数学学习一直以来都是孩子的难题，也是父母的难题。 都说 兴趣是*好的老师 ，提高学生对数学的兴趣，无疑是解决问题*有效的办法 ，本书正是一本以童话故事的形式有效开发学生学习数学兴趣的读本。 作者讲述一个为了给动物乐园带来幸福，小兔子乖乖、小松鼠闹闹和小狮子洋洋一起结伴去寻找幸福花的故事。他们在路上遇到了许多难题，例如 和倍问题 、 差倍问题 、 鸡兔同笼问题 这些数学问题都出现在故事里，他们历尽千难万险，解决了这些数学问题，*终找到了幸福花。
这是我国著名数学科普作家李毓佩教授献给小学中高年级学生的*礼物——一套特别有趣的数学演绎故事。读了他的书，你可以跟故事中的主角一起进人到美妙的数学乐园，感受学习数学的乐趣，掌握学习数学的方法，你还会发现：数学并不枯燥，并不难学，它是那么的神奇，那么的美妙！一起到数学王国里去遨游吧！本书为李毓佩数学故事系列其中一本，供广大小学生朋友们阅读学习。
《小学生记忆力大挑战》与《小学生数学大挑战》是一套适合小学中低年级阅读的挑战游戏书，为了避免能力训练变得枯燥，书中的游戏形式多种多样，活泼好玩，除了可以一个人玩的单人游戏，还有可以多个人一起玩的集体游戏，增加了游戏的互动性与竞争性，激发孩子的游戏热情。 《小学生数学大挑战》中包含100个游戏，一个简单的数学知识可以变换不同的玩法，形式多样的游戏让孩子的思维更加灵活。书中会用到加、减、乘、除的运算知识，但并不是刻板的数学运算的学习，作者将枯燥的数学运算创作成有情境或有故事的小游戏，让孩子通过活泼、有趣的游戏形式，巩固小学阶段的数学知识，锻炼逻辑思维能力。 《小学生记忆力大挑战》中包含60多个游戏，既有细节比拼游戏，考验孩子的观察力，又有故事创作游戏，考验孩子的记忆与创作能力。
本书由米小圈教育和学而思教研中心团队共同研发，书籍内容切合二年级上期小学生学习能力特点。全书用小学生喜爱的 米小圈 人物作为主角，共设置了140天的学习内容。本书题型设置合理、多样，练习难度逐步递增，适合读二年级上学期的小学生使用；书中设计有米小圈形象的贴纸，人物形象活泼，形式生动，能一定程度激励孩子持续进行练习。书中穿插了20篇北猫创作的 米小圈趣味漫画 ，用图文并茂的方式讲述米小圈学习过程中发生的有趣故事。
《DK儿童STEM创新思维培养 图解数学》采用独特的图像方法阐释数学的基本原理，让数学更容易被理解。每个主题都有一个真实的示例，读者可以从中轻松掌握基本的数学常识，从小培养对数学的兴趣和数学思维方法。本书内容涵盖小学阶段的数学课程。全书共6章，184个知识点。《DK图解数学动画课程》是以《DK图解数学》纸质书的内容为蓝本，通过生动有趣的动画，结合生活化的动画场景讲解数学知识，帮助孩子轻松掌握数字、计算、测量、几何、统计、代数等领域的数学概念，从小培养数学兴趣和数学思维。
本系列由米小圈教育和学而思教研中心团队共同研发。全书用小学生喜爱的 米小圈 人物作为主角，根据小学生学习能力特点，设置了140天的练习内容，题型设置合理、多样，练习难度逐步递增，适合在读小学生使用。书中设计有米小圈形象的贴纸，人物形象活泼，形式生动，能一定程度激励孩子持续进行练习。书中还穿插了20篇北猫创作的 米小圈趣味漫画 ，用图文并茂的方式讲述米小圈学习过程中发生的有趣故事，增强趣味性，减轻学习的枯燥感。
根据儿童具象思维的特点，设置与实际生活密切相关、多图形化化的题型，出题角度灵活，结合10-100以内的数，循序渐进，学习10、20、40、100的加减法等知识点，让孩子认识、了解新加坡数学建模法的C（Concrete）模型，打好系统的数学思维基础，除了常规的计算和应用能力，还提高儿童的逻辑思维、空间想象、分类归纳、统计等多重能力。
根据儿童形象思维的发展特点，题型更加多形象化，解决儿童实际生活中的问题，结合1000以内的数以及加减法，学会简单的乘除，元角分的换算，长度、重量、货币简单的日常应用等知识点，让孩子学习的建模由（C-Concrete）模型过度到P-PICTORIAL模型阶段，培养孩子系统的数学思维习惯，帮助孩子开始建立抽象思维能力。
根据儿童抽象思维的发展特点，题型设计图像减少，文字量加大，应用题增加，结合10万以内数的认识，整数的加减乘除；分数的应用、对小数的基本认识，比较大小，小数的加减法；统计的初步知识，统计表和折线图的应用等知识点，锻炼儿童的认识图表的能力和抽象思维能力，掌握新加坡数学A-ABSTRACT 抽象化模型的初步应用。
本书由米小圈教育和学而思教研中心团队共同研发，书籍内容切合一年级上期小学生学习能力特点。全书用小学生喜爱的 米小圈 人物作为主角，共设置了140天的学习内容，包含：书写训练、口算练习，题型设置合理、多样，练习难度逐步递增，适合读一年级上学期的小学生使用；书中设计有米小圈形象的贴纸，人物形象活泼，形式生动，能一定程度激励孩子持续进行练习。书中穿插了20篇北猫创作的 米小圈趣味漫画 ，用图文并茂的方式讲述米小圈学习过程中发生的有趣故事。
