本书精选100首国内外广为流传的经典儿歌，选材遵循符合孩子认知发展、传唱度高、贴近孩子日常生活三大原则。根据主题分为科普儿歌、游戏儿歌、教育儿歌、思维启蒙儿歌、语言启蒙儿歌、故事儿歌六个单元；每首儿歌均有 早教提示 板块，帮助家长明确早教方式，并提供亲子互动的建议；专业的朗诵音频让孩子能随时随地聆听，感受儿歌的韵味。
《和孩子一起读童诗》是一部儿童诗作品集，精选23位著名诗人的34首儿童诗，包括林良的《沙发》、任溶溶的《我给小鸡起名字》、雪野的《春天的滋味》、田地的《找梦》、圣野的《欢迎小雨点》、林焕彰的《样子就是样子》、罗伯特 斯蒂文森的《被子的大地》等名家代表作，多角度体现了儿童诗创作的多样性。这些诗擅长以儿童的视角观察生活，描写童心童趣，充满奇思妙想。诗人们笔下的大自然绚丽多彩、温馨迷人；儿童在大自然里恣意地张扬着生命的活力，展开想象的翅膀飞翔；语言清新空灵，节奏感、音乐感强，是儿童诗中的精品。
《小小的船》从中国近百年的 儿歌作品中精挑细选出了24篇脍炙人口的经典佳作，并按类别进行编排，涵盖认知歌、童趣歌、数字歌、自然歌、谜语歌、绕口令、问答歌、顶真歌、摇篮歌等十大类。宝宝阅读和聆听时，可以感受不同的语言风格，同时也可以帮助家长 深入地理解儿歌；插图由多位插画师绘制，包括水彩、蜡笔、丙烯、拼贴等多种画风，给孩子丰富的视觉刺激；配有音频，扫码可听，音频由专业演员录制，让孩子倍感亲切。
本书为以宁波话编写的童谣集，读者对象为少年儿童。本书以原宁波出版社出版的《宁波童谣》为参考文本，书中选编的篇目均为在宁波地区世世代代为人所传诵的童谣，朗朗上口，韵律十足。其中包含贴近生活的、亲切有趣的场景，如喂饭、催眠、谈天气、逗小动物等，处处妙趣横生。 《宁波童谣寻声》编著团队由宁波市社科联（市社科院）专家、宁波音乐广播制播团队、《宁波童谣》编者和宁波工程学院插图团队组成。本作品包括书稿和每首童谣对应的音频二维码。书稿共200首童谣，200张插图。书中插图由宁波工程学院人文与艺术学院师生共同绘制而成。本书在《宁波童谣》的基础上编辑更新并有声化录制，将有声音频转化文本书稿，书稿中附有音频二维码便于对照传播。 此书的出版通过系统化梳理和语音转化，对宁波方言语音进行抢救性保护，既留存宁
《新广府童谣》收录了著名儿童文学家陈子典教授新创作的45首粤语童谣，童谣的内容浅显易懂，为孩子熟悉的日常事物和生活小事， 借此鼓励孩子养成热爱劳动和学习、坚持运动、清洁卫生等良好的生活习惯，并深化其热爱广州、爱讲粤语、崇尚岭南文化的情感。 童谣总体格式工整，长短适当，紧跟新时代的步伐，具有时代气息。 此外，一些喜闻乐见的传统创作手法也有继承，使之更具广府地方特色，用粤语诵读朗朗上口。字体大小适当，方便孩子阅读， 配以生动有趣、贴近童谣内容的彩色插画，更能引发孩子的阅读兴趣。
本套图书作为统编小学《语文》教科书1-6年级的配套组成部分，供师生在语文课堂上阅读交流使用，涵盖了儿歌、寓言、科普作品、古典小说和外国名著等多种体裁的经典作品。书目丰富，涵盖全面。其中1-2年级彩绘注音，引导阅读兴趣；3-6年级贴心导读，提高阅读能力。实现课外阅读分级化，课程化，让孩子快快乐乐读完 整本书 。 配合*统编*小学语文课本一年级 和大人一起读 板块，特别为低年级孩子编辑制作出版的童谣童诗集。精选了137首富有童真和智慧的童谣和儿歌，配以童趣十足的精美插图，让孩子通过阅读童谣和儿歌，推开阅读的大门，收获美丽的童年。
