工作忙碌，自我充电的时间被不断挤压，你是否曾下定决心好好学习外语，却一再因各种杂事失去了学习劲头？工作后才打算努力学外语，还来得及吗？ 初入麦肯锡公司，作者的英语能力平平无奇，不会写英语邮件、不敢在会议上发言和演讲，甚至需要用手势与外国人比划沟通 历经14年的麦肯锡职业生涯，作者在忙碌中学会了如何持续提升外语技能。 本书从 创造学习英语的必要性 集中学习3个月，休息1个月 找到一起学习英语的伙伴 三个重点出发，结合听、说、读、写四大能力，提出了多种语言学习技巧，帮我们摆脱 三分钟热度 的魔咒，教我们如何激发坚持学外语的欲望，重塑语言学习的信心和动力。 此外，书中附有60个商务英语经典例句，为我们开启在忙碌中坚持语言学习的步，让外语不再成为职场进阶路上的绊脚石。
《理科专业手语》共收录词目1305个，其中新词目1180个，词目确定主要依据聋校科学课程教学内容，从中挑选常用、有代表性的专业基本词；同时收录聋校科学课教学中不要求学生掌握但在学习和日常生活中会见到和用到的专业术语，如“半衰期”。全书按物理、化学、生命科学、天文地理、实验五个部分编排，并按部首索引检词。
解读身体语言已经成为实用的心理学技能之一，除了可以帮助国际刑警侦破案件，还有着相当广泛的应用空间。《国际刑警教你破解身体语言》总结了国际刑警在身体语言方面的理论研究和实践经验，分享了身体语言中所隐藏的秘密，教你掌握更高效的沟通技巧，使你能够通过身体语言来彻底解读一个人。 《国际刑警教你破解身体语言》适合从事商业谈判、人力资源、心理咨询与培训等工作的人士阅读，也可供对身体语言或心理学感兴趣的读者阅读。
在会议、采访、演讲和其他重要互动活动中，你的嘴可能在讲述一件事，但你身体的其他部分呢?当你试图让听众理解你发出的信息的时候，你的身体和态度是否能够反映出你对此的热情，抑或是冷淡呢?如果你想让你的语言和非语言信息实现无缝合作以使效果*化，那么本书将使你拥有完全掌控信息的工具，达到你意想不到的效果。 书中介绍了一些简单、易用、易记的方法，它们都源自作者多年的研究和实践。你可以获得一系列的技巧，并且在各种场合加以应用，使你发出的信息更清楚、更催人奋进、更具有影响力。
《中国手语系列丛书：美术专业手语》共收录词目1207个（含括号内的同义词35个）。词目确定依据义务教育阶段美术课程教材，以及中等学校和高等院校美术专业教学内容，从中选择基本和常用的专业术语。金书按美术的一般词汇、国画、油画、水粉画、水彩画、版画、雕塑、动漫、工艺美术、艺术设计、书法、篆刻、美学及美术流派进行编排，并附拼音索引、部首索引和西文索引。
韩春英编著的《职业速记(高职高专十二五规划教材)》根据职业能力目标的需求，意在训练学生的手写速记能力。内容按照“必须、够用”的原则，融“教、学、做”为一体，构筑了基于工作过程和以项目、任务为载体的速记实训课程体系，形成11个与学生职业相关的速记基本技能项目，下设若干个“任务”；弭结合具体的工作情境，将必要的理论(速记原理与16种缩略方法)贯穿在教学过程中，变书本知识的传授为动手能力的培养。按照国家劳动部门“速记师技能培训和鉴定标准”，学生终能达到140～200字／分的记录速度。 本书结构逻辑性强，知识系统，从易到难，删繁就简。实训例文与公文写作和传统文化相交融，取材丰富，注重专业性、知识性、实用性和可读性；为学生高效率从事本专业学习笔记、工作中进行会议记录、写作中节省时间提供便利，使速
如何才能具有这种解读人心的能力，从而成为把握生活、把握自我命运的强者呢？这本《让你的身体告诉我》将为你提供一把解读各种人心秘密的钥匙，它可以帮助我们每一个人培养解读人心的能力，引领我们进入准确把握人心的境界。 杨小曼编著的《让你的身体告诉我》图文并茂，在简单轻松中让你掌握读人的能力。它结合了漫画和日常生活中的生动事例，从表情、体姿、个人习惯和衣饰等方面详尽地解说了它们所暗含的意义和人物心理。幽默的画面和生动的故事揭示了人类复杂的情感和心理，而相应的解读和应对方法不但能让你清晰明白幽微的含义，也会给你在如何应对方面提供借鉴。相信通过阅读《让你的身体告诉我》，你不但能以更好的方式与人沟通交流，或许在必要的时候，还能通过特有的身体语言向外界传达信息，让自己的表达也变得更加丰富。
