我们的前人创造了无与伦比的灿烂文化。春秋战国的诸子哲学、汉魏六朝的丰碑巨制、韩柳欧苏的大块文章、明清之际的人生画卷，无不表现了对社会国家的情怀，对宇宙世界的期待。千古风流人物的搏斗，相互辉映，激荡交融，造成了光华灿烂的中国，博大久远的中华世族传统。这套文库力求以历史的高度，把悠久而灿烂的中华文化放到整个人类文明的背景中审视，向您菜示五千年文化的各个方面。
手语是聋人的语言，手语对聋人的影响是多方面的。手语是用手势、姿势等动作来向聋人传达观点、传授语言和词汇的工具，它为语言的发展提供了帮助。从聋人社会产生的时候起，手语就对聋人产生巨大的作用，随着社会的不断进步和发展，手语的影响也愈来愈大。在聋校，手语作为教育教学的主要工具之一，起着不可替代的作用，如何使聋生通过使用规范的手语回归主流社会，达到学习书面语的目的，是摆在广大聋教育工作者面前的一个重要问题。为了使聋生能够通过学习手语达到学习祖国语言文字的目的，配合聋校语文教科书，1999年、2000年由苏州市盲聋哑学校牵头组织编写了一至三年级、四至六年级两本《聋校手语词汇手册》。这两本手语词汇手册，由于编写贴近聋校教材的实际，且使用方便，因而一出版就得到了广大聋校师生的欢迎。由于种种原因
《常见文言语手册》这本小书出版后受到中学生朋友的欢迎，两年多来，一再重印，又不断告罄。究其原因，可能是本书比较简明实用。本书选词依据教纲、考纲，紧扣“常见”而绝不以滥词充数；例句则主要取材于中学语文课本，辅以高考文言文。这样，这本小型词典，既可以帮助同学们在学习文言课文的词语时作举一反三的拓展和条分缕析的归纳，又可以给注定要解答高考文言文试题的高三学子以更具针对性的指导。这次修订，又增补了2006年全国高考卷、江苏高考卷以及部分其他省市高考卷的作为新血液，使这本阐释古代语言的小书保持了一种即时性。
《汉语用词不当辨析手册》是一本实用性较强的关于词语用法的小型工具书。本书可以帮助读者提高辨识词语用法正误的能力，正确地使用词语，更好地发挥语言的交际功能，同时，也有助于促进应用语言的规范化。 本书所收条目，以常用词为主，加上少量常用易错的语素和短语，共1122条；词条内容一般包括词琪、注意、正例、误例及评析五个方面；正例绝大部分选自名家名作、好的或比较好的文学作品和有关辞书，只有极少的一部分由编著者自拟；误例摘自书报刊物，均未注出处；评析包括两个方面。一个是说明本词和相关词的词义以及用法的特点，指出存在的问题；另一个是根据误例句意提出一个或两个修改意见。
改革开放30年来，我省的经济建设和社会各项事业得到了全面发展，一个全方位、多层次、宽领域的对外开放格局已基本形成。到我省投资兴业、商务洽谈、旅游观光、探亲访友的外国人数量不断增多，对外宣传、对外推介福建的任务不再仅仅局限于少数几个政府部门，而已向各行各业延伸。翻译作为一种国际交流的桥梁，其重要性也日益彰显。 但从目前全省情况来看，翻译不规范的问题比比皆是，不仅存在于窗口行业、公共场所，而且在各种推介会、展览会外宣品上也大量存在，已在对外交流、对外宣传等诸多方面带来无形障碍和不良影响，应引起我们足够的重视。特别是对一些重要外宣内容的翻译，如“四个重在”、“四个关键”、“四谋发展”、“五缘”、“六求”等词语，由于中外语言表达方式的差异性，不同语言水准的译者会做出不同的译法，而相同
《汉语大字典》的论文发表已有数十篇，但作为系列论文结集出书的这是部，而涉及方方面面，广泛而深入。所论不是汇集成说，而出自作者研究的心得。所以本书是有侧重特色的学术论著。第二，近代以来，已出版的大型辞书大多忽略近代汉语的语词及其含义，和者在近代汉语语词研究方面颇有心得，本书的主要内容正是抉发近代汉语语词含义的。第三，作者对汉字中的俗字、僻字的研究用力甚勤，本书搜集了数百例俗字、僻字、考释了一些疑难字，有开拓之功。第四，对《汉语大字典》标明“音义未详”的字进行了有理有据令人信服的考释，有发明之功。第五，作者对方言特别是吴方言语词研究有素，本书对不少方言语词作了溯源工作，打到了古代书证，难能可贵。第六，本书不但对《汉语大字典》作了大量的订补，为该辞书更臻完善作出了贡献，对其他大型
