可以让家长和孩子阅读到真正属于中国传统文化的童谣精髓。精美的图画是对童谣的另一种诠释，画风既有传统特色，又不失童趣。不仅促进宝宝的大脑发育，训练宝宝的语言掌控能力，记忆能力，还能丰富宝宝对传统文化的认知启蒙，带给宝宝欢乐和喜悦，使宝宝更加聪明。
语言能力的发展水平是儿童思维和智力发展的重要指标之一。0-3岁作为儿童语言能力发展的关键期，有着重要的教育意义。 儿童语言能力的发展是一个获得性的过程，遵循先听后说（先短语后句子）、先说后读（先认读后阅读）、先读后写（先写字后写文）的发展规律。“听”、“说”的一般能力完全可以通过生活交往自然获得，但高级的“听、说、读、写”能力则需要科学的语言教育与训练才能掌握。 对0-3岁的儿童进行语言教育，容易被孩子接受的便是儿歌、童谣、古诗等能俗易懂的语言开式。这套《小果果听说母语》系列丛书正是集合了一些著名作家的儿歌，经典的童谣和古诗，为婴儿提供了大量丰富的言语材料，有助于孩子感受母语、理解母语、学说母语，从而为言语能力的发展打下良好的基础，并在此基础上养成有意识地倾听和诵读的习惯。
语言能力的发展水平是儿童思维和智力发展的重要指标之一。0-3岁作为儿童语言能力发展的关键期，有着重要的教育意义。 儿童语言能力的发展是一个获得性的过程，遵循先听后说（先短语后句子）、先说后读（先认读后阅读）、先读后写（先写字后写文）的发展规律。“听”、“说”的一般能力完全可以通过生活交往自然获得，但高级的“听、说、读、写”能力则需要科学的语言教育与训练才能掌握。 对0-3岁的儿童进行语言教育，容易被孩子接受的便是儿歌、童谣、古诗等能俗易懂的语言开式。这套《小果果听说母语》系列丛书正是集合了一些著名作家的儿歌，经典的童谣和古诗，为婴儿提供了大量丰富的言语材料，有助于孩子感受母语、理解母语、学说母语，从而为言语能力的发展打下良好的基础，并在此基础上养成有意识地倾听和诵读的习惯。
本书主要讲了：春天到、采野花、满天都是花儿飘、小蝌蚪、荡秋千、金鱼、春雨、晾衣裳、蒲公英、萤火虫、小青蛙志气大、四季开花、猫头鹰、小鸭子找妈妈、玩积木、八月桂花香万家、打电话、三个和尚、小蜜蜂采花下雨啦、布娃娃、小鸡和蜗牛、小花狗守门、放风筝、小柳树、菊花开、太阳是个新姑娘、爬山虎、老鼠和鸡蛋、猴子蒸馒头、数数歌、我有一双小小手、月儿弯弯像条船、过马路、喇叭花等内容。
《海宝唱响中华童谣：板凳歪歪(传统篇)》的内容多以古代传说、神话、动物和无生物的拟人化故事、寓言为情节线索，运用想象、幻想和夸张手法塑造形像，反映生活，并以优美动人的意境和画面。
《彩虹宝宝启蒙书:人物家庭(亲子童谣版)》卡书专门针对儿童大脑的发育状况、生理和心理特点而设计，知识全面、图片精美、色彩鲜艳、视觉效果强烈，书中还附带有短小的儿歌、简单的谜语、造句等，非常适合亲子阅读，是一套超大容量的图片认知系列丛书。
精美传神的图片，给孩子强烈的视觉冲击，撕不烂的特性，符合宝宝阅读习惯；指导内容的添加，使家长可以更轻松地教育孩子。《智宝宝撕不烂》，宝宝快乐成长的好伙伴！
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