统全面。本书含一本文字教材和两盒磁带,由*普通话水平测试员、具有丰富教学经验的教师编写,由广播

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    • 普通话口语教程
    •   ( 25 条评论 )
    • 王岩 主编 /2012-08-01/ 大象出版社
    • 《普通话口语教程》旨在为学好母语、练好口才做个有益的引导。教材无论从内容的安排、训练的设计,还是框架的构建,都突出了实践性、针对性、实用性、可读性和趣味 性等特点,是一本适合各类院校普通话口语教学的教材。

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    • 第二届全国普通话水平测试学术研讨会论文集
    •   ( 21 条评论 )
    • 国家语委普通话培训测试中心 编 /2006-12-01/ 商务印书馆
    • 普通话水平测试,专业性强,牵涉面广,社会意义重大,做好普通话水平测试工作,必须有坚实宏厚的学术支撑。基于这种认识,2002年5月,国家话委普通话培训测试中心在扬州召开了首届全国普通话水平测试学术研讨会,两年后的2004年12月,又在珠海召开第二届学术研讨会。研讨会为全国普通话水平测试(PSC)的研究提供了学术交流平台,使全国普通话水平测试的研究力量得到了展开,得到了集结。 为推进PSC的学术研究,国家话委设立了语言文字应用研究“十一五”科研规划重点项目“汉语普通话水平测试研究”,委托国家话季普通话培训测试中心组织协调全国20多个省级测试机构和高等院校、科研机构共同研究。课题由41个子课题组成。

    • ¥25.3 ¥30 折扣:8.4折
    • 北京官话区词汇研究
    •   ( 1 条评论 )
    • /2024-08-01/ 上海古籍出版社
    • 本书主要从四方面论证北京话与东北方言的同源一体性。首先,从历时角度追溯北京官话区的融合史,依据历史文献和现存方言资料考察北京官话区词汇系统形成的历史过程。其次,从共时角度考察北京官话区词汇(特别是方言特征词)的分布,概括出北京官话区的词汇特征(方言特征词)。再次,考察北京官话区内部方言片(及方言小片)特征词的共时分布,概括出北京官话区内部方言片(及方言小片)的词汇特征,揭示北京官话区词汇的内部差异。最后,在归纳“北京话与东北方言的一致性”和对比“北京官话与其他方言的差异性”的基础上,概括出北京官话区词汇系统的特点。

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    • 普通话水平测试应试指南(第二版)
    •   ( 128 条评论 )
    • 张庆庆 /2014-02-10/ 暨南大学出版社
    • 《普通话水平测试应试指南(第二版)》首先分章节介绍了普通话水平测试的内容、普通话的语音系统、普通话的音变理论,然后在此基础上,提出了相应的应试策略,包括字词测试应试策略、选择判断应试策略、朗读短文应试策略以及命题说话应试策略。为了贯彻 精讲多练 原则,我们收集整理了大量的练习进行应试指导,力求达到理论简明扼要、训练材料丰富新颖、应试策略实用有效的目的。《普通话水平测试应试指南(第二版)》既可作为普通话培训教材,也可供个人自学之用。

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    • 普通话水平测试攻略(附光盘)
    •   ( 41 条评论 )
    • 黄健 主编 /2011-02-01/ 暨南大学出版社
    • 广东外语艺术职业学院的普通话培训及测试工作开展得比较早。1996年我院开始拥有*测试员,至今我院已有*测试员11名。2001年,我院普通话培训测试站(广东省语委办直辖测试站)成立,至今年测试量已逾一万人次。一开始仅仅面向本校学生的培训、测试,如今服务于广州范围内的高校师生以及社会各界人士,我院还多次以出色的工作获得这一领域省级、*的荣誉。 在此过程中,一批考官,也是本书的编撰者们,在长期而大量的培训、测试工作中摸索、积累了丰富的经验,现终将此智慧的结晶凝聚为本书。与其他普通话水平测试辅导用书不同的是,该书侧重于剖析测试中考生易忽略的问题,对症下药设计了训练题,以促进学习者普通话水平及应试能力的双重提高为目标。

    • ¥22.9 ¥29 折扣:7.9折
    • 普通话教程
    •   ( 21 条评论 )
    • 周华银伍艺 主编 /2014-10-01/ 西南交通大学出版社
    • 《普通话教程》是几位长期从事普通话语音教学与研究的教师和普通话水平测试员的经验总结,训练内容模块化、项目化,具有训练体系完备、科学,实践性强,针对性、实用性突出等特点。 本书兼顾理论“系统、精要、好懂”的同时,重点针对四川方言区学生说普通话存在的一些问题提供了大量的训练材料。 本书适用于学校普通话教学、语文活动课程训练普通话,可供公务员及窗口行业从业人员、教师继续教育普通话强化培训选用,也可供青少年朋友等普通话爱好者自学参考。全书由周华银负责结构、体例设计,统稿、初稿修改。

