《生命成长桥梁书》系列共三册,每个小故事有一个主题,分别是亲情、友情、自我。《小熊的好朋友》中,虽然两个小伙伴在一起只有一天,但他们都信守承诺,成为彼此互相牵挂的好朋友。《娜琪的愿望》中,当娜琪试着一个人干自己喜欢的事,她发现原来一个人也可以很有趣啊。《旅行的小屋》则通过富有哲理的故事和美妙的图画,让孩子明白家庭和家人的意义。 分册内容简介如下: 《小熊的好朋友》:小熊在爬山的途中遇到素不相识的白茸茸的小妖怪,两人决定一起登山。途中遇到岔路口,他们约定各自走一条路,然后山顶见。先到山顶的是小熊,他一直在等小妖怪,直到太阳下山。小妖怪一边想着小熊,一边拼命爬上有些陡的坡道。他们最终会在山顶相见吗 虽然两个小伙伴在一起只有一天,但他们都信守承诺,成为心心念念的好朋友。 《娜琪的
《彼得小铁路 桥梁书1. 野餐之旅》 彼得和爷爷修建了一条穿越农场的小铁路,把他们两家连在了一起。小铁路不仅方便他们互相往来,让旅途充满了乐趣,还发生了许多有趣的冒险故事。在这个故事里,爷爷被留下来照顾家人,他会怎样哄彼得、双胞胎凯蒂和哈利开心呢?爷爷所做的事又会带来怎样的结果呢? 《彼得小铁路 桥梁书2. 圣诞列车》 彼得和爷爷在他们居住的林地小屋和十字英亩农场之间,修建了一条令人惊叹的小铁路。他们一起动手建铁路、修工程,度过了许多忙碌而快乐的时光,同时也经历了很多意想不到的冒险。他们修的小水电站将在这个圣诞故事里大显身手! 《彼得小铁路 桥梁书3. 神秘货物》 彼得的妹妹和弟弟,凯蒂和哈利已渐渐长大,他们也非常喜欢小铁路。本书就是关于他们的故事。十字英亩农场里热火朝天 凯蒂和哈利这
朋友,一个简单又温暖的词语,却又弥足珍贵。从孩提时开始最简单的社会性交往,朋友就一直陪伴在我们身边,丰富着我们的人生和情感。真正的朋友,是一生难得的珍宝。 人的社会关系的具体表现就是 结交朋友和与人相处 。6 8岁是孩子社会能力发展的关键时期。随着孩子进入小学,父母对孩子的影响逐渐减弱,而同学或同伴的影响却逐渐增强。找到知心朋友,处理好人际关系,不只是孩子融入社会的需要,也是他们了解自我、完成自我心理建设的必要过程。 由于孩子经历少、见闻少,缺乏解决矛盾冲突的经验,因此人际交往会给他们造成一些不可避免的心理压力,成为孩子们在学校生活中不快乐的原因之一。如何交朋友?如何与朋友相处?如何妥善处理与朋友之间的矛盾?如何让友谊禁得起各种考验?这些困惑都会让孩子对人际交往感到不知所措。 《我
米芾(一○五一--一一○七),初名黻,字元章,别署鹿门居士、火正后人、襄阳漫士、海岳外史等。世居太原(今属山西),后迁襄阳(今湖北襄樊),晚住润州(今江苏镇江)。官至礼部员外郎,又称“米南宫”,为北宋苏(轼)、黄(庭坚)、米(芾)、蔡(襄)书家之一。米芾天分极高、秉性豪宕、狂放不羁。他的书法纵逸豪放、萧洒出尘,有如天马行空,云鹤游天。米芾书此帖时年三十四岁。
《行书津梁》是学书津梁丛书之一,内容主要包括:行书概说、行书发展通览、行书书论析要、行书名家介绍、行书名迹赏鉴和行书学习导引等。《行书津梁》阐述了行书的基本理论和知识,对丰富汉字文化知识和提高行书书写水平都有很大帮助。 《行书津梁》可作为各类院校艺术教育、素质教育教材,也可供广大书法爱好者学习使用。
