本书为国学普及读本 “华夏文库 经典解读系列”系列其中一册,本系列书精选了中华民族思想史、文学史上有深远意义的典籍、著作,邀约国内对此有一定研究的专家、学者进行全新、全面的分析与解读,使其能够在不改变原有思想主题的前提下,成为适合当今时代的人群进行了解和阅读的出版物。 《史记》是一部贯穿古今的通史,从传说中的黄帝开始,一直写到汉武帝元狩元年,叙述了我国三千年左右的历史。据司马迁说,全书有本纪十二篇,表十篇,书八篇,世家三十篇,列传七十篇,共一百三十篇,约五十二万六千五百字。班固在《汉书·司马迁传》中提到《史记》缺少十篇。本书稿选取《史记》中有代表性的故事和人物进行了阐述和评议,可作为古典文学、历史学爱好者的入门读物。
中华优秀传统文化是核心素养的根基。中华优秀传统文化,保存在历代文化典籍中。国学经典浩如烟海,重篇巨帙,释解纷繁,得失互见,广大青少年学生时力有限,常望而生畏。学生需要阅读经过整理的、撷取了中华优秀传统文化精华的经典书篇,以了解中华优秀文化,涵养传统道德,提高语文素养。 《新编学生国学丛书》在这样的新时代背景下应运而生,整套丛书在充分尊重原选注者的学术成果的基础上,结合当下时代需要,规范文字,校订勘误,专为当代学生提供课外自读之用。 丛书原名《学生国学丛书》, 为20世纪二三十年代商务印书馆王云五主编的《万有文库》之子系。(1926年至1948年期间陆续出版) 原丛书共60种,考虑到难易程度、四部平衡、篇幅等因素,在广泛征求专家意见基础上,现删减为34种30册。丛书名更名为《新编学生国学丛书》。 基
《民国学术文化名著:历史研究法》介绍了西方历史研究方法,并指出其与中国古代“史法”以及传统“史评”、“史论”的差异,认为历史研究的方法就是对人的历史的研究,而不是对古代史著的评论。与此同时,他还力图沟通中西学问,对传统历史研究方法,如搜集史料、辨明真伪、知人论世、阐明史料、勒成著作等做了充分肯定。
绘本的封面上有一碗“巨型”冰激凌,让我们仿佛闻到了甜蜜的味道,小蚂蚁当然不会错过这样的美味啦!封底上有蚂蚁的巢穴,小蚂蚁是一种有社会性的膜翅目蚁科昆虫,它们生活在“地下宫殿”中,各自承担着不同的分工。蚂蚁巢穴的结构和功能很好精细,主要可以分为食物储存区、幼虫室、王宫(蚁后住的地方)、垃圾场等,它们共同构成一个庞大的蚂蚁王国。封底中优选的那间洞穴,就是蚂蚁储存食物的地方啦!
“以古为鉴,可以知兴衰;以史为镜,可以明事理”。我国古代的政治家早就懂得了借鉴古人成功经验和失败教训的重要性。宋代的英宗皇帝,就曾诏令当时的龙图阁侍读司马光,将自前秦至后周一千三百多年间的历朝兴亡治乱精选编撰成书,并取“鉴以往之得失,以有资于治道。之意,赐名《资治通鉴》。其后千余年来,它一直是一部不可多得的历史和文字巨帙,光标史册,同司马迁的《史记》并誉为“史学双璧”。 鉴成败,明得失,中国人不能不读历史,读历史不能不读《资治通鉴》。然而《资治通鉴》的体例和语言方式显然已经不适应今天大多数读者的阅读习惯,正基于此,我们创造性的编排了这部集史学、文学于一体,熔知识性、思想性与趣味性于一炉的《话说资治通鉴》。
“以古为鉴,可以知兴衰;以史为镜,可以明事理”。我国古代的政治家早就懂得了借鉴古人成功经验和失败教训的重要性。宋代的英宗皇帝,就曾诏令当时的龙图阁侍读司马光,将自前秦至后周一千三百多年间的历朝兴亡治乱精选编撰成书,并取“鉴以往之得失,以有资于治道。之意,赐名《资治通鉴》。其后千余年来,它一直是一部不可多得的历史和文字巨帙,光标史册,同司马迁的《史记》并誉为“史学双璧”。 鉴成败,明得失,中国人不能不读历史,读历史不能不读《资治通鉴》。然而《资治通鉴》的体例和语言方式显然已经不适应今天大多数读者的阅读习惯,正基于此,我们创造性的编排了这部集史学、文学于一体,熔知识性、思想性与趣味性于一炉的《话说资治通鉴》。
徐庶见先主,先主器之,谓先主曰:『诸葛孔明者,卧龙也,交毂岂愿见之乎?』 精美古代版画,使您的阅读成为一种艺术享受。 注音、注释,丰富读者的文史知识,提高读者的文史素养。 译文,用现代语言解读那个风云变幻的年代。
唐浩明先生分别从曾国藩家书、奏折、语录中精选有价值之部分,加以评点而成,物美!经典珍藏本《唐浩明评点曾国藩家书》《唐浩明评点曾国藩奏折》《唐浩明评点曾国藩语录》三书,为岳麓书社线装版唐浩明评点三部曲之改版,采用平装简体的形式,集中推出。其内容与原版相同,经唐浩明先生分别从曾国藩家书、奏折、语录中精选有价值之部分,加以评点而成。
《白文对照全注全译 》,吸收现已出版的各家版本之长,其体例为原文、注释、译文三部分。 1、原文:原文参照中华书局版本,编译者对原著的错漏、衍文等,用符号做了整理,本书在排印原文时,直接予以引用,不再注出。对文中的难以辨识字、残字,译文中参照有关史料补充译出。 2、注释:为便于读者阅读,编译者把原文各卷分成若干段少,在段落后作注释。对原文中古地名,注出今地名。对原文中官职、典籍、制度择要注释。对今人不易理解的词语作注释;对的文中的难字、生僻字注现代汉语拼音并解释。 3、译文:使用现代汉语的书面语言,力求准确、精练、流畅。一般为每句对应直译,对于个别直译难以读懂之处,适当增加字。人名、地名、官职名、度量衡单位因有注释一般不译。但古今地名容易引生歧解者,酌情译出。典故、专用词语中,
朱元璋经典传记讲述朱元璋从乞丐到皇帝的谋略细节 此书以1949年新中国书局版吴晗定本为底本全新修订 公元1344年,安徽淮河流域,旱灾、蝗灾、瘟疫爆发,16岁的农家少年朱元璋,家破人亡,为了混口饭吃,当了和尚,每天扫地上香、烧饭洗衣,还经常受到老和尚的痛骂,不久沦为乞丐…… 短短25年后,41岁的朱元璋登基称帝,开创大明王朝,此后独掌中国30年,史称“洪武之治”,深刻改写历史走向,影响延绵至今。朱元璋究竟是怎样从和尚一步步登上帝位?坐龙椅统治中国30年,朱元璋的人生又发生了什么?千百年来众说纷纭,有人指其为权力野兽,有人称之为一代雄主。 直到史学大家吴晗,二十年中四易其稿,捧出这部被誉为“朱元璋复活之作”的《朱元璋全传》,讲透朱元璋从乞丐到皇帝的谋略与细节,朱元璋的真实面目,终于再无任何