《论语》是对樊登人生影响*的一本书，他捧着《论语》反反复复地研读了20年。 樊登发现，《论语》几乎能够解决我们生活中的一切烦恼。我们当下遇到的各种痛苦，孔子早就解释清楚了。 西方的心理学、现代的脑科学，都是对《论语》很好的验证。《樊登讲论语》是樊登的心血之作，书中的每一句，都结合了当代的生活和今天的科学理论。 本书的特色，是既还原了《论语》本来的意思，又站在应用的角度讲透《论语》，让我们能够把《论语》用在当下的生活、工作、学习、创业、人际关系中。
温故知新、举一反三、言而有信、精益求精、见义勇为、因材施教 这些成语，你是不是很熟悉？ 有朋自远方来，不亦说乎 、 三人行，必有我师焉 、 己所不欲，勿施于人 这些话，你是不是也在不同场合听过？ 很多我们熟悉的成语、俗语、典故，其实都来自一部流传了2000多年的书：《论语》。 《论语》的很多内容，我们很小就接触。不过，我们对于它的了解，可能还不够：《论语》究竟是一部什么样的书？孔子又是一位什么样的人？他和他的弟子之间的言谈录，为何能够流传那么多年？这其中的知识，我们在日常的学习、生活和交往中，又该怎么用？ 担心 之乎者也 不好读？很会讲故事的馒头大师张玮，用故事加漫画的方式，把《论语》里的知识点、背后的历史故事，还有我们用得上的道理都讲出来，不但有趣，还能让你知道怎么用。 这本书里，还有近200张
本书既不是注释本，也不是白话本，而是对经典《传习录》原文含义及启示的深入解读。根据吉林大学文学院中国史系杨军教授给弟子讲课录音整理而成，语言深入浅出，贴近生活，密切联系当代实际，充分阐释了 心即理 知行合一 致良知 的核心精神，是立足于当代对儒家精神浅近直白的阐释。
本书既不是注释本，也不是白话本，而是对经典《孔子家语》原文含义及启示的深入解读。《孔子家语》相比《论语》，其故事性更强。本书根据吉林大学文学院中国史系杨军教授给弟子讲课录音整理而成，语言深入浅出，贴近生活，密切联系当代实际，是立足于当代对儒家精神浅近直白的阐释。
本书既不是注释本，也不是白话本，而是对经典《孟子》原文含义及启示的深入解读。《孟子》是 十三经 之一，更是儒家经典。本书根据吉林大学文学院中国史系杨军教授给弟子讲课录音整理而成，语言深入浅出，贴近生活，密切联系当代实际，是立足于当代对儒家精神浅近直白的阐释。
本书既不是注释本，也不是白话本，而是对经典《论语》原文含义及启示的深入解读。《论语》是 十三经 之一，更是儒家经典的核心。本书根据吉林大学文学院中国史系杨军教授给弟子讲课录音整理而成，语言深入浅出，贴近生活，密切联系当代实际，是立足于当代对儒家精神浅近直白的阐释。
《论语》 作为中国古代儒家的一部重要经典，《论语》是了解孔子哲学、政治、教育、文化等学说的很重要的资料。半部《论语》治天下，从古至今，《论语》都是一部不能忽视的经典。 《论语》是产生于我国春秋时期的一部语录体文献，全书二十篇，共约五百章。整体而言，大部分记言，小部分记事，只有极少数篇章称得上是较为完整的文章。它作为孔子及其门人的言行集，涉猎极为广泛，包括哲学、道德、政治、教育、时事等我国春秋时期社会政治、经济、文化、发展等方方面面，对中华民族整体民族心理素质及道德行为产生了重大影响。 《孟子》 《孟子》与《大学》《中庸》《论语》并列为四书之一，是儒家重要的经典著作。本书系战国中期孟子及其弟子万章、公孙丑等著，是战国时期孟子的言论汇编，记录了孟子与其他各家思想的争辩，对弟子的言
