中国古代典籍浩如烟海，是我国数千年知识的宝库，但如果读书不得其法，则势必一无所得。 典籍分类正如书海里的指南，启示读书的方法，引导求学的门径。 本书论述中国古代的知识与典籍分类，考索古代“七略”“四部”两主要分类的特征与嬗变，并追寻这种分类的思想文化渊源，为我们拨开求知路上的迷雾，指点入学的路径。
nbsp nbsp《如何查找文献（第二版）》系统地论述了文献检索的全过程，从研究计划的初步拟定直到终阶段的文献评估和使用，所涉及的内容包括制定一个研究策略以发现和评估重要的文献、如何使用在线文献和互联网检索，以及参考文献、版权、抄袭、追踪的学术进展等各个方面。 《如何查找文献（第二版）》叙述简洁清晰，内容新颖实用，涵盖了众多学科领域的文献检索的技能。它所提供的指导，无论对于训练有素的学者，还是刚刚开始研究尝试的大学本科生和研究生都具有重要的作用。《如何查找文献（第二版）》为原《如何查找文献》的英文第三版,中文第二版，多处内容有增补修订。
本书内容分为基础知识和检索应用两大部分。基础知识包括互联网发展概况、网络基础知识、网络信息资源概述、网络信息检索与分析内容；检索应用包括各类搜索引擎的使用方法和技巧、专题信息检索、信息分析报告的撰写等内容。
本书在总结国内外学者相关研究成果的基础上，利用定性与定量相结合的方法构建了网络信息资源评价指标体系，并通过实证分析，验证该评价指标体系的科学性和可行性。研究结论对于图书馆、情报机构收集、组织网络信息资源，对于信息用户选择、利用网络信息资源都具有重要的指导意义和参考价值。尤其值得一提的是，《网络信息资源评价指标体系的建立和测定》在研究方法上的创新为图书馆、情报与文献学领域的课题研究提供了一条可供借鉴的途径，值得提倡。
本书采用文献调研法、实地考察与访谈法、实证分析与典型案例法和专家研讨与德尔菲法等研究方法，围绕科学数据管理中的研究与实践进展、需求、政策、数据组织与元数据标准、图书馆科学数据服务、数据管理与服务的绩效评估，以及科学数据人才培育等方面对科学数据的管理与共享进行了较深入的探讨。
《新型图书情报人员能力培训丛书：中文编目与RDA》的章先讲编目原则声明及基于它们的编目条例和/或编目规则的结构与特点，第二至第四章分别论述我国巴黎《原则声明》或文献编目时期的MARC书目记录和规范记录的数据元素内容（含著录数据元素内容和检索数据元素内容）及其记录结构和内容标识符内容，第五至第七章分别论述国外《国际编目原则声明》或资源编目时期的MARC书目记录和规范记录的实体、属性、关系及其内容标识符内容。需要强调的是，《新型图书情报人员能力培训丛书：中文编目与RDA》虽然在第四章的第四节谈了MARC的XML化问题，以使MARC能够适应互联网的环境，但互联网目前毕竟是个文件的网络，而要使其成为一个数据的网络，则必然使用关联科学中的关联数据，尤其是今后国内外普遍使用RDA来编目。据此，《新型图书情报人员能力培训
本系列教材拟分为三期，覆盖通信工程专业的专业基础课程和专业核心课程。教材内容覆盖和知识点的取舍本着全面系统、科学合理、注重基础、注重实用、知识宽泛、关注发展的原则，比较完整地构建通信工程专业的课程教材体系。期包括以下教材：《信号与系统》、《信息论与编码》、《网络测量》、《现代通信网》、《通信工程导论》、《通信网络安全》、《北斗卫星通信》、《射频通信系统》、《数字图像处理》、《嵌入式通信系统》、《通信原理》、《通信工程应用数学》、《电磁场与电磁波》、《现代通信网络管理》、《微机原理与接口技术》、《微机原理与接口技术实验指导》。本套教材如有不足之处，请各位专家、老师和广大读者不吝指正。希望通过本套教材的不断完善和出版，为我国计算机教育事业的发展和人才培养做出更大贡献。
《小题狂做》系列丛书根据考试说明编写，根据课程学习的需要设置了若干练习。 《小题狂做》系列丛书所选题目均为近年新的模拟题，具有鲜明的代表性。 《小题狂做》系列丛书由全国卷一线教师按照试题的难易程度排序，题目简单基础。练习中设置有“考点要求”，可供读者很快地了解考点及考点的要求。
《网络信息搜索行为研究：以我国高校学生为例》以141位来自武汉大学的本科生和研究生为例，探讨了当前我国高校学生的网络信息搜索水平、行为特征和行为影响因素，构建出高校学生的网络信息搜索行为模型。全文共9章。章至第3章为理论部分，第4章至第7章为研究实验及实验结果部分，第8章至第9章为思考讨论部分。 《网络信息搜索行为研究：以我国高校学生为例》图文并茂，层次清晰，可作为信息行为学相关领域的教材，也可作为信息素养教育工作者、网络搜索系统设计人员以及科研人员、管理人员等进行课题研究及定量分析的参考书。
