20世纪90年代初期和中期相继出版的《中国手语》首集和续集，对规范和统一全国手语，促进聋人参与社会生活，提高文化素质，特别是对普及听力残疾儿童义务教育，以及开展中外手语的交流活动起到了积极的作用，初步满足了广大聋人生活、学习和工作的需要……
本书特别适合中学、大学课堂使用，更适合全国亿万英语语爱好者自学。????请成千上万的疯狂英语爱好者立刻开始操练本书，将句子、文章全部脱口而出，并将你的意见和建议快速寄给我。????说英语，归根结底就是说句子！你的口语水平终是由你的句子量决定的，而句型是句子的骨架，千变万化的句子都是由基本的句型构成的，只要掌握基本的句型，你的句子量就会像滚雪球一样迅速膨胀，你的口语表在也将因此自如流畅。
《新视线国际英语读写教程2·学生用书》全书共分为五章，每章包括入门阅读（Introduction）、一般阅读（GeneralInterest Reading）、学术阅读（Academic Reading）、语言练习（LanguageWorkshop）、写作剖析（The Mechanics of Writing）、学术写作（AcademicWriting）六部分。书后提供动词变位规则，不规则动词变位表和生词表。
手语是聋人以手的动作、身体姿势和表情进行交际和交流思想的工具。它同汉语、英语等有声语言一样具有语言的基本特征。其中一个重要特征就是索绪尔在《普通语言学教程》中谈到的语言符号的线条性。《中国手语构词研究》以北京和上海两地常用聋人手语词为研究材料，试图探讨中国手语构词的特点和规律。《中国手语构词研究》借鉴有声语言提取音位的对比法，从调查的893个常用北京手语词和1093个常用上海手语词中分两步提取手语语素。并对手势内部和多手势手语词固有的构词以及受汉语影响的构词进行探讨和分析。
《幼儿自主发展课程：北京市北海幼儿园园本课程的实践研究》全面阐述了北京市北海幼儿园以“以人为本理念、可持续发展理念以及主体性教育思想”为指导，落实“倾心于孩子的，着眼于孩子的明天”的办园宗旨，自主探索、开发与实践园本课程的进程，以及自主发展课程的基本理念及其在实践中的落实。全书以丰富的实践案例支撑自主发展课程体系，追求理论思考与实践探索的相互呼应与印证，使《幼儿自主发展课程：北京市北海幼儿园园本课程的实践研究》具有立体感，可读性、操作性强。
《西方传统·经典与解释·古罗马的教育?从西塞罗到昆体良》章节划分颇详，行文简要而不失面面俱到，为我们窥察古罗马文教的历史发展提供了方便之门。可以说，古罗马的文教理念和形式基本上由两个人奠定：共和制晚期的西塞罗和帝国初期的昆体良，因而，副标题“从西塞罗到昆体良”也就显得自然而然了。虽如此，但作者对西塞罗之前的早期罗马的传统和新希腊一罗马的文教亦有颇为精审的描述。《西方传统·经典与解释·古罗马的教育：从西塞罗到昆体良》大致按时间顺序论述，可分为相对平均的四个部分，各占六十页左右的篇幅：西塞罗之前的罗马文教状况、西塞罗的“人文”教育理念、西塞罗之后至昆体良之前的新变化、昆体良的古典文教理念。
本词典共收词目2.2万余条和义项4.5万余个，反映了当今常用的西班牙语书面和口语，适合具有中等以上程度的西班牙语学习者使用。 本词典具有以下特点： 内容新颖，涉及面广、信息量大。 释义简明易懂，例证丰富实用，充分展示词目各义项的释义和用法。 编排科学合理，查阅便捷。 配有语法附录供学习参考。
此书对1979年版《公共选择》作了极大的修订和扩充。除了对重要定理用专节给予了证明之外，还新增了第11章的内容。作者把注意力集中于过去40年公共选择文献的各个主题，论及诸如寻租、政府膨胀、国家的兴衰、政治经济周期、股票的应用趋势、再分配的性质和程度等社会选择问题。这本书对公共选择的规范问题提供了详细论述，包括伯格森――萨缪尔森社会福利函数、阿罗不可能
“汉字简明速记法”是由我国速记专家唐亚伟教授研究编制成的一种汉字快速记录书写方法。本书分14章共108节，分别介绍了该速记法的一般知识、快速书写要求，以及如何运用汉字简化字、行草书、同音字、数字图形符号、缩略词语、离省略、与速记符号结合使用等快速记录书写的方法。此速记法易学、易认、易写，灵活快捷，方便实用是一种大众化的速记法，最宜用于听讲记录、读书笔记、文件起草和文艺创作等方面的快速记录书写，可大大节约时间，提高工作效率。
