刘邦是一个放荡不羁的市井小民，却在天下大乱、英雄辈出的秦朝末年脱颖而出，力挫群雄，四年鏖战，五载争锋，推翻暴秦，打败项羽，完成了一统天下的重大历史使命，创建了400多年的大汉帝国，成为中国历史上首位布衣逆袭的天子。有人说他是真命天子，有人说他是狡猾的狐狸，也有人说他运气太好。本书以刘邦的生平为主线，以丰富的史料为依据，力求正本清源，还原历史事实，为读讲述刘邦波澜壮阔的传奇一生，本书力荐给商务人士、公务员、创业者阅读、借鉴，感受刘邦巨大的人格魅力、高超的用人智慧和游刃有余的处事之道。
秦始皇终结了春秋战国的历史，一统华夏，被称为中华帝制的开创者；他实现了书同文、车同轨、度同制、行同伦，被称为中华文化大融合的促成者；他建筑了有世界奇迹之称的万里长城和秦陵兵马俑，被称为中国万世流芳的建造者；他建宫室、筑陵墓、谋长生、求仙丹、焚诗书、坑儒士，又被称为大秦帝国的葬送者。他到底是千古明君，还是千古罪人？本书穿越现实与历史的思辨，试图通过复杂的矛盾和冲突，客观反映秦始皇波澜壮阔的一生。同时，本书以丰富的史料为基础，正本清源，将给读者重现特定时期、特殊背景下那幅幅惊心动魄的历史画面，为读者奉上一段传奇、一篇史诗！
《少年帝王传》丛书简介： 本丛书在史料记载和民间传说的基础上，运用中国古典小说形式，向读者展示古代帝王少年时代的风云变幻和个人奋斗。全书不拘泥于历史，用演义的手法和有滋有味的语言，展示古代帝王的少年生涯，为我们深入人物的内心世界，拓展开一个崭新的视角，不仅可以丰富人文素养、陶冶性情，而且有助于提升做人、治学、处世的智慧。 《少年秦始皇》：他是帝王之冑，还是商贾之子？他是 千古一帝 ，还是 独夫暴君 ？他一次次从宫廷阴谋下死里逃生，在明与暗交织的权力争战中完成自我救赎，并朝着自己的理想坚定前行。这个谜一样的任务，就是自誉为 德比三皇，功盖五帝 的秦始皇！
秦始皇是我国历史上个大一统王朝——秦王朝的开国皇帝。姓嬴，名政，秦庄襄王之子。公元前259年出生于赵国首都邯郸，公元前247年，秦王政13岁时即王位，公元前221年统一中国，建立起一个以汉族为主体、多民族统一的中央集权的强大国家——秦朝。公元前210年。秦始皇东巡途中驾崩于沙丘。秦始皇是中国历史上个使用“皇帝”称号的君主，对中国和世界的历史均产生了深远而重大的影响，被明代思想家李贽誉为“千古一帝”。 少年时期的嬴政是在赵国都城邯郸作为人质的儿子艰难度过的，此时异人经吕不韦从中斡旋已然回到秦国，并认华阳夫人为母，经过多次政治斗争终于获得了华阳信任，吕不韦又花费大量精力与金钱将赵姬母子接回秦国，从此赵政开始了他在秦王宫里的政治生涯。秦庄襄王三年(前247)，秦庄襄王驾崩，赵政即位为秦王，并尊吕不韦为仲
秦始皇建立皇帝制度，中央实施三公九卿，地方废除分封制，代以郡县制，书同文，车同轨，统一度量衡，北击匈奴，南征百越，修筑万里长城。把中国推向了大一统时代，为建立专制主义中央集权制度开创了新局面，对中国和世界历史产生了深远影响，奠定中国两千余年政治制度基本格局。他被明代思想家李贽誉为“千古一帝”。本书分二十一个篇章，从嬴政的幼年纷乱到青年大业再到晚年的衰败，细述一代盛世帝王的纷乱人生。