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《读图时代(视觉人类学语法和解密)》一书时间上从原始视觉密码的破译谈起，述及现代文明的诸多视觉现象；空间上从东方到西方，兼及不同文化的视觉遗产；理论上涉及视觉认知、视觉思维、视觉传播诸问题。谋篇布局纵横交错，语言表述生动有趣，图文并茂，是一部具有较高学术价值又会拥有较多读者的书。
不同于以往任何时期，如今我们进入了大数据的信息时代。利用合适的工具，我们可以探索数据的价值和意义，挖掘数据背后的模式及其发展趋势，而这些信息对我们来说通常并不易见。但是将数据转换成图表之后，我们就能够轻易发现其中隐藏的奥秘。 通过本书对信息图表的介绍，你将学会如何利用图表工具挖掘数据背后的信息，并对这个复杂的世界产生新的见解。不管你正在面对的是何种数据——商业、科学、政治、体育，甚至是你的个人理财——这本书都将向你展示如何应用统计图表、地图和解释型图表，以数据的形式讲述故事，并从中获知更多的内容。
本书对基于内容的图像检索技术（CBIR）的基本原理、典型方法和研究进展进行了比较详细的介绍和讨论，并融入了作者多年宋的相关研究成果。本书层次分明，内容翔实，理论分析与算法实践相结合，力求实用。本书共7章：章介绍CBIR的体系结构、发展历程及发展趋势；第2章介绍CBIR所涉及的关键技术；第3～5章详细讨论了常用图像低层特征(颜色、形状、纹理)的提取与描述算法；第6～7章论述基于压缩域的图像检索技术及高维索引技术。书中各章共列出了400多篇有代表性的参考文献，附在各章的末尾，供读者参考。 本书可作为高等院校计算机科学、信号和信息处理、图书情报等专业的研究生或高年级本科生的专业基础课辅助教材，也可供广大从事模式识别、多媒体分析、信息检索等研究、应用和开发领域的科技工作者和高等院校师生参考。
到了2001年，随着信息技术的飞速发展，原有的“计算机文件”一词已不能涵盖所有的电子资源。第九章计算机文件不得不改名为电子资源，并作了大幅度修改，补充了大量例子。电子资源的发展又同时影响到了“连续出版物”。因为许多电子资源，特别是网络上的资源，都是连续性的。为此，2002年《AACR2》修订时，第十二章连续出版物（Serials）更名为“连续性资源”（Continuing resources），并相应增加了许多关于更新版的散页（up-dating loose leafs）以及更新版的网站（updating web site）的例子，一起称之为“一体化资源”（integration resource） 诚然，《AACR2》2002修订版作了一系列重大的修改，但是修订不可能到此为止。相信随着今后出版物的发展，编目规则免不了还会有新的矛盾，《AACR2》还会有更多的修改。作为编目工作者，我们当拭目以待。
本书以培养职业秘书信息处理和档案管理技能为核心，从企事业单位实际信息工作和档案管理工作任务出发，结合职业教育的理念，以活动为导向，突出项目化、任务驱动的教学特点，重点突出职业性、技能性和操作性。《信息工作与档案管理》包括秘书信息工作和档案管理认知、信息收集与整理、信息传递与反馈、信息开发与利用、档案的收集和整理、档案的检索和编研、档案的保管和利用、特殊载体档案的管理等8个单元，共19个项目，39个任务。项目中含学习目标、任务描述、任务分析、实训任务等环节。本教材既可作为职业院校文秘专业信息工作与档案管理课程教材，也可作为从事或将要从事秘书、办公室行政等工作的人员业务进修或业务指导用书。
本书全面概述了外专利信息资源及其特点，详细介绍了经济发达国家或地区如美国、日本、英国、欧洲专利信息以及国际专利组织等网络化的信息检索方法，详述了中国及港台地区专利信息的检索和国际工业品外观设计的检索，并用大量实例进行了说明。同时，阐述分析了不同性质的专利信息检索运用以满足不同的检索需求，概述了国际专利分类体系，论述了专利信息对建设创新型国家的重要作用以及在企业技术创新中的运用。 本书是编者们多年从事专利信息检索教学工作以及为社会企业专利信息服务的实践与总结，内容新颖，实用性强，既可作为教材使用，也可作为专利丁程师、相关科研人员、高校师生、图书情报检索人员、工程技术人员、企业专利管理人员、法律工作者等人员使用的工具书。