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    • 普通话口语训练教程
    •   ( 37 条评论 )
    • 李秀然 主编 /2013-01-01/ 中国传媒大学出版社
    • 李秀然主编的《普通话口语训练教程》针对普通话学习人员而编写, 涵盖了语音训练、音变训练、朗读训练、说话训练四个部分,结构合理, 内容实用,尤其适合初学者从语音发声入手,循序渐进地提高普通话口语 表达能力。同时,书中还设置了普通话水平测试训练内容,便于应试者进 行相关测试准备。 《普通话口语训练教程》既可作为大中专院校学生学习普通话的教材 ,也可 用作普通话测试人员的指导用书。

    • ¥27 ¥36 折扣:7.5折
    • 普通话水平测试指南
    •   ( 20 条评论 )
    • 黄年丰,齐环玉 编 /2012-12-01/ 暨南大学出版社
    • 《普通话水平测试指南》具有以下特点: ,《普通话水平测试指南》主要面向广东省三大方言地区的考生,因此在简要介绍发音要领之后,主要对三大方言地区考生使用普通话时容易出现的错误和缺陷,进行针对性的讲解和训练。 第二,为方便考生训练,《普通话水平测试指南》按照普通话水平测试试卷的格局设计了单音节字词、多音节词语、朗读、说话四个部分,但在内容编写中从部分开始就采取了“单音节字词一多音节词一诗句一语句”的练习方式。其中,诗句多选自唐诗,有利于集中训练考生的声、韵、调,并提高学生的练习兴趣;语句则都选自《普通话朗读测试大纲》给定的60篇作品,方便学生熟悉作品。这种练习方式是为了避免有些考生在读单音节字词和多音节词语时发音很标准,但是在朗读和说话部分却失分严重等问题。 第三,市

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    • 普通语言学纲要(第二版)
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    • 汪大昌 /2015-09-01/ 北京大学出版社
    • “语言学概论”是高等学校汉语言文学专业的一门必修课程,也是相关专业的一门重要的语言学理论基础课程。这门课程的教学重点是向学生介绍语言科学的基本概念、基本方法、基本理论和人类语言中普遍存在的一些基本规律。教〈普通语言学纲要〉从“引言”到“文字”共分部分。“引言”部分介绍语言学的基本情况,语言学与其他学科的关系以及语言学的分类,语言研究的简单成罗,使学生对语言学有一个基本的了解。**章“语言的本质”介绍语言的基本构造和本质属性,目的是使学生建立对人类语言的基本看法。从么二章“语音学”至第五章“语法学”,分别从语音、语义、词汇、语法诸方面介绍语方的构造,过是本书的重点所在,也是“语言学概论”课程的重点和难点。“语用学”是国外上个世纪70年代开始研究的新领域,是从静态的语言结构研究 发展

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    • 普通话水平测试教程
    •   ( 15 条评论 )
    • 彭红 编著 /2007-01-01/ 华东师范大学出版社
    • 本教材具体有以下几个特点: 1.紧扣普通话水平测试新大纲: 在1994年颁布的《普通话水平测试大纲》的基础上,*和国家语委在2003年又颁布了新的大纲,并于2005年起在全国测试工作中全面实施。新大纲与旧大纲相比,在评价标准、涉及的字词范围、朗读篇目、命题说话等各方面都有很大的变化。本教材正是紧扣接大纲而编写的一部实用性很强的普通话水平测试教授。本教材除了附录以外,所有的字、词都在新大纲《普通话水平测试用普通话词语表》的范围之内,目的是让应则者*限度地练习测试中的有可能出现的、有一定难度的字、词。 2.完全从应测者考级的实际需要出发: 由于普通话水平测试是对应测者掌握和运用普通话的规范程序进行的口头评定,它并不要求应测者一定掌握整个普通话语音、词汇、语法方面的系统知识;又因为阅读对象具有汉语

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    • 粤港人学习普通话读本
    •   ( 6 条评论 )
    • 王理嘉 编著 /2000-08-01/ 语文出版社
    • 这本书的经历可能无意中成了近十年来粤语地区推广普通话情况的折射。粤语地区,特别是香港,人们学习普通话在近十多年中逐步热起来了。香港在过渡斯内,极易受各种社会因素的影响,所以也曾冷过一阵。这也说明当时人们对普通话的需求其实还并不是完全是从真切的感受中产生的,因而也并不十分急迫。此后,随着回归日期的临近,香港同胞越来越深感掌握民族共同语普通话实在是极为必要的,因而反映受国感的学习热情历久而愈高。十年为,广东推广普通话的工作也在逐步恢复和发展,这主要则是因为全国大市场的逐步形成为广东人提供了再次大发展的机会,普通话当然就成了把握这个机会的重要工具之一。

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