《大师国学课 国文篇》（精装珍藏版）一书精选民国时期的中学语文教材，从中选出当下语文教材较少收入但又影响深远，且富现实意义的经典文章，同时适当加入现代著名作家名作。所选文章绝大部分都是具有传世意义的名家名作，如丰子恺、沈从文、梁实秋、施蛰存、巴金、季羡林、俞平伯、史铁生等，完美呈现了近现代以来汉语写作之美，将带给读者超越时代的震撼与美的体悟。
《大师国学课 美学篇》（精装珍藏版）一书精选了宗白华、朱光潜、丰子恺、林徽因、沈从文、傅抱石、萧友梅等名家关于 艺术与美 这一主题的优秀篇章，基本反映出20世纪上半叶中国学人对 美 和 艺术 的感悟与思考，也大致勾勒出前辈学人、艺术家对 美 的认识轨迹。同时也为读者呈上一席 美学盛宴 ，将带给我们超越时代的震撼与对美的体悟。
《50：伟大的中国短篇小说》收录了39位名家的50篇短篇小说，以发表时间的先后汇为一编。 自1918年鲁迅发表《狂人日记》开始，中国现代文学已经走过百年。在浩如烟海的现代文学作品中，我们为读者披沙沥金，挑选出50篇经典的短篇小说。这些篇目有的来自著名高校中文系编选的权威教材和各类权威现代文学丛书，有的来自国内一线文学刊物的历年排行榜作品选，还有一些来自在市场中口碑较好、获得较大影响力的作品。这些作家除了在海内外屡获各类文学奖外，也多有作品被中小学语文课本收录，进入了一代国人的集体记忆，他们的小说经过了时间的检验和积淀，称得上是家喻户晓、脍炙人口。 同时，我们在编选时注意兼顾不同读者的偏好口味，除了“中国正典”外，也收入了近年来广受关注的、较为年轻的作家作品，以及表现少数民族地区生活的写作，他
行为经济学=经济学+心理学。 行为经济学是通过观察人类的心理和行为，试图阐明人类为什么会做出错误行为的学问。 本书是明治学院大学经济学系教授写给孩子的行为经济学入门读本，通过分析生活中孩子关心的事，引入行为经济学的核心理论“前景理论”与“助推理论”，循序渐进，深入浅出。书中举例讲述了人思考习惯中的11种偏差，揭开了人类容易犯错的本质。52堂入门课，配套52幅活泼明快的漫画，让孩子在阅读时，获得看漫画一般轻松愉悦的快感。希望读过本书后，孩子能清除思考迷雾，建立正确得失观念，也能在种种选项中做出更好的选择。
《大师国学课 历史篇》（精装珍藏版）一书精选了钱穆、顾颉刚、吕思勉、翦伯赞、金克木、张荫麟、吴晗、孟森等史学名家名篇，在选材上反映了各个时代发生的重大历史事件，及推动人类文明进程的重要人物及其事迹。以典型事例为题，以年代为线索，以考古 文献资料为补充，通俗易懂，内涵深远。站在大师的高度看兴衰，阅中西，一书在手，谈古论今，鉴往知来。本书内容经典，既有跨越时代的思想价值和理论高度，还具备较高的学术内涵、历史意义和出版价值，不啻为雅俗共赏的国史入门读本。
本书为民国时期的一部国学知识普及读物，王淄尘编写，分国学总论、经学总论、子学总论、文学总论、史学总论五编，每编均有分类论述。20世纪30年代由世界书局印行，顺应了当时盛行的释读国学之风气。今天看来，仍是学习了解国学知识十分适用的读本，故重新编辑刊行。
本书将敦煌壁画分为本生、佛传、因缘、史迹、经变、神话、供养人、山水、建筑和图案画十个类别，选择其中具有代表性的100幅作品进行重点介绍。作者从以壁画中有趣的人物或动物故事为切入点，介绍不同时代的及故事内容中涉及的民俗习惯、中西交流等知识。本书用生动活泼的语言对敦煌壁画代表作品进行讲解，使他们愿意读、读得懂。
