红山文化是中国北方地区新石器时代重要的考古学文化，也是探索中华文明的起源、形成和发展不可忽视的重要内容。发达的玉器制作工艺、规模宏大的社会公共礼仪建筑等与礼仪活动相关领域的繁荣发展与日常生活领域相对规模较小的居住区、单一的以筒形罐为主的生活器具分别展现了社会发展的两个侧面，共同呈现了重礼仪、轻世俗，重精神、轻物质的红山社会。本书依据现有资料，从两类遗存所展现的差异入手，简要讨论红山文化兴起、繁盛至衰落的发展过程。分析显示，红山社会以玉器及社会公共礼仪设施所反映的礼制规范为构建社会等级秩序的基础并在此基础上建立了以“神权”为中心的社会发展体系。
本书是国内shou部全面展示新时代我国文化理论和实践发展成就的研究成果。 2023年10月，全国宣传思想文化工作会议明确提出了习近平文化思想。本书认为，习近平文化思想是党的十八大以来我国文化建设领域取得的最重要理论成果，是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分。习近平总书记提出， 把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合 。 两个结合 ，尤其是 第二个结合 ，为破解百余年来困扰我国思想理论界的 古今中西之争 提供了科学指南，回答了当代中国文化建设与文明发展的目标和方向问题，是马克思主义文化理论的重大创新成果，也是习近平文化思想走向成熟的重要标志。 在习近平文化思想指引下，我国文化建设取得历史性成就:中华文明探源、历史遗产保护与传承等工作成绩斐然，坚定了全民族历史自信和
《中国新闻年鉴》于1982年由中国社科院新闻所创办，每年出版1卷，自2014年起纳入中国社会科学出版社 中国社会科学年鉴 系列。《中国新闻年鉴》的主要内容是记录上一年我国新闻报刊业、广播电视业、网络传播业、新闻宣传与管理界以及新闻与传播研究界的工作实绩、重大事件、重大改革举措、典型经验、典型人物、优秀成果、机构设置、重大人事变动等方面的情况。 《中国新闻年鉴 2022》全面系统地记录了2021年中国新闻传播事业的发展变化情况。
......
《世界文化遗产与城市》从阿富汗大佛遭到严重破坏，国际社会与阿富汗内部如何进行保护的过程出 发，引出联合国教科文组织主要的三个国际文化公约，思考世界遗产与文化多样性的关系；继而在吸收 、借鉴联合国教科文组织文化政策的基础上，侧重介绍联合国教科文组织推动下的世界遗产保存国际合作 计划，以及欧亚重要历史文化名城——法国巴黎、法国雷恩、西班牙圣地亚哥和中国曲阜的自发性可持续 发展实践，通过遗产保存、传统街区保护与都市适度更新的多类型案例，思考城市文化多样性的保存与城 市发展和谐性的关联，并从中提炼出实际的政策指导和操作意义。作者林志宏希望借《世界文化遗产与城 市》抛砖引玉，唤起大众关心传统街区保护与都市适度更新与发展的热情，共尽保护人类珍贵遗产的世界 公民责任。
《文以化成 润心泽行--渭南师范学院校园文化建设研究实践》涵盖理论探索、实践育人、校史校训、经验成果、活动案例、制度建设6个篇章，从新时代高校校园文化建设发展的角度，著作全面总结和系统梳理近年来渭南师范学院推进校园文化建设创新发展、提升文化建设内涵与文化育人水平的有效做法和实践探索，重点总结提升渭南师范学院发挥传统、地域、学科、专业优势，选树和打造"一院一品 思想文化特色品牌的建设成效和卓著成果。著作对新时代高校校园文化建设既有理论层面的阐释与分析，又有实践层面的总结与探索。著乍的出版对高校落实立德树人根本任务、推进新时代校园文化建设高质量发展具有学习借鉴和成果研究意义。
《中国目录学史》从中国文化遗产传承、中国学术史、文献传播、知识管理等新的视角对中国近现代以前目录学的历史背景、发展过程、重要人物、重要成果进行全面系统的梳理与考证。全书围绕从公元前8世纪到1949年目录学发展的各个历史时期进行阐述。与以往目录学史著作相比，该书的特点在于：一是改变过去将书目发展史等同于目录学史的做法，从学科出发研究文献、目录与目录学发展的关系，总结目录学发展成就：二是将目录学置于社会背景下，运用科学方法进行分析，揭示目录学对于学术文化与社会发展的贡献；三是从思想史的角度，重点探讨目录学思想，揭示目录学发展规律。
......
