《小学有什么》是一本向孩子介绍小学生活和学习环境的入学准备绘本,这本书从孩子的视角出发,以超大广角的画面表现方式,向孩子呈现了24个小学校园场景的画面,让他们对小学生活充满期待。
小马宝莉品牌故事; 全文注音,配有辅助阅读的小图,图文结合; 富的语言活动,读故事、玩游戏、做描红、练词语、说故事,全方位提高孩子语言能力。
著名数学特级教师王志江根据多年的教学实践和扎实的理论研究,结合培训教师的经验,根据认知发生学,深入分析儿童心理发展过程,设计了基于儿童认知发展水平的数学教学课程。本书是其学前分册, 由王志江老师围绕 一一对应 分类 排序 科学计数 空间与图形 守恒 这六大核心数学观念,进行课程解读与设置,并附有南明教育数学课程联合开发者和实践者赵俊杰老师执教的课堂实录,生动地展现了如何让学前儿童通过操作活动、游戏体验、对话等,培养起数学观念,掌握基础数学知识,快乐地学习数学。 本书具有很强的操作性和实用性,不仅适合学前儿童的父母和学前教师阅读,也完全适合师范大学数学系的学生、小学生父母、中小学数学教师等所有对基础数学教育感兴趣的有识之士阅读。 玩游戏,学数学 系列是深入浅出的数学教师培训教材。
《哇!口算游戏真好玩》系列书籍分为入门篇、进阶篇、提升篇和挑战篇,共4册。进阶篇主要知识点为100以内加减法,适合5~8岁处于幼小衔接和小学低年级阶段的儿童。本书从全世界颇具创意的口算游戏题目中甄选了七种具有代表性的趣味题型,并结合中国儿童的认知特点进行了本土化改良和创新,题型包括填数游戏、等式搜索、连线猜谜、凑数游戏、数学迷宫、运算盒子和运算数独。这些口算游戏不仅打破了传统口算题目枯燥乏味的形式,还巧妙地将方程思维、多向运算、数独逻辑融入其中,让孩子在易于上手的游戏中,动脑思考数与数之间、算式与算式之间的联系,能够在锻炼运算思维的同时,提升孩子的成就感和自信心。
1. 夯实思维基础,体系构建完整,6大思维能力培养。 2. 以生活小事件展开数学大思考,全书的学习都是从实际生活的现象中出发,真实亲切。 3. 巧做题,高效利用时间。慈老师结合二十多年实际教学经验,每个能力下都配有精准的测验题目,既检验学习效果,又避免了大量刷题带来的负效应。 4. 体系完整,融入了统计概率等进阶的数学思想,循序渐进提升思维力。
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汉语是世界上 的语言之一。识字能让孩子从小感受汉字之美。本书根据 版语文教材精选600个汉字,高效衔接小学知识;采用主题式串联识字法,并标注了笔顺,符合认知规律,便于识记;每个汉字均配有精美手绘插图,生动形象,有助理解;每个汉字均配有诗词造句,朗朗上口,回味无穷;英文与汉字同步学习,一举两得。一日一练,轻松认识600字,让孩子打好基础,轻松面对小学入学。 让我们一起来探索汉字的奥秘吧!
这是一套专门针对5-7岁大班以及一年级小朋友的幼小衔接阅读训练读本。全套共4册,12个故事。精选小马宝莉第8季全新动画故事,全书标注拼音,重点生字加大显示,让孩子在阅读中潜移默化地认识1000余个生字。每个故事后有两个活动页,有强化拼音学习的 玩转拼音 ,还有检验阅读效果的 阅读理解 。益智性、趣味性强,高效锻炼孩子的专注力、理解力和思维能力,让孩子在自主阅读后加以巩固训练。全书后附加 生字表 ,将本书的重点生字组词后集中罗列,为轻松入学打下良好的学习基础,让孩子把幼小衔接必学的1000余个生字轻松认。书中小马朋友们温暖人心的友谊和跌宕起伏的非凡冒险经历,也给予孩子直面困境的智慧和勇气。
同系列4册涵盖小学语文教材基础600字,为孩子上学做准备。每册4个托马斯精彩故事,生字以词的形式出现,难度循序渐进,配以汉字游戏,汉字描红,培养孩子的阅读兴趣。
小马宝莉品牌故事; 全文注音,配有辅助阅读的小图,图文结合; 富的语言活动,读故事、玩游戏、做描红、练词语、说故事,全方位提高孩子语言能力。
这是一套专门针对5-7岁大班以及一年级小朋友的幼小衔接阅读训练读本。全套共4册,12个故事。精选小马宝莉第8季全新动画故事,全书标注拼音,重点生字加大显示,让孩子在阅读中潜移默化地认识1000余个生字。每个故事后有两个活动页,有强化拼音学习的 玩转拼音 ,还有检验阅读效果的 阅读理解 。益智性、趣味性强,高效锻炼孩子的专注力、理解力和思维能力,让孩子在自主阅读后加以巩固训练。全书后附加 生字表 ,将本书的重点生字组词后集中罗列,为轻松入学打下良好的学习基础,让孩子把幼小衔接必学的1000余个生字轻松认。书中小马朋友们温暖人心的友谊和跌宕起伏的非凡冒险经历,也给予孩子直面困境的智慧和勇气。
作为中职美术教育类教材,本书在编写指导思想上立足美术实用技能,结合了作者多年的幼儿美术实际教学经验,把美术专业技能通过教学经验进行了提炼和简易化。同时,针对孩子的天性、好奇心和好玩性,贯彻基础儿童美术教育的趣味性和探索性,把美术技能教育变得实用、简易、有趣,同时兼顾创新思维和想象能力的拓展。 本书在编撰内容上,根据区域性、经济性、方便性和易于制作及教学的特点,结合了当前幼儿趣味美术理念和创新美术教学理念及幼儿的心理和生理发展规律,可充分发挥个体的学习兴趣和能动性,也便于施教者参考。 本教程属于独立的趣味美术教程,没有按传统教学板块如手工、绘画、泥塑等进行分类归册,而是从幼儿美术的趣味角度出发,选编难度适宜、取材方便、技巧简易的创新应用型教学内容,突出从兴趣入手、方