《最爱中华老童谣(全3册)》由邓咏秋等编
近年来业余学习二胡的小朋友越来越多，其整体水平较过去有了很大程度的提高。为更她地配合少年儿童对于二胡演奏技巧的学习，打好演奏基础，作者编写了这本《儿童学二胡入门》。本书是一本教程式的学习二胡的基础教程，它力图将知识性、技巧性和趣味性相结合，具有儿童的特点。在每一章中除了一般的基本技巧练习之外，还辅以若干儿童歌曲，使小朋友们每掌握一项基本技巧之后，还可以通过演奏这些歌曲更具体、更充分地应用这些技巧。 本书一共包括三个部分： 第一部分为文字部分，包括有关学习二胡的基本常识和左右手的基本演奏方法。 第二部分是基本练习部人，包括各常用调第一把位的基本练习、各种单项技巧练习以及复合技巧练习。 第三部分是乐曲部分。
本书选入的儿歌语言明快、生动，读起来朗朗上口，易于背诵，形式和风格上具有广泛性、多样性和典型性。本书选入的每首儿歌都配上了精美的卡通插图，并将文字注了音，适合儿童阅读。
《新童谣原创绘本系列》是一套趣味十足的童谣图画书，共八册，首批推出四册 《不理发的狮子》《孔雀的花衣裳》《荷花姑娘模样好》《柿树挂满红灯笼》。本书作者以其独特的视角，抓住动物、植物、人物、景物的典型特点，针对孩子的心理和行为特点，以凝练活泼的语言，将每首儿歌写成了一个风趣、幽默的童话故事。这些儿歌有的风趣幽默，有的滑稽可笑，有的将生活哲理巧妙地寓于所描写的物象之中。配以清新如风的优美画面，犹如一架彩色摄像机，将生活中各种有趣的事物和蕴含哲理的故事摄入镜头，回放给孩子们看，使小朋友在熟悉的画面里发现自己，认识事物，增长知识。
《新童谣原创绘本系列》是一套趣味十足的童谣图画书，共八册，首批推出四册 《不理发的狮子》《孔雀的花衣裳》《荷花姑娘模样好》《柿树挂满红灯笼》。本书作者以其独特的视角，抓住动物、植物、人物、景物的典型特点，针对孩子的心理和行为特点，以凝练活泼的语言，将每首儿歌写成了一个风趣、幽默的童话故事。这些儿歌有的风趣幽默，有的滑稽可笑，有的将生活哲理巧妙地寓于所描写的物象之中。配以清新如风的优美画面，犹如一架彩色摄像机，将生活中各种有趣的事物和蕴含哲理的故事摄入镜头，回放给孩子们看，使小朋友在熟悉的画面里发现自己，认识事物，增长知识。
《新童谣原创绘本系列》是一套趣味十足的童谣图画书，共八册，首批推出四册 《不理发的狮子》《孔雀的花衣裳》《荷花姑娘模样好》《柿树挂满红灯笼》。本书作者以其独特的视角，抓住动物、植物、人物、景物的典型特点，针对孩子的心理和行为特点，以凝练活泼的语言，将每首儿歌写成了一个风趣、幽默的童话故事。这些儿歌有的风趣幽默，有的滑稽可笑，有的将生活哲理巧妙地寓于所描写的物象之中。配以清新如风的优美画面，犹如一架彩色摄像机，将生活中各种有趣的事物和蕴含哲理的故事摄入镜头，回放给孩子们看，使小朋友在熟悉的画面里发现自己，认识事物，增长知识。