本书根据敦煌石窟中大量的形象资料及其他相关资料，描述不同民族帝王、王妃、官吏、贵族妇女、侍从侍女、平民等社会各阶层人物的服装、发型等，以及当时的社会风尚，同时将这些风尚与民族迁徙、民族政权变更、宗教信仰、经济发展等大背景联系起来，讲述当时敦煌各民族盛世风尚与中原汉族的相互影响、各民族之间盛世风尚的相互影响等。全书图文并茂，通俗易懂，具有很强的可读性。
本书内容主要包括“佛教的产生与东传”“敦煌古代寺院与敦煌石窟”“供养人、工匠与工程”“敦煌石窟的初创”“北魏、西魏、北周时期敦煌石窟的营建”等，图文并茂地介绍了佛教在敦煌的发展历史、莫高窟的修建历史等，是一本重点介绍莫高窟营建史的读物。本书结构布局合理、内容全面翔实、叙述通俗易懂，具有很强的可读性。
《50：伟大的中国短篇小说》收录了39位名家的50篇短篇小说，以发表时间的先后汇为一编。 自1918年鲁迅发表《狂人日记》开始，中国现代文学已经走过百年。在浩如烟海的现代文学作品中，我们为读者披沙沥金，挑选出50篇经典的短篇小说。这些篇目有的来自著名高校中文系编选的权威教材和各类权威现代文学丛书，有的来自国内一线文学刊物的历年排行榜作品选，还有一些来自在市场中口碑较好、获得较大影响力的作品。这些作家除了在海内外屡获各类文学奖外，也多有作品被中小学语文课本收录，进入了一代国人的集体记忆，他们的小说经过了时间的检验和积淀，称得上是家喻户晓、脍炙人口。 同时，我们在编选时注意兼顾不同读者的偏好口味，除了“中国正典”外，也收入了近年来广受关注的、较为年轻的作家作品，以及表现少数民族地区生活的写作，他
本书主要向青少年讲述从1900年王圆箓发现藏经洞，到英法美日俄等国的掠夺者陆续到敦煌盗取宝物，再到我国敦煌学者促成文献公布的曲折历程。希望通过这些故事使青少年了解藏经洞的相关史实，认识历史发展的曲折性，明白个人际遇、学术发展与祖国的命运息息相关，树立爱国、爱家乡的情怀，坚定建设家乡、报效祖国的决心。
《大师国学课 哲学篇》（精装珍藏版）一书精选了梁漱溟、冯友兰、章太炎、钱穆、李石岑、嵇文甫、朱光潜、史铁生等名家具有代表意义的经典篇章，从中可见中国哲学之精髓。同时详尽地阐述了大师们对人生和世界的认知与理解。本书以读者感兴趣的形式将东方哲学的源流及发展脉络说明白、讲透彻，选篇精当，雅俗共赏，意蕴深邃，将带给读者超越古今的思想震撼与哲学启示。
《乡土中国》是统编高中语文教材的一个教学单元，关注的是学术类整本书阅读。作为中国社会学的经典著作，《乡土中国》对于学术类文本的阅读具有很高的示范意义与引导价值。《 乡土中国 整本书阅读课例研究》一书，在传统文化的源流、现代社会的变革和学生文化发展的视野下，挖掘这本学术著作的教育价值，培养学生的学术意识，建构基本的学术认知与素养。坚持原创与首创原则，聚焦整本书阅读教学中的4种课型，精选18个教学课例。坚持实践与理论相结合的原则，以专家导读与专家评点引领整本书阅读的课程设计与教学安排。
上彊村民先生尝选《宋词三百首》，为小阮逸南馨诵习之资；大要求之体格、神致、以浑成为主旨。夫浑成为遽诣极也，能循涂守辙于三百首之中，必能取精用闳于三百首之外，益神明变化于词外求之，则夫体格、神致间尤有无形之沂合，自然之妙造，即更进于浑成，要亦未为止境。
