本书原为作者上世纪80年代初编写的讲课教材。1982年北京全国高校训诂学教材编写经验交流会给予好评。此次为z新修订单行本。该书的创新性与实用性强，多年来被一些高校和地方作为文科学生和成人教育的教材。全书共十章，书末附训诂学参考文献要目与俗语词研究参考文献要目，富有指导性与参考价值。

《标点百诊》为《语言文字周报》编辑部策划的 字斟句酌 丛书之一种。该书选取*常见的100个典型标点差错进行辨析，主要是从误用的角度来谈标点的规范，融知识性和趣味性为一体。旨在为广大语言文字工作者答疑解惑，推进汉语书面语的规范化。

整理出版少数民族语言会话读本，是对我国少数民族语言尤其是濒危语言的保护和传承，是对人类非物质文化遗产的抢救和保护，对我国少数民族文化乃至人类文化意义非凡。本书从少数民族语言角度向世界展示了我国丰富多彩的少数民族文字以及风俗习惯。这是每个少数民族对外宣传的“名片”，有利于我国文化及我国少数民族文化的“走出去”。

语言障碍是孤独症谱系障碍儿童的核心症状，直接影响智力和社会行为等其他重要技能的发展。及早开始对孤独症谱系障碍儿童进行有效沟通技能的干预，对其能力的发展具有重要意义。作者玛丽·林奇·巴伯拉、特蕾西·拉斯穆森在《语言行为方法(如何教育孤独症和相关障碍儿童)》中以孤独症儿童母亲的独特视角，以认证行为分析师的身份，运用浅显易懂的语言，系统地介绍了以行为主义为基础的语言行为方法，并结合有效的语言干预计划，完整地呈现了语言行为方法的具体实施步骤。

本书针对学术写作中普遍存在的问题与困难，分别从选题策略、学术阅读、文献管理、读书笔记、写作技巧、论文规范、文献征引等各个重要环节入手，旨在帮助青年学子掌握打开学术写作之门的 钥匙 。

《语料库词典学：理论与方法探索》从语言研究的词汇转向出发，讨论了语料库词典学的理论基础和未来研究方向。语料库词典学具有跨学科的特征，本书在详细论述技术现状的同时，还讨论了存在的问题及解决方案。此外，作者还专门介绍了如何使用计算机高级语言开发基于语料库的词典编纂系统。本书不仅可资语言学和词典学领域的师生研读，也是自然语言处理、机器翻译等语言工程领域有价值的参考书。

为什么我们学了那么多知识却依旧不会写论文？原因在于写作需要“思维”——用“思维”整合起我们头脑中的“知识”解决摆在我们面前的“问题”。本书想做的就是从思维角度呈现写作的过程。 首先，本书对复杂而综合的批判性思维的概念进行厘清，将批判性思维界定为能帮助人们做出理性决策的思维工具，并通过思维导图的方式呈现出其组成部分和运行的过程。其次，本书着重介绍了批判性思维的核心技术模块——论证及其在学习中的运用。再次，本书重点介绍了批判性阅读作为一个解构论证的过程是如何做到识别论证、分析论证和评价论证的。最后，本书详细介绍了批判性写作是如何构建论证的。 虽然论证是本书的核心内容，但是在行文过程中，本书也努力呈现出论证与批判性思维其他两个模块的互动，最为重要的是，本书是在通识教育背景下

本书记述了一位作家和一位编辑在近四十年的共事中所汲取的经验教训。它的目标受众是读者和作家，是那些关心写作、关心如何写作和提高写作的人。我们基本的前提，就是你有能力学会如何写得更好。在坚持事实方面，我们毫不含糊。非虚构远不止于事实确凿，可是它的出发点，就是不要凭空捏造。我们同样相信故事和人物的力量。我们认为，小说的各种技巧从来都不是虚构作品的专利；除了企图以虚构冒充事实之外，对于非虚构作家而言，没有哪种讲故事的技巧是禁区。我们还认为，无论是故事、论证还是沉思，图书、随笔还是写给家人的信件，每一样都要做到新颖而准确，能够表达出一种独特的人的存在。

本书从符号学视角系统审视翻译核心问题。主要内容包括从符号表意视角探寻翻译意义再生的特点与规律，从文化符号学标出性视角考察翻译伦理和译者伦理问题，从跨学科视角对核心翻译问题进行再解读，对符号学和多模态视角的zuixin翻译研究成果进行评介，对跨界翻译研究进行回顾与前瞻等。本书对翻译研究者、符号学研究者以及对相关领域感兴趣的读者具有一定的借鉴价值。

《唐以后俗语词用字研究》以唐以后俗语词为研究对象，研究的立足点是现存的传世文献，研究的切入点是词的用字问题，利用语料时贯彻 同时资料 后时资料 的二分法。重点探讨与用字相关的若干问题；利用一时代比较明确的数据作为调查对象，从中抽绎出与之相关的一些规律。分为事实篇、理论篇、应用篇三部分。作者认为，俗语词研究不仅仅要明其确诂，还要探究其源流、用法以及用字的变化，进而寻找这些因素之间的关系。只有这样，研究结果才可能更好地服务于语言本体研究，也可对某些作品时代、地域、改动情况进行鉴别。

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《教师教育系列教材：教师口语》是为高等院校师范类各专业的本、专科生编写的教材，同时也可以作为其他普通话学习者和需要报考教师资格证的人士学习参考。本教材是在广义上使用“教师口语”这一概念的，分为两个部分

汉语口语测试理论与实践 ,北京师范大学出版社 【新华书店正版图书】 作者 王佶旻 著作 原价 ￥39.00 出版社 北京师范大学出版社 出版时间 2012-05-01

语言学介于艺术与科学之间，这里有激动人心的发现和孜孜以求的答案。《缤纷的语言学》 作者以时间为序，由“艺术”起始，转向*的科学研究，分述了史蓟语言及其共同的源头、语言的演变、语言固有的变化属性、语法以及语音，最后以神经科学领域的*语言学研究成果作结，既令人耳目一新又发人深思。

这是一本宝藏韩语写作书！本书把写作拆解开来，以句子作为单位逐步去填充和扩展，书中使用的例句和习题都是逐步展开式的训练，对于初中级的学习者非常友好，通过本书可以完善自己的韩语写作语法知识结构体系，系统地学习韩语写作。本书为写作进阶篇，侧重于快速提高写作水平，主要讲如何提高用词、谓语和表达的水平。全书由两章组成，第一章是按照不同句型提高写作水平；第二章是提高表达水平。全书内容包括句子的仿写与扩写训练以及运用中级语法句型造句。句子类型并没有按照一般的框架进行分类，而是按照适合韩语学习者学习的内容进行分类。根据这样的分类，我们编写了丰富多样的练习题。因此，学完本书，你就可以构建一个属于自己的中级写作体系。总的来说，这不是一本用来“看”的书，而是一本需要动手“写”的书。