童谣是儿童早接触的启蒙文学。优秀童谣不仅启发思维，丰富语言，点缀孩子们天真烂漫的生活，更能促进少年儿童美好情感的培养、行为习惯的养成。为进一步丰富广大少年儿童的精神文化生活，引导他们“心向党，爱劳动，有礼貌”，促进他们健康发展、快乐成长，中共中央宣传部、中央文明办、、共青团中央、全国妇联在2012年组织开展了全国第三届优秀童谣征集活动。经各地征集、网上投票评选和评委会评审，选出80首优秀童谣作品，其中《你也叫雷锋》等10首童谣为优秀童谣一等奖，《草地联欢会》等10首童谣为优秀童谣二等奖、《画画》等20首童谣为优秀童谣三等奖，《爱北京》等40首童谣为优秀奖。我们将80首优秀童谣编辑成书，在“六一”前奉献给广大少年儿童，供大家诵读传唱。
在中国音乐家协会和安徽文艺出版社卓有成效的合作努力下，《让心灵的花儿尽情开放——全国优秀少儿合唱歌曲集》而今已结集出版。值此之际，特别地谈一谈我的一些感想。 为深入贯彻《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》及《中国儿童发展纲要（2001-2010）》精神，在中央领导同志的亲自关心和部署下，中国音乐家协会分别于2005年及2006年会同文化部、等有关部门，牵头主办了两届“全国少儿歌曲创作、演唱大赛”，引起音乐界的高度关注，同时也吸引了众多著名词曲作家的积极参与。大赛组委会通过系统报送和专家委约的方式，从征集的万余首作品中，共评选出188首优秀少儿歌曲作品。这些主题健康、旋律明快、内容活泼，广大少年儿童爱听、爱唱的优秀少儿歌曲作品，一经推出便受到来自学校、家庭以及社会各方
《万有童书：名家精选绕口令大全》是儿童朗诵的优秀文本，是宝贝启蒙的直接途径。 绕口令是我国一种传统的语言游戏，又称“急口令”、“拗口令”。由于它是将若干双声、叠词词汇或发音相同、相近的语、词有意集中在一起，组成简单、有趣的语韵，要求快速念出，所以读起来使人感到节奏感强，妙趣横生。绕口令是民间语言游戏，将声母、韵母或声调极易混同的字，组成反覆、重叠、绕口、拗口的句子，要求一口气急速念出。
弄堂游戏，弄堂童谣，曾是上海石库门外道亮丽的风景线。虽然时过境迁，今天它已经黯然失色，但它毕竟是数代上海入儿时美好的回忆。《100首上海弄堂童谣：笃笃笃卖糖粥》中所汇集的就是曾经在上海各大小弄堂中传唱的经典童谣，它们有的用上海方言传唱，有的可用普通话传唱；有的谐音押韵，琅琅上口，有的结合游戏，富有童趣。它们能让今天的小朋友感知父辈们是如何在玩乐中成长的。也希望这些童谣能为我们今天的小朋友长知识、炼智力、增乐趣，在快乐的环境中健康成长。
本书精选尹世霖先生千首佳作中百首精品，将好的“心灵礼物”送给孩子们。让儿歌童诗成为孩子好的精神食粮；让孩子从小接触精练的语言；优美的文字、高雅的意境、学会表达的能力、成长为有教养有素质的新人。 亲子共读、早期教育、演讲比赛、表达训练全适用。
配合*统编小学语文课本 快乐阅读吧 板块，特别为孩子们编辑制作出版的课外读物。旨在紧密结合课本的同时，开拓孩子的阅读视野，给孩子一个名家经典作品的阅读范本。 《和大人一起读》根据统编版小学语文教材一年级 和大人一起读 栏目要求精选了一百余则适合小学生阅读的儿歌、童话故事和成语故事，大字注音，同时配以童趣十足的精美插图，让家长带领孩子亲子共读，推开阅读的大门，收获美丽的童年。
全国知名童谣儿歌作者联合编写，书中所选的儿歌、童谣，篇幅短小、主题鲜明、语言简练、节奏明快、朗朗上口、富有情趣；内容贴近幼儿的生活，既能引起幼儿的共鸣，又便于幼儿接受和传唱；非常适合爸爸妈妈和孩子一起阅读，一起分享亲子共读的快乐。
