阿宝和妈妈上街买绿豆，一连串奇妙的情节就此展开 阿宝专注于绿豆，从买绿豆、煮绿豆汤、吃绿豆，再到种绿豆、期待看到绿豆抽芽，作者把整个过程处理得十分生活化和趣味化，与母子深厚的亲情相互映照，插画细腻写实，牵动每个人的童心。 《信谊幼儿文学奖：妈妈，买绿豆！》具有相当珍贵的台湾文化，简单、素朴的生活故事，交织着妈妈和孩子一起的幸福和满足，打动了一代又一代的妈妈和孩子，让我们在阅读过程中，享受一种幸福。

哎呀，小金鱼从鱼缸里逃走了！逃到哪儿去了？窗帘上、花丛中、糖果罐子里、水果盘里 哪里有它的影子？接下来，这个调皮的小家伙竟然还在镜子上玩起了 分身术 ，变成了三条一模一样的小金鱼，到底哪个才是真正的小金鱼？后来，它还跳进了有好多金鱼的大池塘里，哪只金鱼才是我们要找的呢？请小朋友们翻开这本书，用自己的好眼力把它找出来吧！

这是一套有趣的厚纸板触摸书，书里有各种各样的小动物和植物，它们身体的部分器官是用实物模拟做出来的，真实的花瓣、企鹅的身体、小狗的舌头、毛茸茸的狐狸，给小朋友粗糙、柔软、坚硬、光滑等多种触摸体验和极佳的触觉刺激，让小朋友在认知动物和植物的同时，迅速提升他的形象思维能力。同时，书中设计了一些益智游戏，可以让小朋友学习认识数字。 莫里斯 普莱格尔的《小兔比利(中英双语)》是其中一本，在这本亮丽精美的触摸书里，你不但能看到各种可爱的森林动物，还能摸到小甲虫光闪闪的身体、小乌柔软的羽毛、花朵茸茸的花瓣和蝴蝶滑亮的翅膀 小朋友，伸出你的小手，来捕捉这些奇妙的感觉吧!

1、《春》 春是四季的*个季节，也是一年的开始。春有立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨等节气。在仲春与暮春之交，包含了一个重要的传统节日 清明节，在这一天很多人都会踏青游玩或是祭祖扫墓。 2、《夏》 夏是一年中的第二个季节，有立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑等节气。夏季大部分时候都很炎热，但是夏季也有许多新鲜的瓜果蔬菜可以品尝。 3、《秋》 秋是一年中的第三个季节，有 立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降等节气。秋季是收获的季节，也是农民在一年中*忙的季节，赏月、吃月饼、赏菊是秋季*幸福的时刻。 4、《冬》 冬是一年中的*后一个季节，有立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒等节气。在众多节气里，冬至是*重要的一天，在这一天北方人吃饺子，南方人吃汤圆。

《月亮的味道》：月亮，是什么味道呢？真想尝一小口啊！夜里，动物们望着月亮，总是这么想。可是呢，不管怎么伸长了脖子，伸长了手，伸长了腿，也够不着月亮。有一天，一只小海龟决心去摸一摸月亮。可他够不着。海龟叫来了大象，大象叫来了长颈鹿，然后长颈鹿叫来了斑马，斑马叫来了狮子，狮子叫来了狐狸，狐狸叫来了猴子，猴子叫来了老鼠。月亮每次都伸高一点儿，让他们够不着。不过，这次月亮看着老鼠心想： 这么个小不点儿，肯定捉不到我的。 这回它没有动。想不到， 咔嚓！ 老鼠咬下一片月亮。它给动物们都分了一口月亮，大家都觉得，月亮和它们自己喜欢吃的东西是一样的味道。

摩今是一只非常独特的小黑猫，有九条性命和一条华丽的大尾巴。他出身悲惨，无名无姓，月神却告诉他，他是与众不同的，有一个重大的使命在等他去完成，并且他的勇敢和善良会让他拥有一个幸福的家。在月神的指引下，摩今一步步踏上了寻找自己归宿的旅程，也一步步靠近那未知的险境。这段旅程处处充满危机，当预想不到的磨难重重袭来时，他是否还能够如当初那样坚定，勇敢面对并保持善良？他能够顺利完成使命，找到一个幸福的家吗？

