戈镇一个非常地道的美国小镇,闭塞、落后。镇上的人们骄傲自满、自以为是。有一个离经叛道的年轻女子来到这里,想要实行一次彻底的变革,可是不管她怎么努力,最后都失败了。最后,女子安慰自己:我还是取得了小小的
孩子与父母之间玩的是一场教育游戏和成长游戏。游戏的规则是由父母先行确定的,在玩的过程中,孩子先是遵守规则,继而质疑规则、躲避规则,最终挑战规则。这个过程的渐变事实上发生在每一个家庭之中。 摆在我们面前的这封信,牵涉事关现代家庭关系的一系列重大问题。在信中,卡夫卡将自己在成长过程中所受父亲的精神压抑和盘托出,对个性成长、身份认同、家庭游戏、角色转换、教育方式与教育结果之间的关系等问题进行了深入的探讨和反思,是解读现代家庭关系的经典文本。
孩子与父母之间玩的是一场教育游戏和成长游戏。游戏的规则是由父母先行确定的,在玩的过程中,孩子先是遵守规则,继而质疑规则、躲避规则,最终挑战规则。这个过程的渐变事实上发生在每一个家庭之中。 摆在我们面前的这封信,牵涉事关现代家庭关系的一系列重大问题。在信中,卡夫卡将自己在成长过程中所受父亲的精神压抑和盘托出,对个性成长、身份认同、家庭游戏、角色转换、教育方式与教育结果之间的关系等问题进行了深入的探讨和反思,是解读现代家庭关系的经典文本。
原本调皮爱动、不喜欢学习的少年艾瑞,在一次打工中结识了曾参加过斯坦福大学棉花糖实验的乔纳森爷爷。乔纳森敏锐地捕捉到了艾瑞性格之中的闪光点,决定帮助他转变成拥有良好自我管理能力的“棉花糖少年”。通过总结一个又一个小故事,艾瑞有了很大的进步。他不仅领悟到学习的意义,学会了通过延迟享乐来自我管理,还战胜了懈怠的心绪带给自己的挫折,真正成长为一名自信、快乐、自律的好少年,养成了受益一生的好习惯。