本书设置了大量的应用题，结合1000万以内的数的理解和计算，几何的初步知识，认识长、宽、高，进行正方体、长方体体积计算，进行三角形、四边形图形角度相关的运算，理解速度和比率的概念，简单的运算等知识点，锻炼孩子的空间想象能力、逻辑推理能力，掌握新加坡数学CPA教学法的综合应用，提高孩子的系统的数学思维能力。
本书注重题型内容的创新，结合路程和速度，比和百分比，比和分数的关系，折扣，消费税，观察饼状图、固体和液体的体积；几何的初步知识，认识圆的圆心，半径，直径，周长，数、分数、小数、比、百分比和速度相关的应用题。立体几何、税率、利率、发芽率、合格率；代数的初步认识等知识点，让孩子能够使用建模方法进行复杂分数的应用计算，简单的列方程解决实际应用，让孩子全面应用新加坡数学CPA教学法，建立系统的数学思维。
国家科技进步奖、国家图书奖、全国优秀畅销书奖、全国优秀科普读物一等奖
STREAM 分别取自英语单词Science、Technology、Reading、Engineering、Arts、Mathematics 的首字母，分别代表科学、技术、阅读、工程、艺术和数学，在孩子的学习中扮演着极为重要的角色。STREAM 围绕着孩子在学习过程中的一些核心要素而建立，比如基于问题导向型的学习（设置或发现问题，自主探究、分组合作，分析问题、解决问题）和强化练习等。宗旨在于不断培养孩子进行广泛阅读，在恰当的时机引入科学和技术知识，并且能将数学巧妙地应用于现实问题中。 新加坡数学 STREAM 系列旨在帮助孩子建立主动探索的观念，激发孩子的学习兴趣，让孩子学会运用所学的综合学科知识解决现实生活中的问题。帮助孩子认识和利用不同数学思想之间、数学和其他学科之间的联系，让孩子具备符合未来时代发展的综合素养，提高用数学思维解决问题的能力、逻辑推理能力、独立思考
本书从数与数量关系、几何与图形、逻辑与推理、综合与实践四大模块入手，提炼教学重点教法和经验，总结到书籍当中。由于5-6岁的孩子正处于抽象思维萌芽阶段，数学逻辑初步形成，我们通过图像和符号来帮助孩子思维成长，充分满足孩子对数学知识的探索欲。 编者给书籍匹配操作卡、游戏贴纸，还设计了涂色、迷宫、连线等多种做题方式，让孩子沉浸于学习过程之中，启发他们主动思考、主动探索和解决问题的能力。
《新加坡数学国家奥数思维训练（7-8岁）》由专注奥数研发经验15年的新加坡奥数名师特里 丘（Terry Chew)编写，并由SEAMO官方授权的系列图书。 本系列图书以SEAMO真题整合成书，按照7-12岁孩子大脑发育特点，由简至难编写。《新加坡数学国家奥数思维训练（7-8岁）》适合小学一二年级孩子使用，书中有6套竞赛真题和答案，大多数题目的答案都附有解题步骤，便于学生进行试题分析以及学习数学解题思路。本书可用作学生在备战国际数学比赛和小学升级升学数学总复习时使用，也可作为思维拓展、激发学生数学兴趣用书。
STREAM 分别取自英语单词Science、Technology、Reading、Engineering、Arts、Mathematics 的首字母，分别代表科学、技术、阅读、工程、艺术和数学，在孩子的学习中扮演着极为重要的角色。STREAM 围绕着孩子在学习过程中的一些核心要素而建立，比如基于问题导向型的学习（设置或发现问题，自主探究、分组合作，分析问题、解决问题）和强化练习等。宗旨在于不断培养孩子进行广泛阅读，在恰当的时机引入科学和技术知识，并且能将数学巧妙地应用于现实问题中。 新加坡数学 STREAM 系列旨在帮助孩子建立主动探索的观念，激发孩子的学习兴趣，让孩子学会运用所学的综合学科知识解决现实生活中的问题。帮助孩子认识和利用不同数学思想之间、数学和其他学科之间的联系，让孩子具备符合未来时代发展的综合素养，提高用数学思维解决问题的能力、逻辑推理能力、独立思
本书按 小说中的数学 笑话中的数学 成语中的数学 童话、寓言中的数学 等形式全新呈现数学故事。
《新加坡数学国家奥数思维训练（13-14岁）》由专注奥数研发经验15年的新加坡奥数名师特里 丘（Terry Chew)编写，并由SEAMO官方授权的系列图书。 本系列图书以SEAMO真题整合成书，按照13-14年龄段（初一初二年级）数学学习的特点编写，考察因式分解、方程、不等式、比、速度、概率、角、三角形、平行四边形面积等初中数学知识，书中有6套竞赛真题和答案，每道题的答案都附有解题步骤，便于学生进行试题分析以及学习数学解题思路。本书可用作数学思维拓展联系、激发学生数学兴趣用书。
