伯纳德·J.巴斯、尼科尔·M.盖奇编著的《认知大脑和意识:认知神经科学引论》这本书的目的在对心智和脑这一正在出现的科学问题提供一个总的看法和回顾。尽管大多数的科学研究仍然在运用成熟的心理学概念和方法,但是用各类新的脑成像方法,我们可以更为直接地从脑中看到那些过去只能从行为上来推断的认知和感知的机制。这些方法使我们能够首次实时地观察经过亿万年进化的大脑在执行认知功能时的变化。上述这些结合了心理学和生物学、医学以及生物化学和物理学的观察研究,已经取得了令人惊讶的丰硕成果。对认知神经科学领域的认识,正在成为心理学、生物学、教育学和医学的基本教学要求。
作者从15岁开始研究人的潜意识,并得出一系列惊世骇俗的新结论。他大胆地将自然科学原理运用到心理领域,成功地解释了各种心理现象。自成一家,又自圆其说,大大地发展了弗洛伊德的潜意识理论,为人类释放智力核能开辟了新途径。本书给潜意识下的定义是:人不由自主、难以自控的心理活动叫潜意识。本书对潜意识的研究,给人类认识潜意识和利用潜意识提供了方向与方法。
《内在小孩:在荷欧波诺波诺遇见真正的自己(珍藏版)》关键词:成功心理、通俗读物。《内在小孩:在荷欧波诺波诺遇见真正的自己(珍藏版)》分为5章:章谢谢你,内在小孩;第二章对不起,内在小孩;第三章请原谅,内在小孩;第四章我爱你,内在小孩;第五章零极限状态。《内在小孩:在荷欧波诺波诺遇见真正的自己(珍藏版)》由伊贺列卡拉·修·蓝、卡迈拉·拉斐洛维奇著。
本书以图解的方式讲述心理学的基础知识,如心理结构、意识流、心潮、智力、精神相对论及二元心理等。在此基础上,讲述心理分析的方法、心理调控的方法,提高智商、情商的方法,培养天才的方法,心理保健及心理治疗的方法,调节情绪的方法,用计算机模拟灵感、直觉、想像等高级思维的方法,打开心理黑箱的方法等实用知识。中学以上学历的人群都可以阅读此书,尤其是大、中学在校学生、教师,IT企业员工,以及受心理问题和心理疾病困扰的人群更适合阅读。