三星堆，位于我国四川省广汉市，这里曾繁华一时，被誉为 长江文明之源 。三星堆遗址出土了大量珍贵的文物，这些文物造型奇特，工艺精湛，充满了神秘色彩，为研究古蜀文明提供了丰富的实物资料。三星堆遗址的发现，为我国古代文明的研究增添了浓墨重彩的一笔，同时也引起了世界考古界的广泛关注。 《孩子一定要去的博物馆 三星堆博物馆》通过手绘形式系统梳理了三星堆博物馆各类馆藏文物，以特色藏品为核心，深入浅出地讲述文物背后的故事，解读了古蜀文明奥秘。除三星堆遗址历史背景、青铜器、黄金文化、玉石信仰、象牙艺术、古蜀文字等古蜀特色以外，本书还围绕三星堆博物馆本身，介绍了三星堆新旧两馆的基本情况、同时延伸至博物馆文物保护和复原工艺等科普知识，带读者领略古蜀文明的辉煌与中华民族文化的深邃的同时，展示了三星堆

时钟王国里住着时钟国王。国王的脸上有时针和分针。国王的时钟会显示正确的时间，王国内所有的时针都得按照国王的钟表运行。早晨，国王的时针指向 6 点，王国里所有的人一起做体操。 7 点吃早饭， 10 点散步，下午 2 点运动 在时针王国里，时间重于一切。不遵守时间的人会被关进监狱。一天，讨厌被时间束缚的国王偷偷地藏起了时针。没有了时间的时钟王国，人们不知道该不该起床，什么时候做早操，变成了一片混乱 到底是什么才能让国王回心转意呢？

我们常常会在很多不可思议的地方发现植物的影子，比如在石墙的缝隙里、高高的房顶上、广场的角落里 植物没有脚，也没有交通工具，它们究竟是怎样到达这些地方的呢？ 在这本书里，安妮 默勒向我们介绍了植物的种种 旅行 手段，例如老鹤草的 小勺子 、田蓟的 小伞 、草莓的匍匐茎 种种奇妙的方法，让人大开眼界。本书的文字生动有趣，插图也精彩纷呈。作者在书中大量运用拼贴手法，使得画面既充满艺术感，又深具真实感，让读者在了解知识的同时，获得非同寻常的艺术享受。

1、物理认知 为什么水能结成冰，也能蒸发变成水蒸气？为什么被踢飞的足球不会飞出大气层？飞机又是怎么飞起来的呢？ 要想知道答案，就翻开这本书来找一找吧。 2 、 化学认知 圆鼓鼓的气球里 装 的是什么呢？削过皮的苹果为什么放了一段时间就会 变色 ？盐巴放进水里搅一搅为什么就会 消失 ？ 这么多生活中常见的现象可都包含着一定的化学知识哦！小朋友们，我们一起来看一看吧。 3 、 自然现象与环境认知 每一天，我们都会经历太阳的东升西落；每一年，我们都会感受春夏秋冬四季的流转。风雷雨电，薄雾浓霜 这些与我们生活息息相关的自然现象都是怎么来的呢？神奇的大自然还为人类呈现了哪些奇特的景象？ 4 、 生活认知 观察一下你平时走过的街道，都有什么建筑呢，这些建筑是用来干什么的？再想一想平时跟爸爸妈妈一起出

动物如果也像人类一样穿上鞋子，比如千足虫、骆驼、啄木鸟 想象一下它们穿上鞋子后，会发生什么有趣、滑稽的事吧！ 充满想象的故事加上生动明快的手绘插画， 巧妙融汇各种动物的脚部特征，给小读者们带来视觉上的冲击和心灵上的触动，让孩子们思考、发现、领悟

一个好热的夏天的下午，蚂蚁们发现了一大块西瓜。 真好吃，赶紧搬回家吧！ 可是怎么搬回去呢？一只蚂蚁想到了好主意 简单的线条、漫画式的夸张，把勤劳、乐天、齐心协力的理念呈现得无比幽默，结尾别出心裁。

