《幼学琼林》是中国古代启蒙的儿童读物，作者为明末的西昌人程登吉，字允升。《幼学琼林》是骈体文写成的，全书全部用对偶句写成，容易诵读，便于记忆。全书内容中国古代的著名人物、天文地理、典章制度、风俗礼仪、生老病死、婚丧嫁娶、鸟兽花木、朝廷文武、饮食器用、宫室珍宝、文事科第、释道鬼神等诸多方面的内容，被称为中国古代的百科全书。

在中国古代的众多蒙学读物中，《幼学琼林》是编得、影响的著作之一。对于它，古人曾有过很高的评价，说是“读过《幼学》会看书，读了《幼学》走天下”。从图书分类的角度看，《幼学琼林》属于正宗的古代启蒙类书。尽管它在文学史上的地位不如《艺文类聚》、《太平御览》那样声名显赫，可要论普及之广、效用之大，该书则远远胜过了那些皇皇巨著。 《幼学琼林》原名《幼学须知》，同时还有过《故事寻源》等异名。关于它的最初编写者，历来存在着争议。比较通行的说法，认为是明代的程登吉，但也有人说是明代景泰年间的进士邱溶。而现在通行的本子，则是清代人邹圣脉在原本基础上增补注释的《幼学故事琼林》，简称《幼学琼林》。不过在旧私塾中，人们常省去增补部分不读，以求内容的精悍。根据这个情况，我们在编辑注解该书时，也略去

这套幼学启蒙丛书的内容涵盖了大家所熟悉的民俗故事、神话故事、节日故事、名胜传说与古代名医、贤哲、智通、帝王、科学家、诗书故事等，共计二十卷，每卷分为若干册。

懂规矩，让孩子更有安全感、社会生活能力倍增 定规矩要合理而明确·解释规矩要清楚·执行规矩要坚定 规矩，是着眼于孩子未来的“爱的教育” 如何给孩子定规矩是一件至关重要的事情。什么样的规矩是合理的规矩？每个阶段的规矩会有什么不同之处？……关于定规矩的标准和依据，就已经够让人头疼了。作为父母，我们还需要考虑如何做到始终坚持规矩，又不失和蔼亲切，还能积极支持孩子人格发展呢？在这本书中，您关于规矩的种种思虑、困惑及困难，都会一一得到解答。在层层剖析中，您会不自觉地了解“规矩”的奥妙，育儿之路会变得相对轻松愉快起来。 背景翔实：以科学研究成果为支撑，与您详细分析各年龄段儿童的行为及心理特点。 贴合实际：从日常生活实例出发，为您提供定规矩的基本思路。 点子丰富：从常见育儿难题切入，向您生动呈现执

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这本游戏书是一扇神奇的窗口，打开它，简单易懂、韵味十足的谜语，以及丰富多彩的图画，都会扑面而来，不管是对于牙牙学语的宝宝，还是蹒跚学步的孩子，它都会是一份的礼物。 Peek-a-who就是外国人的躲猫猫。透过色彩缤纷的图像，简单押韵的文字，吸引宝宝由小洞来猜猜看是谁，期待藏在下一页的明亮可爱的图像，惊奇中充满欢笑，孩子兴趣维持的时间长。整本书颜色很好鲜艳， 每一页都有洞洞，洞洞后面都有图，有奶牛、猫头鹰、斑马、火车等，很后一页是一面镜子，宝贝很后猜到的是一张自已的小脸。妈咪们配合一下表情声调，小宝宝们很吃这一套， 常常会逗得小宝宝哈哈大笑。同时，这也是一本双语教学的不错教材哦！

在这个有趣的故事里，一个小男孩在寻找泡泡糖的过程中，找到了独立解决问题所带来的骄傲和快乐。在丢了心爱的泡泡糖这个过程中，小男孩想过大喊大叫、求助妈妈、伤心逃避等多种办法，后他决定必须得自己找回来。整个过程，小男孩想尽了他所能想到的所有办法，在种种办法试过之后，他虽然流了泪，但仍然坚持地找，后终于成功地找到了丢掉的泡泡糖。同时，他也为自己能独立做这件事感到了骄傲。绘本后附有“写给父母的话”，关于孩子如何独立解决问题，提供给父母一些建议。

