这是一套专门为低年龄段儿童设计的纸板书。首次推出四册,分别是《我爸爸》《我妈妈》《我爷爷》《我奶奶》。在书中,小猪佩奇用欢快自豪的语气介绍了她*重要的家人,以及他们*特别的地方。比如:我爸爸是世界上*棒的爸爸。他有一份非常严肃的工作,但是他陪我们玩的时候一点也不严肃;他关心国家大事,但是*喜欢的是给我和弟弟乔治读睡前故事 同样,小猪佩奇也向大家介绍了她的妈妈、奶奶和爷爷,在佩奇心中,他们又是什么样子的呢?看看书你们就知道啦! 还想告诉大家的是,别看这个纸板书的面数不多,但是它的内容却十分丰富呢。孩子们不但可以通过佩奇讲的幽默有趣的故事了解她的家人;一句中文对应一句英文的编排方式,还可以让孩子们在爸爸妈妈的帮助下学习英语呢。
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《识车》选取自行车、出租车、警车、推土机等不同用途的专用车,引导宝宝认识多种车辆。而同时提供的车辆的中文名称和英文单词,有利于提高宝宝语言能力的发展,促进宝宝智能全面发展。
全新原版故事出版,艾莎和安娜的小时侯有多淘气,你知道吗?快来看看她们是怎样度过美好的童年时光吧,姐妹俩一起玩游戏,一起开派队,快快乐乐一起成长,发生了很多很多温馨温暖的故事。
《花卉》选取牡丹、荷花、菊花、百合等花朵,引导宝宝通过观察花朵的颜色、外形,认知各种花朵。而同时提供的花朵的中文名称和英文单词,有利于提高宝宝语言能力的发展,促进宝宝智能全面发展。
情绪是人类与生俱来的,正确的认知、管理情绪是拥有健康心理的基础。幼儿已经是个情绪的个体,能表现出恐惧、愤怒、欢愉、惊讶等情绪。儿童的情绪管理教育对孩子的身心健康与人际关系的发展,以及其今后的个性发展和心理品质具有重要的意义。这套温暖的小绘本,通过几个有趣小故事,展现了情绪的各种形式,让孩子跟暖萌的主人公一起了解开心、生气、悲伤等自己的小情绪,让孩子学会倾诉和表达快乐、悲伤、紧张、胆小等各种情绪。让他们更好学习并表达情绪、管理情绪、驾驭情绪、与情绪和协相处,帮助孩子们形成良好的心理品质,建立健康完整的人格,自信满满地面对未来的成长。本册为《当我感觉 愤怒 》:小老虎罗比的脸已经涨得通红,他想要咆哮,因为他感觉很愤怒。这时,他的好朋友告诉他一个方法,帮助他驱赶了愤怒的情绪。当你感
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米菲触摸纸板书分为《米菲,你知道吗?》和《米菲,你在哪里?》2本。这套书选取日常生活中常见物品的早教认知,且具有凹凸的刀工,能激发小读者的探索欲,锻炼小读者的专注力,让小读者自己动手探索身边的世界。
《认时间》中包含认知钟表的儿歌,宝宝一日起居生活的图片和对应的钟表时间。通过读儿歌,宝宝可以对钟表有简单的认识;起居图片能让宝宝将相应的时间与自己的生活联系起来,把对时间的认知扩展到生活中,加深宝宝对时间的了解。每个宝宝起居图还有对应的简笔画图案,增加了小朋友认知时间过程的趣味性。
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迪克·布鲁纳著的《米菲你知道吗》介绍:米菲喝茶时喜欢加蜂蜜,蜂蜜是从哪里来的呢?摸一摸页面里凸起的轮廓线,你可以和米菲一起学习蜂蜜和奶酪是怎么来的。
全套共分6本,涵盖了宝宝的行为规范,吃饭穿衣,情绪感受,语言启蒙和简单社交。通过亲子共读,树立宝宝的行为准则,培养卫生习惯、礼貌习惯,并让宝宝学会控制情绪,表达感觉。
情绪是人类与生俱来的,正确的认知、管理情绪是拥有健康心理的基础。幼儿已经是个情绪的个体,能表现出恐惧、愤怒、欢愉、惊讶等情绪。儿童的情绪管理教育对孩子的身心健康与人际关系的发展,以及其今后的个性发展和
《整体与细节》选取宝宝生活中的玩具、比较熟知的动物等图片,在其对页将它们外表的花纹放大展示。每个对页都形成物品局部细节放大图和完整实物图的对照。让宝宝通过观察对比,了解物品或动物外表的特征,锻炼宝宝的细节观察力、注意力。图片颜色纯正、质量高清,有利于宝宝的正确认知。
这是一套专门为低年龄段儿童设计的纸板书。首次推出四册,分别是《我爸爸》《我妈妈》《我爷爷》《我奶奶》。在书中,小猪佩奇用欢快自豪的语气介绍了她最重要的家人,以及他们最特别的地方。比如:我爸爸是世界上最
好多好多玩具 玩具鸭、小皮球、彩色积木、机器人、小熊布偶、摇摇马 奇奇每天都和玩具们一起玩耍,他好快乐、好快乐。
奇奇和小威是好朋友,你给我玩具玩,我给你糖果吃。他们一起画画、堆积木 好开心!小威家搬走了。奇奇一个人,一点儿都不好玩,做什么都没意思。不过后来,奇奇又交了许多新朋友,和新朋友们一起快乐成长。