中华封建帝王，自赢政起，秦皇汉武，唐宗宋祖……或以盖世雄才称霸天下，或以绝妙文采震烁古今，或以雄韬伟略彪炳史册，铸就了那一部洋洋洒洒长达两千余年的封建帝王史…… 帝王作为中国历史上的核心角色，是影响国家、民族发展的关键人物，研究他们的是非功过，透视不同帝国之间的盛衰兴替，可以更好地解读中国历史。 秦朝(前221—前206)是我国历史上一个极为重要的朝代，它结束了自春秋起五百多年来分裂的局面，成为我国历史上个统一的、多民族、中央集权的封建王朝。 秦朝共经三帝，历十五年。
这是一部气势恢宏的历史画卷，它记述了刘邦起兵前后直到登上皇帝宝座十多年的重大历史事件。作品艺术地再现了刘帮的传奇经历：他不因出身寒微而自卑，不因名恶而自弃；年近半百，洗心革面，大器晚成。他处乱世而不惊，以大度之心广纳人才；定爱民之策、宽猛相济；帮能由弱到强定乾坤，创汉室二十八朝四百六十九年之基业。在全方位多角度地展示楚汉惊心动魄战争场面的同时，还以生动传神的笔墨刻画了范增、萧何、张良、韩信等诸多历史人物。对项羽与虞姬生离死别的真挚爱恋，对刘邦与戚夫人缠绵悱恻的情感，对吕后与审食其荒淫无度的奸情，也都有精彩和独特的描写。
本书以汉光武帝刘秀的活动为主线，以两汉之际复杂的社会阶级矛盾、激烈的政治和军事斗争为背景，全面展示王莽篡汉立新前后的历史进程，着重论述刘秀参加反莽起事，讨平割据势力，创建东汉王朝，统一中国的历史功绩。书中对这一时期发生的重大历史事件，如王莽改制、群雄并起、昆阳之战、刘玄称帝、河北创业、高邑登基、底定全国，以及东汉初年的政治经济措施、民族政策和文化教育建设等，都予以客观、具体而深入的考辨和论述，对这一时期众多的影响历史走向的各色人物，如王莽、刘玄、刘縯、刘永、张步、彭宠、窦融、公孙述、马援等，特别是对刘秀麾下那个以云台二十八将为核心的群体，也进行了生动的描绘和恰切的评价。作者力求在全景式展示波澜壮阔、声情并茂的东汉开国画卷的同时，使一个真实的、有血有肉活生生的刘秀和他那个多姿
康熙作为中国历史上在位时间最长的帝王，他的成长道路并非一帆风顺，在父亲出走、母亲改嫁、叔父乱政、权臣当道的险情之下，他过早地摆脱了少年的顽性，涉足于权力的刀光剑影之中。果敢有为的他，以小小年纪擒拿鳌拜，第一次品尝到斗争的快感，之后他削平三藩、勘定边疆、收服台湾、降服青藏，构建了清朝入主中原之后的国家版图。尽管康熙是个懂得孝道的君王，但他却在众多子女的权力争夺战中身心疲惫，眼睁睁地看着自己的孩子们为了权力莉自相残杀。最终，他带着一生遗憾身死畅春圈。
姜正成主编的《众志能成城（我与汉高祖侃用人）》介绍了，古往今来的成功者，他们成功的因素中个人才能并非第一位的，尤其是对于领袖人物而言，如果没有极强的凝聚力，再大的本领也可能无法伸展。这就是为什么成大业者都要把“人和”二字放在谋略字典中的最前面。在中国古代的几百个帝王中，刘邦是出身大力度优惠的皇帝之一，但他把自己打造成了一枚人际磁铁。把大部分英才都吸引到了自己的身边，这样的人能不成功吗？在他那些聪明贤达的下属的引导下，刘邦自学成才，不管在胆识，还是才能、谋略上都突飞猛进，把人生演绎得痛快酣畅，把生命发挥得淋漓尽致，这就是刘邦的魅力。
国内第一本将朱元璋“个人业绩”和“历史功罪”清晰区分的书； 国内第一本从政治文化角度切入，以现代公民眼光评判帝王的书； 国内第一本在专业史学和草根史学中间，倡导“中间代史学”的书； 国内第一本叙述平易，又有很强的思想性、批判性，且避免了学术硬伤的皇帝读物。