《幼学琼林》是中国古代启蒙的儿童读物，作者为明末的西昌人程登吉，字允升。《幼学琼林》是骈体文写成的，全书全部用对偶句写成，容易诵读，便于记忆。全书内容中国古代的有名人物、天文地理、典章制度、风俗礼仪、

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本书收录了许多寓学于乐的互动游戏，这些游戏有音乐游戏、舞蹈游戏、数学游戏、手工游戏、艺术游戏、动感游戏等，通过参与这些游戏，可以帮助孩子开启学习兴趣之门。

本书以钢琴老师的视角，从家长、老师、学生三个方面记录下发生在钢琴教室的故事。这些故事有成功的、有失败的，有积极的、有消极的，希望通过老师的教、孩子的学和家长的帮来探讨参与教学的三方如何在钢琴学习过程中构建和谐稳固的三角形关系，从而对孩子的钢琴学习产生正面积极的影响，让钢琴成为陪伴孩子快乐成长的好伙伴。

本书专为5~6岁孩子及家长设计，以幼儿园五大领域发展目标为指导，用精心设计的主题的形式展开各项训练。内容设计丰富有趣，符合该阶段孩子的兴趣爱好，既提升孩子的认知能力，又锻炼孩子的动手操作能力。具体训练包括观察力训练、语言训练、游戏训练、动作训练、音乐训练、绘画训练、智能训练、数学训练、知识加油站等。

在中国古代的众多蒙学读物中，《幼学琼林》是编得、影响的著作之一。对于它，古人曾有过很高的评价，说是“读过《幼学》会看书，读了《幼学》走天下”。从图书分类的角度看，《幼学琼林》属于正宗的古代启蒙类书。尽管它在文学史上的地位不如《艺文类聚》、《太平御览》那样声名显赫，可要论普及之广、效用之大，该书则远远胜过了那些皇皇巨著。 《幼学琼林》原名《幼学须知》，同时还有过《故事寻源》等异名。关于它的最初编写者，历来存在着争议。比较通行的说法，认为是明代的程登吉，但也有人说是明代景泰年间的进士邱溶。而现在通行的本子，则是清代人邹圣脉在原本基础上增补注释的《幼学故事琼林》，简称《幼学琼林》。不过在旧私塾中，人们常省去增补部分不读，以求内容的精悍。根据这个情况，我们在编辑注解该书时，也略去

本套书，适合0-3岁宝宝的的捉迷藏游戏书，专为培养幼儿的阅读兴趣而设计。通过婴儿的抠、挖、戳、摸等小动作，能促进宝宝手部精细小动作的发展；通过洞洞的形状、颜色和不同的方位，发展方位知觉，从而培养婴儿触觉神经的发育和探索认知的能力。图书采用加厚纸板印刷，特殊的圆角设计，可以确保宝宝的小手安全。通过一个个色彩丰富的小洞洞打开他们眼中的大世界。全套4册：《海洋生物》《交通工具》《水果蔬菜》《可爱动物》

《幼学琼林》是中国古代启蒙的儿童读物，作者为明末的西昌人程登吉，字允升。《幼学琼林》是骈体文写成的，全书全部用对偶句写成，容易诵读，便于记忆。全书内容中国古代的著名人物、天文地理、典章制度、风俗礼仪、生老病死、婚丧嫁娶、鸟兽花木、朝廷文武、饮食器用、宫室珍宝、文事科第、释道鬼神等诸多方面的内容，被称为中国古代的百科全书。

《孝悌新主张》是作者郦波对传统家训中孝悌之大义的理解和阐释。作者分别从孝之源、孝之义、孝之道，兄弟合心，家庭和谐的重要意义等几个方面深入阐述。作者在书中既辩证地分析了孝悌文化的现代意义，同时也就近现代对孝悌文化过度否定的问题进行了评价，也就孝悌文化中过时和迂腐的部分进行了理性的批判。全书行文轻松幽默，深入浅出，用古今中外的名人轶事潜移默化地影响孩子的人生观、价值观。

因为拖拉，嘟嘟没有赶上春游校车。幸好班主任等着她，带她到了目的地。嘟嘟也意识到了自己的缺点。小朋友们，做事不拖拉，才能合理利用时间，实现预期的目标。

小主人公吉米向小朋友介绍了自己的学校，学校的课程、游戏，在学校真快乐。