《凤凰英语 分级阅读》分为6个级别，采用双月刊的模式，面向6-15岁学生，涵盖小学和初中两个阶段。参考《中国中小学生分级阅读标准》，从词汇量、句型、时态、句长等*重要的语言分级参数上进行细化，力求更精准的制定每一级的语言难度，让每个孩子都能找到适合自己的那一级。第 一 级第4辑内容包括世界经典故事改编、全新原创故事、科普文章、歌谣和游戏活动等。 在这一辑中，母鸭杰米玛想要一些鸭宝宝，可是困难重重。到底谁能够帮助她呢？布布和莫遇仍旧在寻找萝拉。他们这次到了一只老鼠，老鼠能帮助他们吗？蒂姆和蒂莉要参加一场婚礼，他们要穿什么样的衣服出席呢？三只小精灵遇见了一个 仙子 ，他们之间又会发生什么样的故事呢？ 另外，你还将了解兽医的工作、环游美丽的伦敦、去花店买花、入住纽约的酒店、学习朗诵一首儿歌、猜几

《凤凰英语 分级阅读》是由上海凤凰颐合文化有限公司策划，江苏科学技术出版社出版的原创英语分级阅读读物，由英美资深的ELT作者为中国学生量身定制，是国内市场鲜有的属于非母语环境下的分级阅读。本套读物根据年级分级体系（Grade Level Equivalent），按照年级、同时参考教材课文的篇长以及《英语课程标准》（2011年版）的二级和五级词汇表，共分为六个难度等级：一、二级读本以传统经典故事和原创故事为主，儿歌、游戏、手工制作为辅，同时还有和小朋友生活和兴趣相关的科普文章；三、四级读本话题丰富，除经典故事和原创故事外，历史、地理、自然、文化、礼仪等话题的内容应有尽有；五、六级读本话题更加丰富，题材更加广泛，全方位提升阅读的广度和深度，旨在培养读者的素质阅读。 本书为该套读物的第五级第4辑，语言地道、话题广泛、题材

儿童早期双语能力发展的事实表明儿童早期在记忆母语的同时，也可轻而易举地记忆其他语言。在儿童学习语言的*时期，如果没有机会接受另一种语言信号的刺激，本来可以很容易掌握的东西，到成年后学习，却要付出巨大努力，而且学习效果不尽如意。 为了配合儿童早期学习英语，该教材根据儿童心理特征和日常生活特点编写了5本系列教材。该教材有以下4个特点： 1．该教材所选内容、词汇，编写形式等便于儿童在日常生活中与父母、朋友对话，以便达到学以致用的目的。 2．循序渐进。册主要学习一些基本的单词、句子；第二册、第三册是日常生活对话；第四册、第五册在前三册的基础上选编了儿童喜爱的童话、寓言故事。 3．该教材配了精美图画以便引起儿童的好奇心，提高儿童的学习兴趣。 4．该教材配有录音带以便于儿童学习

《英语字母迷宫》是目前国内惟——套英语认知游戏迷宫。每本以字母、单词、简单语句进行划分。通过游戏让孩子在强化记忆英文26个字母的同时，记住120多个英文单词、50余句简单对话。 主人公大鹏、鲲羽和朵朵会带你在英语字母王国中经历奇妙的冒险之旅。结识可爱的小鼹鼠、美丽善良的春姑娘和美人鱼，穿越神奇的魔法门和颠簸的大吊桥，甚至带你去神话世界中游历一番。 家长如能在孩子游戏时辅以正确字母发音，则会有绝佳效果！

科学研究表明，每个孩子在成长的过程中都要经过涂鸦期。所谓涂鸦就是拿着笔随意涂画。在这种自由的涂画过程中，孩子的想象力、创造力、记忆力、思维力都得到了训练和提高。 描红是涂鸦的高级形式，它针对特定的对象，有意的成分增多了，针对性更强了。因此，它的智力开发功能也就更集中，更具有目的性。 具体说来，描红有三大智力开发功能：其一，描红有助于孩子注意力和观察能力的开发。其二，描红有助于孩子记忆力和思维能力的开发。其三，描红有助于孩子增加体验，积累经验，从而促进想象力和创造力的发展。 在描红的过程中，孩子的意志力不断增强，恒心和耐心不断强化，他们对事物的兴趣不断被激发，所有这些都有助于他们的非智力的发展。非智力和智力是孪生姐妹，相辅相成，互相促进，共同发展。因此，从某种意义上来说