汉高祖刘邦，汉民族和汉文化伟大的开拓者。公元前206年，汉军进驻霸上，秦王子婴向刘邦投降，秦朝灭亡。楚汉战争击败项羽后，统一天下，建立汉朝。他极善用人，在总结取胜的原因时说： 夫运筹帷幄之中，决胜千里之外，吾不如子房；镇国家，抚百姓，给饷馈，不绝粮道，吾不如萧何；连百万之众，战必胜，攻必取，吾不如韩信。三者皆人杰，吾能用之，此吾所以取天下者也。 他在位期间，采用休养生息、宽松无为的国策治理天下，迅速恢复生产发展经济，不仅安抚了人民，也促成了汉朝雍容大度的文化基础。 。 中国历史*人物系列图书： 《中国历史*人物：秦始皇》 《中国历史*人物：汉武帝》 《中国历史*人物：刘邦》 《中国历史*人物：王莽》 《中国历史*人物：孙权》 《中国历史*人物：唐太宗》 《中国历史*人物：萧太后》 《中国历史*
讲述了刘邦从一介平民到开国帝王的人生之路。书中有社会各阶层的挣扎、奋斗，尽显人间百态。书中也有权谋、官场之道，管理学、心理学、厚黑学，一网打尽。看刘邦、韩信、萧何、项羽这些楚汉英雄们如何在自己的人生舞台上粉墨登场……
南宫不凡著的《少年秦始皇/少年帝王传》在史料记载和民间传说的基础上，运用中国古典小说形式，向读者展示秦始皇少年时代的风云变幻和个人奋斗，为我们深入秦始皇的内心世界，拓展开一个崭新的视角。读者从中可以感受到少年时代秦始皇的理想、信念、胸怀、情操，不仅可以丰富人文素养、陶治性情，而且有助于提升做人、治学、处世的智慧。
这是一个伟大的帝国。公元前221年是这个帝国的元年，在两千多年的历史长河中，十三位彪炳史册、震铄中外的杰出帝王改变了中华帝国的历史轨迹，演绎着伟大的辉煌人生。他们应该，也必须有实事求是的历史地位，他们是浪花淘不去的史诗英雄。让我们拂去历史的尘埃，还原文字背后这些鲜活的帝王，感悟一个古老帝国的辉煌与沧桑。 刘备在天下大乱、军阀混战时所表现出的得人心、受尊敬的政治品格，是中国传统的政治理念的体现，是老百姓心目中理想的君主。刘备临终时仍不忘留下遗诏告诫刘禅：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。”正是这个“惟贤睢德，能服于人”的基本政治理念，铸成了刘备一生受人敬重的政治品格，也自然成为历*有人缘的平民皇帝了。刘备这个特定历史人物永恒的政治价值就在于：在中华帝国的历史舞
在中国两千多年的封建长河中，由篡位而来的政权大都短命，唯有宋朝例外，大宋的开创者正是赵匡胤，他的传奇经历和雄才大略，向来被后人所津津乐道……与历史上其他著名的王朝相比，宋太祖所创建的宋朝以其鲜明的文人政治特色而登上中国文治盛世的顶峰，可谓中国君主专制史上的最开明的一个王朝，因此，尽管宋朝300年的基业中，长期积弱，但在民间却享有盛誉，并对后世历代产生深远影响。
刘秀，从一介布衣到东汉的开国皇帝，历经不少磨难。他是开国君主，更是一个少有的明君。同历史上任何一个开国明君一样，可以上马开疆拓土，一统天下，下马文治天下，开创盛世。从皇帝的角度来说，他是一个合格的明君；从做人的角度来说，他是一个合格的好人。很难想象，这些能集中在一个人身上，偏偏就有一个刘秀能够兼容并包。