《第二次全国残疾人抽样调查主要数据公报》显示，全国各类残疾人总数为8296万人，其中听力残疾2004万人，0～14岁听力残疾儿童116万人，每年新增听障儿童约2．3万人。目前，我国残疾儿童康复教育的制度已经建立并逐步完善，但由于受经费、设备设施，特别是康复专业人才和技术的限制，众多的听障儿童仍然无法得到适时、科学的康复教育。在相当多的特教学校和康复机构中，康复教育工作的理念、方法都还不成熟，导致虽有康复成功的个例出现，但总体效果并不理想。 有鉴于此，我们编写了《听障儿童听觉语言康复研究与实践》一书，试图根据我们长期在特殊教育实践中的观察、分析、思考，对在听障儿童听觉语言康复训练工作中理论与研究的实践成果加以概括加工，着重介绍了听障儿童听觉语言训练的基本方法，并将康复教育训练的内容，通过游戏以
本书以主题为单元，选择不同主题、不同文体的现当代作品进行讲读。每单元包含3～4篇文章，每篇文章由阿部分构成，即主课文和扩展阅读。主课文主要选择内容与时代和生活联系比较紧密的作品，以增加可读性。扩展阅读选择与主课文主题相同、文体相同的作品，便于学生自学，提高其自主学习的能力。主课文后有预习题和思考题，学生通过预习题，可初步理解文章内容和脉络；通过思考题，深入探索文章的深层内涵和艺术特色。扩展阅读后有“读后作业”，以便学生用分析主课文的方法分析扩展阅读篇目。培养迁移能力。为了加强汉语的阅读实践厦练习．在每个单元后附青单元练习，或选择与主课文和扩展阅读同主题、同文体的作品，进行从内容到艺术手法等的综合性练习；或针对聋生汉语学习的难点，选择一些句段，进行句意、段意和语法的综合性练习
刘本部主编《实用手语》通过图文结合、从字到句的方式由浅入深、由简至繁地向大家展示手语日常用语，并附有光盘可直接观看手语展示，简单实用，便于携带，只要认真学习，就可以和听障人士进行简单的日常交流，实现沟通障碍的跨越。
本书内容涵盖面广，选取了日常生活中一些常用句子加以介绍，每个句子都由专业人员示范手语动作并拍摄成清晰的静态图片，每张图片都附有针对分解动作的详细讲解。本书采用国家通用手语动作，力求构建一种简单、方便的学习模式，既可以作为聋人学校教学的参考用书，也可以作为聋人及社会各界人士学习手语的自学用书，极具针对性和实用性。
我们每天都会与周围的人进行沟通与交流，随着社会经验的积累，我们会感觉到，有时与他人进行充分的沟通似乎并不容易。你听明白了他的口头表达，却无法知道对方心里在怎么想？ 要了解这些并不难。身体语言是一种帮助我们解读沟通对象真实心理的行为科学。对方微表情与微反应的变化，都能透露出一定的信息。无论你身处职场、商界或在日常生活中，当你跟他人打招呼时、召开会议时、演讲时、与客户谈判时或者与同事相处时，准确解读他人的身体语言就会帮助你实现高效的沟通。 希望《身体语言：瞬间解读他人微表情与微反应》能够帮助更多的人通过身体语言更好地了解自己，与自己相处；更好地理解他人，与他人合作，进而获得职业成就与家庭幸福！
本书为《中国手语》系列丛书之一，涵盖各项体育运动项目的词汇，包括常见的体育项目和群众喜闻乐见的体育活动，以及聋校体育教学中常用的专业词汇。本书可以帮助聋人了解体育运动知识，熟悉常用的体育项目手语，增进与健听人之间的社会交往，推动聋人体育工作的开展。
本书以文学史为线索，选择各时代的重点作家的重点作品进行讲读。每单元包含两组文章，每组由三部分构成，即预习部分、主课文、扩展阅读。预习部分主要介绍与主课文相关的作家、作品介绍以及写作背景等。主课文尽量选择短小、有趣的作品，以增加作品的可读性。扩展阅读包括与主课文相关、相近内容的欣赏，各时代文学概说，以及汉语学习策略训练等内容。为了便于学生自学，提高其自主学习的能力，预习部分和扩展阅读部分分别配有探索题和思考题。 教学中，教师既可按照文学史的顺序指导学生进行学习，帮助学生进行知识梳理，也可按照文学史的线索逆序学习，从易到难。 本书适用于聋人大学生，也可供其他人群课外阅读使用。