《看图识字》——中英文对照这本书是根据幼儿的心理、生理特点编写的。选择了一些日常生活中常见的具体景物编绘而成的308个清晰的彩图。图旁均注有汉语词汇、汉语拼音和英语，作为孩子学习的良师益友。 幼儿到两岁后，模仿性渐强，如果有良好语言环境，他们很快就能学到生活中所需要的词汇。这本书就是幼儿学习汉语和英语的有利工具。 在社会主义建设中，在改革开放的新形势下，我们应该培养孩子从小学习外语的兴趣和爱好。我们的朋友遍天下，大量的外语人才的培养，是关系到国家前途、民族兴衰的大事，是具有巨大深远意义的。这本书不仅可供幼儿学习，更能供初学英语的儿童学习会话，并可作为丰富、补充基础词汇使用。 由于我们的水平有限，书中的缺点和错误在所难免，希望广大家长和教师们提出宝贵的意见，以便本书修订再版和

本书特别为学习英语二年至三年的儿童，制作非常生活化的学习内容，如学习科目、兴趣爱好、节庆、家庭用品、作息时间、电视节目、自然景观、月份及方向等等，依照他们的英语程度和接受能力，搭配简单又实用的单词与句型，循序渐进，实施有效的渐进式学习方式。 本书设计了二十个单元，以强化儿童英语听力和自我检测为宗旨。编者在《儿童英语听力分级训练·中级篇》的基础上，加强单词、句字的难度及变化，让小朋友能够得到更进一步的练习。本书根据学校的教学内容，依照主题，结合家庭生活、学校生活、各种课程，设计多元化的题型，让孩子熟悉各种听力考题，并激发其创意思考的能力。生活化、趣味化及多元化的内容，让英语学习变得更活泼、更有趣、将学习和娱乐二者有机地结合起来，激活小朋友对英语学习的喜爱。 书中后部分为CD寻

此书是为把英语做为外语而不是第二语言来学习的亚洲学生编写的,目前许多引进的小学英语教材是为了已经在英语国家生活而母语是非英语的儿童编写的，而此书是为缺乏英语语言环境，在课外鲜有听、说、读、写四种技能有机结合、相辅相成，并特意设计了语言与单词拼写的系统训练，使初次在接触英语拼写的孩子们能了解英语拼写与发音之间的关系，为继续学习打下了坚实的基础。

《学前儿童图解趣味学习法》教育丛书，是从儿童启蒙教育的角度出发，由多年从事儿童教育经验的教师编写。它采取寓教于乐，学乐结合的形式，通过孩子们自身的语文言能力，在老师和家长的帮助指导下，用活泼有趣的文字，各种形式的趣味题，易于理解的画面，丰富多彩的图片来引导孩子们，从而提高孩子们的语言能力，思维能力。使孩子们在玩中学习知识。通过本书的学习孩子们的知识面一定能大大提高。

该卡片由全国特级教师编写。精心挑选出小学生应知应会的英语测试题，内容丰富，题型全面。上页为测试题，转开下页为答案及讲解。学生可随身携带，反复操练，在“玩”中学习，测试自己的英语水平。

本书分为五个部分： 1.中英对照图文——情景阅读，身临其境，看图识物，色彩纷呈。 2.重点词汇与图形相结合——直观生动，易懂易学，形象记忆，印象深刻。 3.快乐英语，亲子共读——由易到难，轻松阅读，共同参与，共同评价。 4.快乐认知，亲子游戏——玩中学、学中玩，激发兴趣，快乐体验。 5.写给父母和老师的话——孩子英语学习的主要内容，指导孩子学英语的基本方法和基本态度。 适合家庭亲子共读，适合幼儿园及小学低年级教学！

