本书是从全球语言文化研究的角度去探索当代中华文化问题的论文集。具体内容包括论话语研究的现状与趋势、《周易》的话语思想、试论希腊神话和中国神话的差异及其影响等当代前沿话语权问题的研究状况。

西方的“话语分析”作为一门前沿学科几乎已被介绍到中国社会科学研究和教育的各个领域。然而，其视角、框架、价值取向不能完全套用于中国话语的现实。本书运用跨文化对话方法，首先揭示西方话语研究的缺陷及后果，进而提出一套既根植本土、又放眼世界的当代中国话语研究的新范式，最后对中国政治、经济、社会等不同领域的话语事例进行示范性的解析和评价。

西方的“话语分析”作为一门前沿学科几乎已被介绍到中国社会科学研究和教育的各个领域。然而，其视角、框架、价值取向不能完全套用于中国话语的现实。本书运用跨文化对话方法，首先揭示西方话语研究的缺陷及后果，进而提出一套既根植本土、又放眼世界的当代中国话语研究的新范式，最后对中国政治、经济、社会等不同领域的话语事例进行示范性的解析和评价。本书主要话语研究包括：1）性别话语；2）贸易摩擦话语；3）民族文学话语； 4）人权发展话语。

本书是梁启超先生《国学入门书要目及其读法》和《要籍解题及其读法》之合集。前者介绍中国基本典籍，说明各书特点、读法，文字浅显简明。后者为他在清华学校教授“群书概要”的讲稿，印行前就已“各处纷纷函索传钞”

本书对国家颁布的《标点符号用法》中规定的17种标点符号做了全面解读，其中特别体现了对2011年新国标中新修订内容的介绍；既有对标点常规用法的条分缕析，又注重对特殊用法的说明；在理论阐述的基础上，对不同

本书是梁启超先生《国学入门书要目及其读法》和《要籍解题及其读法》之合集。前者介绍中国基本典籍，说明各书特点、读法，文字浅显简明。后者为他在清华学校教授“群书概要”的讲稿，印行前就已“各处纷纷函索传钞”

本书对国家颁布的《标点符号用法》中规定的17种标点符号做了全面解读，其中特别体现了对2011年新国标中新修订内容的介绍；既有对标点常规用法的条分缕析，又注重对特殊用法的说明；在理论阐述的基础上，对不同

本书对国家颁布的《标点符号用法》中规定的17种标点符号做了全面解读，其中特别体现了对2011年新国标中新修订内容的介绍；既有对标点常规用法的条分缕析，又注重对特殊用法的说明；在理论阐述的基础上，对不同

《现代汉语（修订版）》由复旦大学中文系申小龙教授主编并主撰，全书分为语音、语法、词汇、汉字、语用学、修辞、方言等7个篇章。吸收和采纳了大量的鲜活语料，很大程度限度地亲近当代大学生的语言和语言生活，激发学生兴趣，并使学生强烈感受到语言是我们观察社会现象的一面清晰的镜子，一个犀利的视角。同时，《现代汉语（修订版）》还深入阐释汉语的文化内涵，把这门单纯的语言知识课，改造为从语言文字的视角观察中国文化的特征、理解汉民族的思维方式、贯通人文科学各领域研究的课程。

本书收录了我国许多的口令段子和发音理论知识，内容丰富、健康，语言较规范，符合汉语普通话规律，符合绕口令写作规律，并且具有语言训练价值。想提高自身普通话水平的读者可以购买本书。

《新青年》，中国“五四”新文化运动发展之滥觞与摇篮——陈独秀、胡适、鲁迅、李大钊、蔡元培、刘半农、钱玄同、周作人、俞平伯、章士钊、傅斯年、高一涵、沈雁冰等一代文化巨人和政治巨人们，都曾在《新青年》发表自己重要的作品或文章，在中国新文化运动史上产生了不可磨灭的作用，并最终使之成为无可否认的新文化元典！

《语言研究》是一本专为语言学初学者编写的入门教材。全书共分二十一章。作者以科学、客观的态度把人类关于语言的研究做了一番详细、全面的介绍，几乎涉及语言研究的所有领域。有些领域甚至分得非常细，如构词法和形态学专辟两章，语法和句法专辟两章，语用学和话语分析也分两章介绍。全书的语言朴实易懂，没有用新奇的术语唬人。为便于读者学习，每章还配有许多思考题和习题。 该书介绍的语言研究涵盖传统语言学（如语言文字学、历史语言学）和现代西方语言学诸领域。但是作者不以流派分章节，重在介绍现代语言学，兼顾传统语言学；既注重知识的系统性，又顾及到内容的趣味性。例如，作者在论述语言的属性之后意犹未尽，又辟一章举数例说明人和动物之间在交际和学习语言方面的根本差异：灵长目动物黑猩猩虽然能理解一些极基本的符