这本小册子从媒体的公开资料中选择一些常见的成语误写的例句，详细解释这些成语的来源和意义，加以辨别，并剖析误写的原因，帮助读者解决成语读写中出现的一些问题。 本册子撰写时，尽量根据社会语文生活中实际使用情况，针对现代汉语中容易写错或读错的常见成语，一一进行较深入的辨析，做到言之有物，论之有据，力求实用性、规范性和科学性相结合。
汉语知识丛书是商务印书馆推出的雅俗共赏的知识性读物。它由我国著名语言学家撰写，既有一般的汉语知识介绍，又有语言学方面的科研成果；既体现出学术性，又兼顾到通俗性，是大专院校文科师生及语言文字工作者的参考书。
外来词是指一种语言从其他语言里吸收过来的词语。汉语吸收外来词的历史十分悠久，内容也极为丰富。早在上古时代，汉语就吸收了来自匈奴、西域的许多外来词，诸如琵琶、葡萄等。现在，汉语中来自我国各民族的语言及国外语言的外来词极多，且吸收方法各异。本书就汉语外来词的诸多问题进行了较全面的论述、探讨和总结。它从语言、文化、社会三个视角综合介绍汉语外来词的历史和现实概貌，剖析它们在语言、文化和社会中的性质，作用及类型，探讨外来词的走向与规范，回顾了外来词研究的概况，提出了许多新的见解。
手语是聋人的语言，手语对聋人的影响是多方面的。手语是用手势、姿势等动作来向聋人传达观点、传授语言和词汇的工具，它为语言的发展提供了帮助。从聋人社会产生的时候起，手语就对聋人产生巨大的作用，随着社会的不断进步和发展，手语的影响也愈来愈大。在聋校，手语作为教育教学的主要工具之一，起着不可替代的作用，如何使聋生通过使用规范的手语回归主流社会，达到学习书面语的目的，是摆在广大聋教育工作者面前的一个重要问题。 为了使聋生能够通过学习手语达到学习祖国语言文字的目的，配合聋校语文教科书，1999年、2000年由苏州市盲聋哑学校牵头组织编写了一至三年级、四至六年级两本《聋校手语词汇手册》。这两本手语词汇手册，由于编写贴近聋校教材的实际，且使用方便，因而一出版就得到了广大聋校师生的欢迎。由于种种原
本书主要采用前一种方法，以日语词汇为参照系、用汉语词汇来比较，对于一些较为特殊的情况如日语存在而汉语没有或汉语存在而日语没有的现象等也尽量加以讨论。 本书对现代日语和现代汉语的词汇进行共时比较，力争比较具体、全面地分析现代日语词汇与现代汉语词汇之间的同与异。首先寻找其“同”，然后分析其“异”；前者是基础，后者是目的。被比较的各方面必须有一定的共同点，即具有可比性，才能放在一起进行对照比较，而对照比较的主要目的之一正是在于找出被比较者之间的不同点。
本书通过翔实丰富的资料，细密清楚的论证，在近代汉语助词研究中有许多创获，这本书可以算是步武前彦，后出转精之作。这本书中的研究成绩如何，读者阅读之后自会有了解和评价，我不必多说。我以为，可以向读者介绍的，是其在研究方法上的一些特色。 首先，书中反映出一种比较严谨的治学态度。文献资料是进行近代汉语研究的基础。在这本15万字的小书里，作者引用了笔记小说、禅儒语录、变文、佛经、白话译文等十几种题材的120余种文献。所选择的文献，又多是口语性较强、年代较准确、版本较可靠的作品，材料博且较精，得出的结论当然也就可以避免因材料而造成的偏颇。在得出结论之前，作者对文献作了广泛的调查，像为考察“动十将”结构在唐以后的使用和变化，对《全唐诗》（16册）、《祖堂集》、《敦煌变文集》、《二程集》、《朱子语
