人生就是一场旅行，童年是无法跳过的起点。献给所有在起点上的孩子，远离起点的大人。 暖心治愈系列童书，写给童年的唯美之书。 国务院政府特殊津贴作家毛芦芦写作生涯佳作汇总 著名儿童文学作家金波、汤素兰、谢华，儿童阅读推广人阿甲倾情推荐。 正面出生、死亡的喜与悲，体味亲情、友情、爱情的美与痛，守望童年，感悟成长。 春天里花的故事，自行车上青春的故事，燕子来时爱的故事，芦花深处成长的故事 时光虽逝，记忆不曾远离，简单的文字，不尽的感情，守候初始的童心。 知名插画孔雀绿绿配图，随书附赠精美同款手绘书签。集齐六款书签，就可以召唤童年啦！
本书以精选经典语段，通过精致的导读词，配上生动的诵读音频，以阅读札记的形式引导学生每日诵读并记录下自己的阅读历程。本书可以帮助学生培养阅读习惯、积累写作素材、学会思考和领悟。
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我是皮皮鲁，我要送你一对顺风耳。你说我吹牛？那就一起来看看吧。本书从训练孩子的“耳朵”出发，养成一对顺风耳，从生活中捕捉信息。充实写作素材库。
《捉泥鳅》选入了圣野的童诗作品26首，包括《摸》、《红绿灯》等代表作。圣野在这些儿童诗创作中，多以乡村生活为题材，有一种“淡淡的乡愁”。回忆儿时的一些游乐活动，如拉钩、养蚕、踢石子、捉泥鳅等。这些乡愁是纯净明快的，是快乐甜蜜的。这些儿童诗,稚气、清新、有故事情节，并且富有生活的底蕴。仔细体会咀嚼，有浅显的生活哲理，如有关亲情、诚信、诚实等。如《摸》——“孩子一醒来，/先要摸一摸，/身边的妈妈。//妈妈一醒来，/先要摸一摸，/身边的孩子。//孩子摸到了妈妈，/妈妈摸到了孩子，/又放心的睡着了。”这是一首充满温情的小诗，读起来仿佛有汩汩充满爱意的暖流缓缓流淌在每一个人的心里，用一个“摸”字，传神地写出了妈妈对孩子无微不至的关爱和孩子对妈妈的依恋。质朴浅显而又爱意融融。 诗人将童年生活的美
诗歌是中国传统文化中的一颗耀眼明珠，唐代是中国诗歌 繁荣的时代，两千多位诗人写下五万多首诗歌，这些优美动人的诗歌影响了一代又一代的华夏儿女。 本书为所选诗歌都添加了准确的、通俗易懂的注释和译文，帮助小读者们 好地理解诗歌的内涵。书中还配有大量精美的插图，让小读者们在优美的意境中获得美的享受和熏陶。希望每一位小读者都能有自己的收获！
儿童文学作家赵丽宏，是中国大中小语文教材选篇最多的当代作家，作品多次作为高考语文命题材料，被广大中小学生作为行文范本。他的散文被收入人教版、语文版、苏教版、香港版、新加坡版等等二十五种中学教材，另有收入各类大学教材的散文若干。此套“赵丽宏美文精粹”，为小学生精心选编主题美文，语言朴素，叙事简洁，情感真挚，让孩子感受真善美，体会阅读的乐趣。俞晓夫、石禅、唐子农、夏葆元、施大畏五位画家大师级绘图，更具欣赏与收藏价值。 《我愿走遍世界每个角落》：收入《周庄水韵》《晨昏诺日朗》《但丁的目光》《异乡的天籁》等旅行散文，其中的一些，被收入各地教材，也用作高考和中考试题，这些都不是简单的游记，而是融入了作家丰富的情感和思考，隽永耐读。
庐隐是中国白话文运动初期与冰心等人齐名的女作家，她是一个天生的抒情散文家，把小品文的自画像功能发挥到了。她敏感的内心和鲜明的个性，在她的散文作品中表露出的极其真挚。本书精心遴选了作家的散文精品，能很好地代表她的散文特色。
我国被誉为诗的国度，诗歌创作源远流长，而唐朝是诗歌发展的黄金时期。在唐朝近300年的历史中，涌现的诗人有2000多家，流传下来的诗作近5万首。唐以后，虽然诗人辈出，诗作大量涌出，且不乏名家精品，但总体上缺乏唐代诗人及其诗作中的那种情致与灵气，在艺术手法和题材领域上缺乏突破，故后人称诗、引诗多以唐为标准。结合现代儿童的阅读习惯，鸿恩精心选编了这本《唐诗三百首》，希望可以带领孩子们进入诗情画意的精神家园，让他们在充满声韵之美的词句和浑然天成的图画中，尽情领略唐诗专享的艺术魅力，并且能够开阔视野、丰富想象力、提高写作水平。
本书收录《创造性的新诗子弟书》和《说八股》两篇。《创造性的新诗子弟书》，有关于启功先生一个学术观点，即唐诗宋词元曲、明代小说之后，子弟书是古典文学在有清一代的典型文体。也许接近新文化的开元影响，子弟书的文学价值遂遭遗忘。此文对子弟书的形式、特点和成就有准确的论说。
《玄想》玄思妙想如露如电地穿过我们，使我们灵光一闪，有许多静止的时刻。在静止的刹那，在一生一会，玄思生起，妙想涌现，星辰、月光、清风、流云，都在谈美丽的心事春花，秋月、夏荷、冬雪，都有深深的情意。
收入本诗集的诗歌，分为五个单元： 1.山川四季 这里面的诗不是描绘祖国山川的风光，就是描写春夏秋冬四季的美景。比如《祖国旅行》《夏天到来虫虫飞》。 2.校园内外 这个单元的诗歌描写同学们校园内外的生活，有写学习生活的，还有写我们在校外怎么玩耍的。比如《马戏团演员》《村小：生字课》。 3.万物心语 除了人会说话外，世间万物也都在以不贩方式表达着自己，就看你能否听懂了。这个单元主要就是让我们听听各各种各样的声音。比如《我属猪》《鞋子的自白》。 4.青春年少 这个单元的诗歌描写少年人的心事，诸如理想、对命运的抗争、对成长的思考等。比如《命运·海》《男孩之舞》。 5.珍爱生命 每个人都应该珍惜生命，每一个生命都值得我们去珍爱。山川万物都有灵性，都是一个个鲜活的生命