《书香传家》以全民阅读学理之“分众阅读、分级阅读”为指导，以构建“书香中国”为旨归，分类对阅读进行总结与研究，提升读者阅读能力，把阅读推广建立在可靠的科学方法的基础之上。由万宇、周晓舟、李海燕、曹娟编著的《书香传家(家庭阅读指南)》，针对的是家庭阅读语境中，“亲子共读”、“幼儿导读”、“绘本阅读”等一系列实践性很好强的问题。
今天，人们来到《昙华林》（胡榴明著、胡西雷摄影），看到的是一段时间的历程，城市建设的历程；古老街区从衰落到新生的这一段过程，如一幅古画的修复，线条、块面、构图，逐渐清晰逐渐色调鲜艳地出现在人们眼前；进入其中，进入一段历史，城市建设史，武汉城市史；沉浸其中，身心与共，那样一种感觉最特别……
\"本书带领我们走进 32位作家、艺术家、设计师和收藏家的书房，听他们讲述藏书背后迷人的历史和故事。其中包括了《我的奋斗》作者卡尔·奥韦·克瑙斯高，设计师品牌3.1？Phillip Lim的创始人林能平，莎士比亚书店经营者西尔维娅·比奇·惠特曼，等等。同时，书中还穿插介绍了分布在世界各地的19家大大小小、各有千秋的书店和图书馆。 然而，这本书不是关于遥不可及的书房，也不是关于装饰精美的住宅，它展现的是书籍讲故事的力量。家的温暖，来源于被喜爱的事物包围。\"
萨缪尔·贝克特写于1941年至1956年间的书信展示了他逐渐形成的美学思想和对自己作品的辩护，见证了一个充满 但却默默无闻的作家逐渐成长为蜚声 的知名作家的过程，也记录了他对纷至沓来的赞誉的反应。 《贝克特书信集》对贝克特15 000多封现存信件 进行了全面的梳理和呈现，从中精选出与其文学创作有关的书信，编入这4卷中整理出版。贝克特的这些信，有写给朋友的，有写给画家和音乐家的，有写给学生、出版商和译者的，也有写给世界各地的文学界和戏剧界同仁的，跨越其60年（1929—1989）的创作生涯。精炼的导读、丰富的注释，以及主要通信人的简介、贝克特活动年表及其他语境信息等，与书信相伴呈现。 对任何一个对20世纪世界文学和戏剧饶有兴趣的人来说，这套集子都是 读物——它不仅记录了贝克特的非凡成就，也展现了一种强有力的文学经验
......
......
本书将 中文教育与中国文化传播的融合放在国际中文教育的过程中进行考察，以“融合”为视点，运用相关学科的理论，从融合的内容——汉字教学所承载的文化基因、融合的媒介——对外汉语教材形塑的文化形象、融合的手段——现代教学方法的应用等层面展开研究。在深入分析两者融合的必要性、可行性的基础上，从理论与实践层面探索二者融合的内在逻辑与机理。本书总结了语言教学与文化传播的带动和促进关系：通过语言教学带动文化传播，通过文化传播促进语言教学，以实现语言结构、功能与文化的有机融合。 中文教育与中国文化传播的高效融合不仅体现在总体设计上，还与教材编写、教学过程、教学评估等层面相互交融，以确保文化传播的可持续性。
《浙水遗韵·潮起台州》，是“浙水遗韵”水文化系列丛书的分册，全书以台州水利遗产为主体，以流域治水历程为主线，讲述台州儿女波澜壮阔、感天动地的治水故事。它梳理了自下汤文化至当下，台州人民从与水相伴、相争，到与水相和、人水和谐的基本历程，提炼了台州经济社会从内陆水岸时代向海洋湾区时代发展的一般规律，挖掘了人水和谐、人与自然和谐的基本内涵和时代价值。《潮起台州》，从“治水养民”“为民谋福祉”的治水目标，到“天人合一”、“人水和谐”的治水理念，再到“道法自然”“因地制宜”的治水举措等多个角度，解读了台州水文化“务实而谦融，和合而创新”价值理念。是一部弘扬台州水文化的专著。
“浙水遗韵”系列丛书是由11册图书组成，全面系统地反映了浙江水文化概况和历史面貌。每册图书按地区分为杭州、宁波、温州、嘉兴等，分别介绍本地区水文化概况和历史面貌。 《浙水遗韵——湖州水文化遗产大观》全面系统地反映湖州水文化概况和历史的图书。本书讲述湖州水文化的特点、生成背景、基本分类、突出成就、典型代表和对中国及世界的影响。书中描述了湖州市六百多个各类水利工程遗产及其形成与沿革、地理环境、建筑特色、历史价值、科技价值、艺术价值、社会价值等，是一部集知识性、学术性和史料性于一体的雅俗共赏的图书。
本书是北京师范大学北京文化发展研究院暨基地2021-2022年度的科研成果汇编，旨在响应北京市委市政府关于发展首都文化的号召，对文化发展过程中出现的新现象和新问题进行追踪调查，并以此为基础，开展有理论深度的研究分析，以期提供行之有效的咨询。本书共分五部分： 部分是《深度报告》，收入了文化院暨基地课题组撰写的长篇报告《深化“首都”性质与功能的研究报告》，就如何解决“都”与“城”关系问题提出了系统的建议对策。第二部分是《名家访谈》，收入了长篇访谈《城市生存与城市书写》，就文学创作与城市文化的复杂关系进行了详细而有深度的探讨。第三部分是《寻味北京》，收入6篇论文，从不同角度探讨了京味文化的资源发掘、价值阐释及转化问题。第四部分是《文化观察》，聚焦于近两年来北京文化发展中的热点问题。第五部分是《
本书收录文章是围绕五四与新文化运动前后，关于语言与文学方面的变化的重要研究。本书深入探讨了五四新文化运动期间汉语语言与文学的发展流变，揭示了胡适、鲁迅、周作人等重要人物的文学创作历程与思想原貌，分析了这一时期的文学革命、白话文运动、国语运动以及汉字拼音化运动等多个重大历史事件的发展脉络和深远影响。本书对五四新文化时期汉语语言文学形成与社会思潮嬗变的深入观察和思考，为中国现代文学研究提供了重要的学术示范和研究启示。
