《新世纪研究生教学用书·会计系列:会计实证研究方法(第二版)(含MPAcc及MBA、EMBA财会方向)》主要包括会计实证研究方法概述、会计实证研究方法的定义与目的、会计实证研究方法的产生与发展、会计实证研究的规范过程及本课程的结构安排、研究问题分析等内容。
本书系统介绍了心理统计学的理论基础、逻辑思路,以及各种常用的统计方法。书中对每种技术的适用情况、具体操作和注意事项做了认真说明,而且将统计思想化繁为简,时时渗透在其中,让原本艰深的学习变得得心应手、自然而然。本书论述精炼,语言活泼,深入浅出,实例丰富,再也不让学生们望“统计”而生畏。
邓铸、朱晓红编著的《心理统计学与SPSS应用》是高等学校心理学专业教材,也可供管理类、社会学类等其他专业参考。《心理统计学与SPSS应用》融合了心理学专业两大基础课程“心理统计学”与“SPSS软件应用”的精髓,突出以下三个特点:注重统计学基本概念和假设检验基本逻辑的把握与表述,使读者能够准确地理解抽样研究过程中收集资料的性,以及基于事件研究的思维方式。注重将统计学的方法、技术与心理学研究设计紧密结合,突显统计学为心理学研究服务的意识。注重将统计学技术的分析与SPSS软件的使用紧密结合,将SPSS软件的操作方法直接融于统计学知识的教学。
《21世纪教育科学系列教材:心理与教育研究中实验设计与spss数据处理》分九章。章,实验研究概述;第2章,单组与双组实验设计及数据处理;第3章,单因素实验设计及数据处理;第4章,两因素实验设计及数据处理;第5章,三因素实验设计及数据处理;第6章,多元方差分析实验设计与数据处理;第7章,追踪研究的实验设计与数据处理;第8章,单一被试实验设计与数据处理;第9章,实验研究报告精读。
随着质量管理现代化步伐的加快,统计技术在许多国家尤其是在发达国家的工业界、经济界得到广泛应用。统计方法已经成为企业经营管理和质量管理的工具之一,同时质量管理体系标准——9000族标准对统计技术的要求也更为迫切。本书以应用统计技术解决实际问题为关注点,介绍了常用质量管理工具,如调查表、分层法、排列图、因果图、直方图、推移图、对策表、流程图、控制图、散布图;质量管理创新型工具,如树图、亲和图、矩阵图、过程决策程序图、“头脑风暴”法、水平对比法;统计分析方法,如统计过程控制、假设检验、方差分析、回归分析、试验设计、测量系统分析、测量不确定度和抽样检验等,具有很强的实用功能,而且易学易懂。本书可作为从事质量管理工作的技术人员的参考书以及具有工作经验的质量技术工作者的自学读本和工具书,也可
本书系统介绍了心理统计学的理论基础、逻辑思路,以及各种常用的统计方法。书中对每种技术的适用情况、具体操作和注意事项做了认真说明,而且将统计思想化繁为简,时时渗透在其中,让原本艰深的学习变得得心应手、自然而然。本书论述精炼,语言活泼,深入浅出,实例丰富,再也不让学生们望“统计”而生畏。
随着质量管理现代化步伐的加快,统计技术在许多国家尤其是在发达国家的工业界、经济界得到广泛应用。统计方法已经成为企业经营管理和质量管理的工具之一,同时质量管理体系标准——9000族标准对统计技术的要求也更为迫切。本书以应用统计技术解决实际问题为关注点,介绍了常用质量管理工具,如调查表、分层法、排列图、因果图、直方图、推移图、对策表、流程图、控制图、散布图;质量管理创新型工具,如树图、亲和图、矩阵图、过程决策程序图、“头脑风暴”法、水平对比法;统计分析方法,如统计过程控制、假设检验、方差分析、回归分析、试验设计、测量系统分析、测量不确定度和抽样检验等,具有很强的实用功能,而且易学易懂。本书可作为从事质量管理工作的技术人员的参考书以及具有工作经验的质量技术工作者的自学读本和工具书,也可
电子元器件飞速发展,数字电路广泛应用,使电子整机向小型化、轻量化、高速度、高可靠、多功能迅速发展。各类电子设备和计算机的运行速度越来越快,促使高速电路在电子设备中的应用日益广泛。印制电路板(以下简称印制板)的基材、布局、布线和电磁兼容问题都会影响电路的特性和信号完整性,高速电路用印制板的设计与一般印制板设计有很大区别,必须根据高速电路的要求和印制板的高速特性,认真分析高速信号在印制板上传输的特性.充分考虑电磁兼容性。做好布局和布线。经反复优化才能取得较好的设计效果。本书将从印制板的电磁兼容问题分析入手,结合现行有效的外相关标准,对在高速电路用印制板设计时的基材选择、印制板各要素设计、信号完整性、地线和电源线设计、布局、布线、印制板的功率热匹配考虑和可制造性检查以及制作质量对电
《21世纪教育科学系列教材:心理与教育研究中实验设计与spss数据处理》分九章。章,实验研究概述;第2章,单组与双组实验设计及数据处理;第3章,单因素实验设计及数据处理;第4章,两因素实验设计及数据处理;第5章,三因素实验设计及数据处理;第6章,多元方差分析实验设计与数据处理;第7章,追踪研究的实验设计与数据处理;第8章,单一被试实验设计与数据处理;第9章,实验研究报告精读。
《21世纪教育科学系列教材:心理与教育研究中实验设计与spss数据处理》分九章。章,实验研究概述;第2章,单组与双组实验设计及数据处理;第3章,单因素实验设计及数据处理;第4章,两因素实验设计及数据处理;第5章,三因素实验设计及数据处理;第6章,多元方差分析实验设计与数据处理;第7章,追踪研究的实验设计与数据处理;第8章,单一被试实验设计与数据处理;第9章,实验研究报告精读。