清晨，男子出门打猎。在红日蓝天下，他造了一艘小船。捕鱼时风云突变，暴雨掀翻了小船 经历诸多波折，勇敢勤劳的主人公终于上岸，却又在如何运送羊、虎和花的问题上大费脑筋 经历诸多波折，主人公终于在*后带着满满的收获回到家中，全家沐浴在一片安静祥和幸福的气氛之中。

北京自然博物馆副馆长张玉光联手国际儿童插画师,带领孩子在《大地球》惊险好玩的地球探险中认识地球、了解自然运转的规律。小读者不仅能攀登 世界屋脊 寻找喜马拉雅野人、体验从雪山到大海的惊险漂流、在神秘实验室里认识深海 怪兽 还能了解地球的演变过程，雨林、沙漠、极地、海洋的生态环境，和各种先进科技。《大地球》全书涵盖宇航、气象、地质、水文、生态、古生物等200多个知识点，能拓展孩子的知识面，丰富孩子的眼界。《大地球》中还把风、雨、雷、电等自然元素拟人化，让可爱的 地球精灵 为孩子讲知识，兼具趣味性与丰富度。生动有趣的插图和通俗易懂的语言，充分考虑到了孩子们的理解能力和接受能力，能帮助孩子轻松理解科普知识。

故宫博物院是一座特殊的博物馆，它建立在明清两朝皇宫的基础上，精心保管着980余座古建筑与186万余件珍贵文物。本书以午门为起点，沿故宫中轴线对太和殿、乾清宫、养心殿等古建筑及历史原状陈设进行深入讲解，并从书画、陶瓷、武备、钟表、珍宝各馆的展品中精选百余件珍贵文物，其中不乏《千里江山图》、各种釉彩大瓶、铜镀金写字人钟、桐荫仕女玉山等镇院之宝。在介绍历史建筑与文物的同时，向读者展示它们背后的非遗技艺，帮助孩子认识故宫，亲近传统文化。

好饿的小蛇扭来扭去散步的时候，发现了一个圆圆的苹果， 啊呜 真好吃；第二天，好饿的小蛇扭来扭去散步的时候，发现了一根黄色的香蕉， 啊呜 真好吃 第六天，好饿的小蛇扭来扭去散步的时候，发现了一棵结满红苹果的树，你猜猜好饿的小蛇会怎么样呢？特别的翻页方式，重复而有趣的结局。幼儿在认知数字、事物的同时享受乐趣，爱上阅读。

小猪做了一个大饼，他睡着时大饼不知道被谁咬了一口。小猪为了知道真相，他让小鸟、小兔、狐狸、鳄鱼、河马都在大饼上咬了一口，检查他们留下的齿痕，结果不是他们咬了大饼。那么究竟是谁咬了小猪的大饼呢?

《西大街》讲述了一段温暖感人的童年故事。 我 童年时生活在武汉老城的西大街，和启善、建国是亲密无间的伙伴。虽然那时生活清贫，苦难和不幸时而席卷而来，但老街上的人们，依然真诚而善良地生活着。三个少年，虽然境遇各异，但他们谨守着心中那份真与善，倔强地成长着，为老街抹上了亮丽的生命风景。 作品以儿童的视角、生动细致的描述和饱含深情的笔触，再现了老武汉一段让人难忘的城市记忆。

走路的时候，他撞了你一下，你以为他不是故意的，结果他又撞了一下；拍皮球的时候，他不是把球抛给你的，而是砸在你的身上；排队的时候，他突然站插在你的前面，还狠狠地瞪了你一眼；做游戏的时候，他不让你参加，还很凶地说 我讨厌你，不想跟你一起玩儿 易懂的故事和道理，告诉孩子被欺负了该怎么办。 不是 打回去 的江湖做派，也不是 要宽容 的圣人作风。让你的孩子既有不欺负人的教养，又有不被人欺负的气场。 愿每个父母和老师都能读到，也期待父母和老师都能读给孩子听。