《妈妈和宝宝10分钟涂颜色》内 容根据指定的数字序号涂上相应的颜色,构图简单生 动,让孩子全面接触形式多样的学习。《妈妈和宝宝 10分钟涂颜色》中后面一小部分内容是留给孩子自由 涂色空间,以巩固孩子对颜色的认识与积累。
翻开书本,感觉就像是一本好看的连环故事书,其间的一个个音乐知识,都恰到好处地融入到了各主题的内容中。书中有不少很好的教学创意:孩子们可看、可说、可想、可玩;一首首儿谣,朗朗上口,生动形象,可帮助孩子们更轻松地理解和记忆音乐知识;一个个操作游戏,结合有趣的主题可让孩子们反复操作而不厌倦,从而帮助他们更牢固地掌握和更熟练地应用所学的音乐知识。
1,通过涂色记住颜色的名称。通过本书的训练,孩子将学会用红、黄、蓝三原色涂画。通过反复涂色,记住颜色的名称,认识、掌握所有颜色的基础——三原色。另外,以三原色为出发点,边涂画边逐步记住其他颜色的名称。 2,灵巧双手,提高注意力和色感。涂色要认真仔细、颜色不能涂在范围之外,这样的要求可以培养双手的灵巧性和注意力。而涂色完成一幅完整的图画更能提高色感,开发造型潜能。 3,通过涂色培养运笔能力。正确模仿样图颜色可以训练眼手的协调性。另外,手握蜡笔涂色可以培养运笔能力,为将来绘画和书写奠定良好的基础。 4,在涂色过程中,由于需要记住身边的事物、自己感兴趣的事物的名称,孩子的词汇量将不断增加。为此,本书精心编写了以涂画内容为引导的朗朗上口的会话,方便家长在孩子完成涂画后与孩子进
本套书共4册,针对2~5岁宝宝,按照孩子发展的特点,以及对颜色的认识,选取常见水果、蔬菜、动物、服饰、交通工具、常见物品、美食、植物、风景、运动等类别绘图。图片线条饱满流畅,色彩鲜艳明快,具有涂色和认知的双重功用。每幅图附一张蒙纸,方便宝宝描线。
音乐是启发低幼儿童智力的要因素,从小让宝宝聆听一些优美的歌曲,不但能使父母与孩子之间的亲子关系变得更融洽;还能很好地激发他们的创意能力和想象能力,让宝宝变得开朗自信,积极面对人生。为此,我们特意选编了这套《好宝宝*听的歌曲》,分为中文歌曲和英文歌曲两册。书中的每首歌曲既有简谱也有五线谱,方便宝宝学唱,并且还能作为乐器弹奏的素材。以多变的编曲方式,以及多种不同乐器的交互演奏,能有效激发幼儿潜能。另外,为了方便中国孩子学唱,英文歌曲采用了双语编排的形式。从0岁开始音乐,让宝宝变得聪明就是这么简单!
《提高篇》6-8岁的孩子,智力水平已有很大进步,思维能力也显著提高。此时期的孩子已具备画较为复杂形象的能力了,并且也不愿再模式化地表现,开始在绘画中融入自己的情感,并把夸张法、拟人法等创作方法自然融入到了画中,同时也乐于尝试不同的绘画技法,画面效果更为丰富、饱满。 本册主要对孩子进行想像力的培养,让孩子掌握多种绘画技法,使孩子的思维空间得到开阔,使他们创作的绘画表现得更充分、更美,同时让孩子养成爱动脑筋的好习惯,这对激发他们的创造潜能会有很大帮助。 《基础篇》4-6岁的孩子,脑重量已占成人的80%以上,他们活泼好动,喜欢不停地提问题,虽然思维尚处于萌芽状态,但已有很强的求知欲,是形象知觉的敏感期。此时期的孩子已经能画图形,并且有一定的概括能力,能对物像产生整体记忆,能凭整体记忆把
儿童画是艺术花园中的一朵奇葩,它形象、直观、生动、造型简单、有趣,深受孩子们的喜爱。 在绘画的世界里,孩子们用稚嫩的小手描绘出多姿多彩的世界;用自己的思想表现世界的深邃、神奇和美丽。 《儿童趣味学画》中的每幅作品都是一个故事,造型精美、色彩艳丽,具有强烈的艺术感染力,能极大地激发儿童绘画的欲望和兴趣。 儿童像快乐的天使,他们在艺术天地呈翩翩起舞、采撷精华。他们的气质、修养不仅得到提升、丰富,而且思维、感情、人格也得到健康发展。 孩子们,快快拿起画笔,为缤纺的童年增添乐趣,留下美好的记忆吧! 本书可作幼儿园、小学低年级美术绘画教材,是家长、老师辅导孩子的良师益友。
这是一套适合2到6岁儿童的趣味创意美术书。共分三册,分别是《动物王国》《植物王国》《我的王国》。本册为《植物王国》。 本书以植物为主题,通过指印画这一特别的绘画方式,引导孩子们观察世界,拓展思维。书中有详细的绘画步骤和有趣的拓展游戏,每幅指印画都有步骤图,十分简单明了,易于模仿,能够引导孩子根据自己的想象画出更多的指印画。
本套儿童绘画教材充分体现了童心、童趣。内容由浅入深,由简到繁,适应了不同年龄段儿童的需求。以简括的基本几何形体画法分类教授儿童动物、植物、人物、风景……绘画技法。
本书是一套花费了很多心思的书,夏老师以她十多年的幼教工作经验,以一位幼儿教师的生动笔触、奇妙构思,为孩子们敞开了一扇通往音乐之路的大门。
任笠中、刘先锋、王虹编绘的《创意简笔画(少儿美术教程)》给孩子详细介绍了常用的几何图形画法、四步学画技巧,以及孩子感兴趣的动物、植物、人物等示范画1000多例,具有较强的实用性和趣味性。《创意简笔画(少儿美术教程)》不仅可以作为家长辅导孩子的家庭教材,也可以作为幼儿园和小学的教学参考资料。
带着孩子到田野、农场、森林、湖边去吧,到有炊烟升起的地方和动物们出没的地方去吧,让孩子们去体验而不是阅读自然界的色彩和美妙,因为那些地方才是孩子真正的人生起跑线。