![如何高效阅读 [美]彼得·孔普（P](http://img3m3.ddimg.cn/96/28/11767480953-1_l.jpg)
本书从历代浩繁的古籍中，爬罗剔抉出有关修辞的言论，成古代修辞史的一家之言。并对几种常用的修辞手法逐个加以阐发，既充实了修辞史的内容，又使枯燥的理论有了可读性。
《汉字奇观》当今信息时代，知识资讯推陈出新，汹涌如潮。因此，为了增添新源血液和鲜活信息，对原书进行了修订与充实：择优选俏、改错订正、弃粕留精，并保持以情趣为基调的特色，还穿插一些相关图像，使图文映衬，活跃版面，增强意趣。同时，在编写体系上，吸取读者反馈意见按题材内容进行适当调整，全书分为上下两篇。上篇：“汉字内涵趣解”，下篇：“汉字人文趣话”。两篇间既脉络贯连，又有各自重点。 《汉字奇观》用趣味的内容和手法真正反映了汉字的深厚意蕴，使读者在容易感到枯燥的文字中，如听悦耳的诗歌，如读启迪的箴言，如得到循循善诱的良师，如相遇促膝谈心的挚友，在精神轻松的不知不觉中深入文字宝山，得到了有益的启发和收获。
李翰著张庆利主编的《蒙求/国学掌上诵读本》是一本儿童教育的启蒙读本，以介绍掌故和各科知识为主要内容。“蒙求”一词出自《易经》，原文为“匪我求童蒙，童蒙求我”，其中“蒙”的意思是蒙昧，“童蒙”是指蒙昧无知的儿童。“蒙求”是说学生应主动向老师求学，而非老师耳提面命。后世人称《蒙求》为“李氏蒙求”，它被奉为“蒙求之祖”。
本书针对学术写作中普遍存在的问题与困难，分别从选题策略、学术阅读、文献管理、读书笔记、写作技巧、论文规范、文献征引等各个重要环节入手，旨在帮助青年学子掌握打开学术写作之门的“钥匙”。