英国著名插画家艾力克·希尔（Eric Hill）的小玻系列翻翻书，25年来已译成65种语言，风行世界，被奉为婴幼儿图画书的经典。小玻系列以一只名为小玻的天真无邪的顽皮小狗为主角，根据幼儿生活选取主题，演出温馨可爱的家庭生活和精彩有趣的故事，让幼儿在兴奋、愉悦、轻松中进发灵性，发现事实，熟悉生活，快乐成长。小玻系列风靡全球，小玻已成为全世界100多个国家的幼儿的好朋友，一直深受父母、老师和幼儿们的喜爱，大人们特别乐于把小玻讲给幼儿听，引导幼儿和小玻一起认知世界、共同成长。 小玻系列翻翻书也是儿童互动书籍概念的开山之作，它以简明亮丽的图画、可以动手翻掀的设计，供幼儿阅读、游戏，刺激幼儿感觉及运动机能。幼儿用自己的手翻掀设计巧妙的图卡，进行探索、猜测、触摸等运用心、眼、手的动作，在好奇心的驱策下发展

本书包括：·让小手可以抓稳的泡沫·用来做游戏的色彩斑谰的图画卡·可以摁出来进行互动教学的图卡·活动指南：帮助孩子领会游戏和学习的要领·详细说明：指导父母一步步实施既定教育方案

在生活中认识事物,在游戏中学习语言让爱充盈着每一个幼小的心灵,让美追逐着生命的每一个脚步;当孩子们张开稚嫩的小嘴,咿呀学语,当他们迈开摇晃的双脚,哒哒走步,他们的生命便满载着生趣和希望,那不仅是渴望学会一种语言的表达,更是认识人生和自我,培育爱心和情操的起步。 这套《1+1+1快乐学》丛书是专为学龄前儿童编写和绘制的启蒙图书，由十本充满童趣的彩色图画读本组成，内容涉及认识自我、世界万物、家庭生活、社会交往、生命的诞生、艺术创造和想像力等方面。每本书都讲述一个小故事，孩子们可以在家长的帮助下学习其中的英语语言表达。然而，这套丛书在引领孩子们踏上英语学习之路的同时，还为孩子们提供了一条感悟生活、认识世界并了解自我的路径。它们不仅能让孩子们接触地道的英语，培养起他们学习英语的兴趣，更是让孩子们了解

该书编者怀着一个严肃的目的，那就是帮助孩子发展早期的语言和读写技能。该书包括：词典正文、颜色以及形状、看看这些数字、基本反义词、见见我的家人五部分。专门为适合3岁以上儿童设计，有利于家长辅导和启蒙孩子的阅读能力。该书里充满幽默滑稽的插图，读来令人轻松愉快。反反复复地翻看这本书，以扩充孩子的词汇量，并交给他们宝贵的翻查词典及阅读字母表的方法。帮助你的孩子学习字母及其读音，鼓励他们把单词和图画及单词和单词联系起来等学习阅读的重要技能。该书的特色在于家长可以通过该书的设计和安排，鼓励孩子用手指在书上描画这些印得很大的字母，并读出它们的读音；鼓励他们大声念出书中的句子，注意它的头韵，帮助你的孩子说出这些词。另外，从头到尾都充满了非常有趣的动物肖像。这些有助于家长鼓励孩子找到他们喜

本书是依据幼儿的发育成长特点，以儿童日常生活中熟悉的形象为引导，用各种有趣的图画来讲述基本的知识和概念。用通俗易懂的方法由浅入深、循序渐进地使孩子们掌握入学前的基本知识，为顺利进入小学学习奠定的基础。 本套丛书的目标就是通过美丽的图画、趣味活泼的游戏，引发孩子们的学习兴趣，培养孩子的比较能力、分辨力和组合能力，同时也使父母们获得更多，更有趣的教育方法，让孩子们能在快乐中学习，在学习中感受快乐。

《剑桥英语图示词典同步训练》以一种积极的互动的方式帮助儿童扩大词汇量。 《剑桥英语图示词典》把单词的讲解设置在能高度突出单词意义的主题和语境中，使单词更容易理解和记忆。而《同步训练》则引导儿童以自己的方式和速度消化吸收所学的单词。 《同步训练》和《剑桥英语图示词典》的编写一样，按不同的主题划分为26个单元，另外又增加了150多个丰富多彩的练习、谜语、游戏和活动，能够激发儿童学习英语的动力，从而使英语学习其乐无穷。 《同步训练》里的练习与活动能够帮助儿童练习、巩固和拓展在《剑桥英语图示词典》里学过的词汇。 用星号标出练习的难度。 鼓励儿童在使用本书时，深入自己的个性。 《同步训练》： 全面复习《剑桥英语图示词典》中的大量词汇； 介绍并练习大量的学习词汇的技巧； 配以精美

