《宝宝学画》包括《互动简笔画》、《创意简笔画》、《涂色》和《创意涂色》四册。 《互动简笔画》分 4步呈现绘画步骤,配以生动活泼的儿歌,启发宝宝进行想象和联想;《涂色》让宝宝在一定的轮廓范围内涂色,合理设置形象和色彩,锻炼宝宝的手眼协调能力。这两册每页下方都带有一个小短句,锻炼宝宝的语言表达能力。 《创意简笔画》和《创意涂色》给出场景和引导语,但不限制形象和颜色,让宝宝进行自由创意,启发宝宝的创意思维。
简笔画几乎是每个人孩提时代绘画生涯的开始。简单的线条,可爱的形状,总能释放你满满的爱心和未泯的童心。《儿童画图库5000例》更是用风格超萌的简笔画激发你的绘画兴趣和丰富想象力,带领你步入绘画的殿堂。书
作为一个1960年代出生的人,我已不可能紧跟这个时代。我所能做的就是记录下嘻哈文化的发展历史,从中寻找规律,发现嘻哈文化的生命力之所在。所有的专家都说,嘻哈文化包含了嘻哈乐、霹雳舞和涂鸦这三种艺术形式,但术业有专攻,本书将重点研究嘻哈乐的发展史,我将告诉大家,为什么嘻哈乐被认为是上个世界流行音乐领域里的最后一种草根艺术。
在20世纪女书家中,萧娴首先具有年龄的有利条件。她生于1902年,去世于1997年,可以说基本与20世纪同来同去。在这个风云变幻异乎寻常的世纪之中,萧娴一生经历之丰富、师友的广多和成就的突出同样是异乎寻常的。 对于她的异乎寻常的突出成就,论者多局限于其书法一门。其实她的成就除书法艺术之突出外,印章和诗词也属能品,所以《20世纪杰出书法家:萧娴书法艺术解析》专设论篆刻艺术一章;其诗词多为青壮年时所作,而大多已毁于兵燹,晚年手录《劫余草》所载不过残稿而已,篇幅很少,故择其要者,分别年代,编入《萧娴年谱》有关各节。她青壮年时绘画作品,都已散失,只得付之阙如。诗书画印,古来多有文艺家兼擅,萧娴也都有所涉猎。当然以书法艺术成就为,刻印实践较少,宜称第二,诗词则可列第三,至于绘画,后期已不弹此词,当然
本书以20世纪西方美术的主要流派和运动为线索,论述了这一时期内最重要的艺术家及其作品,从纷繁复杂的现代美术史中理出清晰的发展脉络。条分缕析地介绍了野兽派、立体主义、未来主义、抽象绘画、达达主义、超现实画派、表现主义等一系列产生重要影响的画派和理论主张,并择选其中的代表画家予以介绍评述,勾勒出20世纪上半期西方现代派美术的全景图。
这是以少女喜爱的公主形象为主题创作的涂色书系列。作者在书中设计了十几位美丽可爱、各具风格的女孩形象,另外书中还附赠多款闪亮公主形象名片,可作书签,可作装饰卡片,好看又实用。
食育是德育、体育、智育、美育等的基础、前提条件。0至7岁是饮食习惯形成的关键时期,培养健康的饮食习惯十分重要。儿童接受“食育”后,能将健康的饮食习惯延续终生。食育儿歌系列,是作者结合中国传统文化与食育
《新世纪儿童钢琴启蒙教程》由美国许多教授共同编写而成,它探求轻松而有趣的教学方法与理念,注重培养初学者对音乐的感悟与创造性思维。本套教程共五册,让初学者从入门阶段就开始体验各种不同风格、不同时代的音乐所带来的美妙感受。曲目风格与类型多样化。囊括古典、浪漫、现代风格的练习曲与乐曲。随书附赠CD,每首乐曲都有示范与伴奏两种形式,初学者可以充分享受乐队伴奏带来的无穷乐趣。注重培养初学者的创造性,每课都引导学生进行简单的音乐创作。教程中有许多钢琴曲都是根据儿童熟悉的歌曲改编而成,并配有中文歌词,学习者可以边弹边唱,增添练琴乐趣。
画画是孩子的天赋,它可以发展孩子手的精细动作,可以提高孩子的审美能力,可以让孩子表现自己的内心世界,也可以培养孩子的专注力。《卡通画图库5000例》属于少儿美术类图书,主要面向学龄前后的幼儿,是卡通画
本书主要讲述涂鸦是一种非常行之有效的训练方式。可以再愉快地氛围中加深孩子对色彩的认识,培养孩子的色感和双手的灵巧性。
食育是德育、体育、智育、美育等的最基础、最前提条件。0至7岁是饮食习惯形成的关键时期,培养健康的饮食习惯十分重要。儿童接受“食育”后,能将健康的饮食习惯延续终生。食育儿歌系列,是作者结合中国传统文化与
邓宁.克鲁格效应,又被称为认知曲线,强调相对合理的知识结构的重要性,在英语的学习中,选对适合的教材也是如此。本书根据儿童的认知水平,选取了1000个单词,这些单词简单实用,是儿童阶段常用单词。同时按照不同的场景,本书又细分为37个小节,如“你 开心吗”“客厅里有什么”,引导孩子从日常的生活中主动思考,主动学习。这些小节标题可爱又有趣,易于抓住孩子的心理和兴趣。每一节中约有37个单词,单词后再配上大量的图片,鲜明生动,图文结合,帮助孩子 有效地记住单词。遇到类似的场景,孩子也能联想到书中的句子,并把它们用到实际生活中去,潜移默化中孩子将枯燥乏味的单词,句子系统学习, 终能够活学活用,说出地道的英文表达。
这是一套以反复擦写为主要特点的幼儿学画书,全书分为6个分册,设计儿童绘画常见的额6个基础分类,分别是:水果蔬菜、任务、日常用品、交通工具、动物、风景。分布演练的学画方式帮助幼儿更好的理解绘画步骤,学习绘画方法,反复擦写与硬纸板相结合,让孩子在擦擦写写中体验画板作画的感觉。