随着北京天安门广场奥运会“钟”的跳动，第29届奥运会和3届残奥会正一天天向我们走来。北京奥运会将实现中华民族100年来的一个梦想，将展示新中国50多年体育运动发展的成绩，更将证明30年北京和中国改革开放所取得的巨大成就和综合实力。全体参与奥运筹办的工作人员、关心支持奥运的北京市民和所有关注奥运的海内外中华儿女、国际人士，都在为实现举办一届“有特色、高水平”奥运会的奋斗目标而不懈努力着。 本手册由北京奥组委策划组织、北京联合大学参与编写、世界图书出版公司出版发行。手册从国际奥委会大量的文献中选取4000余条常用的词语，以中英文对照的形式加以分类编排。全书分三部分：部分收录了与奥林匹克运动、残疾人奥林匹克运动相关的词语；第二部分囊括了北京奥运会、残奥会的比赛用语；第三部分以图表形式梳理了奥运会的

《实验心理语言学纲要：语言的感知、理解与产生》重点在第二章（研究方法）、第十章（语言理解）、第十一章（语言产生）。我所欣赏的，是第二章谈人和计算机的差异，第八章谈转换语法与人工智能的关系的各节，因为这里阐明的是一般人既关心又不容易搞清楚的问题。 读《实验心理语言学纲要：语言的感知、理解与产生》，并不能如同放舟三峡，顺流而下，倒有点像找寻黄河源头，需要一定程度的耐心和细心。原因是：一，《实验心理语言学纲要：语言的感知、理解与产生》的材料多，多就不好吸收。二，《实验心理语言学纲要：语言的感知、理解与产生》的材料新，新的东西往往不易理解。但是更重要的是，《实验心理语言学纲要：语言的感知、理解与产生》所介绍的一部分理论只是目前的一些假说，是否正确，还有待实验来证明。桂诗春同志

本书是为高等院校师范生编写的教师口语课程。上篇系统介绍了普通话语音知识，包括语音性质、声母、韵母、声调、音节、音变等，同时介绍了普通话水平测试的相关内容及应试技巧。下篇主要介绍教师口语的含义、特点、分类以及节奏、声音、体态语等表达要素，系统讲述了课堂教学口语、课外教育口语与其他教师常用口语的相关知识，同时简要介绍了教师口语的艺术风格及常见失误。每一章都配备了相关训练内容，可以有效帮助学习者进行练习。

《写作（第2版）》为高等院校写作课程教材。全书分为写作基础篇、写作文体篇、中学作文指导篇，共9章内容，每一章内容由基础知识和训练实践构成。《写作（第2版）》具有时代性、科学性和实用性，尤其突出师范写作教学的特点和要求。修订版在原有版本的基础上替换了陈旧的案例，修正了部分观点，并将学术界一些新的研究成果吸收到教材中来。

粤语，又称广东话，当地人称白话。其通行区域非常广。广东省主要城市、广西中南部城市（如梧州、玉林等地）、香港、澳门、东南亚和其他部分海外华人社区居民都以粤语为基础母语。所以粤语是一门非常实用、值得学习的方言。

本书为作者调研写作专著《怎样写好调研文章》的“姊妹篇”。 全书以作者独特的“实例法”为主线，分为基础理论、基本方法、具体方法、方法创新等篇，将调研写作者的理论修养和实践相结合，详尽阐述调研写作的共性问题、“发现”的技巧、写作的角度、写作的思路和提纲、主题提炼与材料选择、调研写作的十二种方法等内容，并对怎样写好调查报告、发展战略研究、学习考察报告、工作总结、工作经验、工作研究等调研写作的专题文章给出具体的方法。 另外，书中作者强调的调研文章要有现场感、形象感，融会贯通修志与调研写作方法的认识与思考，怎样对待和写作调研文章中的“四不像”以及调研写作的“十八般武艺”等创新性方法，在调研写作以至其他应用写作中都堪称创举。

汉字对初学者确较困难，便捷的方法是要懂得组成文字的规律。等于使用任何工具一样，倘能懂得它的原理，掌握起来就有规可循，容易得多。我国自先秦就有不少研究汉字构成特性的著作，到后汉和帝永元十二年（公元100年），学者许慎总结前人的成就，用540部胪列了10516个字（以篆字为主体），写成了《新说文解字》一书，概括出指事、象形、形声、会意、转注、假借等六种构成文字的方法，称为“六书”。汉朝人称文字之学日“小学”，顾名思义，是学童从小就要学习的知识。“小学”这名称至今还在通行，《新说文解字》一书至今还是“小学”即文字学的著作。虽然后来的学者指出这书有不少谬误，但“六书”之说仍是研究文字学的讨论基础，研究《新说文解字》一书的著作累代不绝，竟至形成了一个《说文》学的体系。

这套丛书是用文学手法写成的学术著作，它赋予知识以灵性，使知识走向大众。 语言文字是一个民族的精神象征，也可以说是一个民族的面孔和灵魂，没有汉字也就不会有辉煌灿烂的中国古代文明，可以说汉字是中华文明之母，就这个意义上讲，令中国人自豪的四大发明都是汉字这个大发明的衍生物。

《汉字的故事》系统全面地阐述了汉字的基本知识，从来没有一部汉字研究专著将文学这公认的最晦涩难懂的学究们古板的训诂知识讲的如此明了透彻、通俗易懂、妙趣横生，也没有一部汉字专著被赋予如此的激情，汉字在这里焕发出夺目的光辉，如同抒情诗一样打洞人的心灵。全书分为