本书以目前世界上有影响的语言学家之一——英国功能主义语言家韩礼德儿童语言习得的功能主义理论为基础，同时吸收其他语言教学理论（包括母语和外语教学理论）的优点以及儿童心理语言学领域的研究成果，试图探索适合我国儿童学习外语的方法。 本书吸收交际教学的优点，将所教授的语言放在相应的语境中，而不是孤立地教授单词或句型，使儿童在真实的语言环境或创设的模拟情景中学习英语，既能看图识字，又能在现实生活中使用。 本书借鉴美国著名心理学家阿塞尔的“完全动作反应法”，选择可操作性的语言，使儿童容易做出动作反应。这样，既帮助儿童很好地理解所学语言，又符合儿童好动的特点。但是，儿童心理语言的研究成果表明，儿童不是语言的被动接受者，不是“完全”的动作反应者，而是有思想并且想表达自己思想的有机体。3岁

26个抽象的字母,因为有了生动、具体的表现形式，使小读者学习起来富有情趣，再加以200多条基础词汇，会在他们的脑海中培养起基本的英语感知能力。

主册主角:约翰尼、蒂米·威利、提姬闪闪太太 友情客串：厨师、小女孩露西 本册看点：蒂米·威利为什么不喜欢呆在城里？约翰尼为什么又回到城里？小女孩露西的手娟是被谁拿走了？ 经典场景：沙发上有一股猫的气味，蒂米·威利更愿意在防护板下度过一个可怜的夜晚；提姬闪闪太太的小黑鼻子正嗅啊嗅的，眼睛却眨巴眨巴的，紧张地瞪着露西。

蚂蚁在冬天来临之前积攒食物，充分做好过冬的准备，才能抵御严寒的冬天。所以，平时的积蓄对抗击生活中的风险起着关键作用。积蓄还要注意时机，“过了寻找食物的好时候，以后就没有机会了。”我们千万不能像蝉那样，等到后才明白这个道理。

单纯的爱，细嫩的依恋、原始的好奇——一组充满人间烟火味的动物形象：彼得兔、汤姆猫、松鼠提米脚尖儿、平小猪、杰米玛鸭子……所有这些动物，都住在英国一个美丽的山村，永远不老。 本册主角：汤姆猫、老鼠塞缪尔·胡子夫妇 友情客串：妈妈谭碧莎、瑞比姨妈、莫彼、米顿 本册看点：塞缪尔·胡子夫妇怎样活捉汤姆猫？怎样偷来布丁的材料？ 经典场景：塞缪尔·胡子夫妇拿着擀面杖加工布丁，汤姆猫被当成馅儿包在布丁里。

本册主角：松鼠坚坚果、猫头鹰老布朗 友情客串：松鼠晶晶果等 本册看点：坚坚果怎样激怒老布朗？老布朗怎样惩罚坚坚果？ 经典场景：坚坚果张牙舞爪，老布朗昏昏欲睡；坚坚果被装在老布朗的口袋里。 奇妙双语童话乐园。 轻松学英语，快乐读童话。单纯的爱，幼嫩的依恋，原始的好奇——组充满人间烟火味的动物形象：彼得兔、汤姆猫、松鼠提米脚尖儿、平小猪、杰米玛鸭子……所有这些动物，都住在英国一个美丽的山村，永远不老。

在教育发达的今天，孩子进入小学就开始按科目分类学习，这是与幼儿园教育完全不同的学习环境和学习方法，对孩子来说是巨大的改变。小红马工作室精心编写这套丛书，帮助家长，让孩子能顺利渡过这段时期。 本书参考小学课本，针对学龄前儿童的学习特点来编写。既保留了课本知识的全面性，又摆脱了课本的枯燥，使孩子在接受新知识的同时也能充分享受学习的乐趣。