这是个让你不断惊讶的成长故事。他行动迟缓、动作不够协调，难以像其他孩子一样享受运动的快乐。不得已，他把能量集中到了动脑上，11岁时自己设计了棋类游戏，16岁时设计出 宇宙号 计算机，17岁考入英国牛津大学 然而噩运降临了：他全身瘫痪，成了依靠轮椅行走的人，而且不能说话，能动的三根手指成了他和世界交流的方式，但这一切没有阻止他探索的脚步，一系列的科学发现和预见，使他成为我们这个时代的 另一个爱因斯坦 。他与病魔斗争的传奇经历，与他在科学上做出的成就一样，让全世界瞠目结舌。 这位轮椅上探秘宇宙的人便是本书的主人公 史蒂芬?威廉?霍金。让我们穿越时光隧道，去寻找这个离宇宙近的人！
松鹰这套《科学巨人的故事》就是这样的。它着眼的是阐述科学家孜孜不倦的探索精神，为社会服务、造福民众的思想境界，淡泊名利的高尚情操，以及坚持真理、不迷信权威的信念等等。 科学的道路并不平坦，需要踏踏实实一步一个脚印地攀登。从这个角度讲，我们学习科学家就不仅仅是一些具体的科学知识，更重要的是他们孜孜不倦的研究精神，不求名利的淡泊人生态度。牛顿是这样，法拉第、富兰克林、卢瑟福、玻尔、费米，以及许许多多科学家的人生轨迹，都留下了远比知识本身更加宝贵的精神财富。