芬尼先生的房子是自己修的,花园是自己建的;所以即便是闭上眼睛他也能清楚的记得房子和花园中的每一个角落。大部分的时间,芬尼先生最喜欢干的事情就是和自己的朋友蜗牛坐在自己最喜爱树上的枝桠上。每天,只要不下雨,他大部分的人生时间都花在了这件事情上。芬尼先生人生中的烦恼就是花园中捣蛋的小松鼠不仅偷走了他所有的坚果,竟然还把坚果壳丢的满花园都是。可是,毫无准备的,芬尼先生有烦恼,他次觉得自己的小屋是这样的乏味,人生是如此的无聊。一切的一切都开始于一个有着怪怪名字粉红小仙女-粉红胡椒出现。这位忽闪着翅膀,遍身粉红的小生物最喜欢的事情就是用自己最快的速度在世界各个角落玩快闪,而她另外一大乐趣就是使用她的粉红超级BB机拍下她闪过地方的景象。正是这些图像让芬尼先自己花园外的世界次产生了好奇。只可
本书讲述了花袜子小乌鸦和小伙伴们之间的各种趣事,包括智慧故事、幽默故事、生活故事和校园故事。无论是放风筝、堆雪人、学游泳,还是搞破坏、做家务、上小学,都非常贴近68岁儿童的生活经历。故事里的小乌鸦一如既往地调皮捣蛋,却又热心、善良、爱帮忙。童真童趣的话语、构思巧妙的情节,在让人哈哈大笑的同时,也向读者呈现了最纯真的儿童世界。就是在一次次游戏玩耍的经历里,花袜子小乌鸦和朋友们一起不断成长。 《花袜子小乌鸦成长桥梁书》主要面向 6 — 8 岁儿童,与针对 3 — 6 岁幼儿的图画书《花袜子小乌鸦成长故事书》相衔接,是一套帮助孩子从亲子阅读过渡到独立阅读的桥梁书。全书包括 8 个分册,每册 34 个故事。篇幅简短却不失生动,内容浅显,通俗易读,再配上俏皮的插图,令人忍俊不禁。在故事的前面,精心设置了角色小
该套书是图文并茂的 全彩桥梁书 ,旨在帮助学龄前小朋友从图画书阅读向文字书阅读过渡。内容汇集了儿童文学作家汤素兰的精品力作。这套书里有小学生的生活,如《爸爸老师》《我们的夏令营》《彭小帅的鞋》《“小猪”加加》,在涉及儿童的家庭教育、学校教育,望子成龙的社会心态,以及孩子在课内外的负担等问题方面,作者都有自己独到的见地。还有优美的童话,如《南瓜房子》《月亮是只大烙饼》,通过有趣的情节,从“美德”“帮助”“坚持”等等角度对小读者进行潜移默化。作家写作时精心拣选着所使用的文字,确保该套书适合已经初步识字的学龄前到小学二年级之间的孩子阅读。每套书前附有作者写给小读者和家长的 导读 ,帮助读者认识桥梁书、告诉读者怎样更好地使用本书。
本书主要论述桥梁抗震设计原理以及各种桥梁结构在地震作用下线性与非线性反应的分析和计算方法,其中,侧重点在非线性分析。在我国,目前的工程结构抗震规范大多以“反应谱理论”为基础,对结构抗震计算作了若干规定。实际上,桥梁结构的地震反应情况极为复杂,而规范条文也只在范围内适用,因而,外对复杂或特殊的桥梁结构,例如橡胶支座的梁式桥、桁架拱桥、斜拉桥、悬索桥等,必须进行“动态时程分析”。本书主要介绍作者近年来在该领域内的研究成果,并结合我国的实际示例介绍抗震原理及其分析计算方法。 本书还讨论桥梁抗震延性要求、桥梁抗震措施以及结构与支座等减震、隔震系统的研究现状,包括“结构控制”研究的进展。 本书可供从事抗震工程的设计、研究人员参考,亦可作为高等院校土建专业、桥梁专业研究生以及高年级