按照原来的打算，这是一本为不大懂汉语的外国人或者不大懂语法的中国人写的通俗的小书。目的是针对一些常常引起争论的基本概念和观点进行分析和评论。等到提笔写的时候，才感到不可能写得象原先设想的那么通俗。要是那样的话，许多道理就讲不透。可是又不能写得太复杂，因为到底不是给专家看的。结果就成了现在这个样子：高不成，低不就。语法书有两种：一种偏重于讲语言事实，一种偏重于讲理论或方法。这本书没有接触多少语言事实，更没有什么高明的理论。从这一点说，也是高不成，低不就。 这本书里没有提到复句，因为有关复句的问题已经在另外一本小书里(《语法讲义》，1982，商务印书馆)讨论过了，没有必要在这里换成对话的形式重说一遍。 这本书管宾语和补语前边的动词性成分叫述语。词组有时候叫句法结构，所以主谓结构和
好几个学科都关注语义问题，各有自己的角度，本书是一部语言学的著作，不是其他学科特别不是哲学的著作，这是首先要声明的。 语言学中的语义问题涉及的面很广。我只能就自己熟悉的，有些心得体会的问题中的某些方面，写出来与大家共同研讨。有些也许是读者关心的相当重要的问题没有写到，只好请求原谅了。 本书大部分内容，在几所大学的研究生专题课和几个全国性教师进修班以及北大本科生课程中讲过。我还发表过有关内容的若干论文。这些是我写作本书的基础。自然，书稿有它自身的系统性，写作时对材料和论述都重新作了安排，并加进了我一些新的考虑。我力求写得更好一些，但到1989年秋天，健康上的原因迫使我不得不就此搁笔。 伍铁平同志是本书未定稿热情而细心的读者和评论者。看过本书未定稿并提出不少宝贵意见的还有刘勋宁、
《常见易错词语辨析》出版三年来，已作两次修订，2004年以来全国高考语文试卷呈现出百花齐放的局面，依据考试说明，词语大辨析考查仍是高考各地试卷的必考内容，除上海、福建外均保留发该题型，并在形式上有了一些变化。根据这些变化，整理了近三年来高考题，本书又作了相应的修订和调整。 ，根据2004年高考语文考试大纲新增“正确使用熟语”的要求，而增补的“熟语辨析及运用积累”部分，基本保留，但压缩了“常见熟语汇释”章节。 第二，增补2004年各地高考题新例外，今年新增附录，收集2005-2006年全国各地试题，并作简要解说。 第三，对原书中散见各节的例子，进一步精选、压缩。 熟语是语言中常见而定型的短语或句子，其中短语即包括成语、惯用语和歇后语。为使用方便，书中不再严格界分成语与熟语的界限，增补部分中收入若干
语法研究的顺利前进主要有两方面的配合：一方面要广泛地调查实际用例，一方面也要不断地把问题拿出来理一理，看看这个问题是不是有可能或者有必要从一个新的角度或者更深入一层去考察，看看一个问题的探讨是不是牵动另一个问题。 本文的宗旨是摆问题。问题摆出来了，有时候只提几种看法加以比较；有时候提出自己的意见，也只是聊备一说，以供参考。这些意见比较零散，不足以构成什么关系。其中也很少能说是作者的‘创见’。有的是很多人说过的，不用交代出处；有的只记得有人说过，出在哪本书或者哪篇文章已经查不出来，只好在这里总的声明一句：没有掠美的意思。 这本书原来是作为一篇论文来写的。虽然现在的篇幅已经不能容纳在期刊里而只能印成小册子。
近半个世纪以来，国外语言学的研究发展迅速，一方面，在语言学核心学科（音位学、句法学、语义学等）中出现了各种各样的理论和模式；另一方面，语言学与其他学科结合，出现了一系列的边缘学科（心理语言学、社会语言学、应用语言学等）。本丛书的编辑和出版给读者提供一套有关这两方面的理论及其应用原则的基础读物，为普及语言学与应用语言学知识，促进语言学习、研究和教学做一点微薄的贡献。 语言学与应用语言学是我国大专院校语言专业，特别是外语专业普遍开设的课程之一。由于当代语言学的发展和革新，传统的语言学学科内容已满足不了教学上的需要，本丛书正好作为教程，填补了这方面的空白。丛书将分辑出版，作为辑献给读者的有六本专集。 本丛书还计划在今后陆续介绍语言学与应用语言学的其他有关学科。读者掌握各
