本书主要针对即将进入幼儿园或者刚入幼儿园的孩子,从语言、数学、智力、习惯养成、安全启蒙、心理成长、生活自理、礼仪培养八大方面入手,设计丰富有趣的游戏活动,让孩子在做做、玩玩、学学中了解幼儿园的生活,培养孩子入园前的综合能力。 《入园准备第1书——语言》分册,包括适合入园准备的语言词汇、语言理解、语言表达等方面内容,设计丰富有趣的游戏活动,让孩子在做做、玩玩、学学中了解幼儿园的生活,培养孩子入园前的综合能力。
本书主要针对即将进入幼儿园或者刚入幼儿园的孩子,从语言、数学、智力、习惯养成、安全启蒙、心理成长、生活自理、礼仪培养八大方面入手,设计丰富有趣的游戏活动,让孩子在做做、玩玩、学学中了解幼儿园的生活,培养孩子入园前的综合能力。 《入园准备第1书——心理成长》分册,包括环境适应、人际交往、学习和游戏、自我认知、心理准备等内容,设计丰富有趣的游戏活动,让孩子在做做、玩玩、学学中了解幼儿园的生活,培养孩子入园前的综合能力。
这是一套专为中国宝宝打造入园系列趣味绘本!先后解决孩子入园前后遇到的问题; 减少孩子入园前抗拒心理;缓解孩子入园后分离焦虑;让孩子学会如何处同伴关系; 培养孩子独立性和好习惯。 为即将入园的宝宝们提供一套科学、实用的指导丛书。分别围绕宝宝入园、入园后想妈妈了、培养孩子独立性与好习惯等主题展开。让宝宝在趣味阅读中,轻松了解幼儿园的环境、生活,让宝宝轻松克服入园恐惧,告别分离焦虑,这套书分为3册:《幼儿园我来啦!》、《想妈妈了怎么办?》、《我长大了呀!》。
孩子从6个月至2岁时,是秩序感为强烈的时期,一直会延续到5岁左右。孩子发展秩序的敏感期中,应给予适当的引导与培养,可以帮助孩子建立秩序感,以便于在3岁以后更好地适应新环境,为进入幼儿园做准备。 《准备好了吗?》是由日本绘本画家江头路子专门为1~4岁幼儿准备的互动游戏绘本。全系列共3册,讲述了小花收信件、准备上学、帮忙做家务的过家家游戏。 其中《准备好了吗?》讲述的是孩子每天早上,从起床到上幼儿园的这段时间要准备做什么:起床 上厕所 换衣服 吃饭 洗脸 刷牙 整理书包,;《信来了吗?》讲述了孩子们之间的游戏邀请与回应;《要帮忙吗?》讲述的是孩子通过游戏的方式,有步骤地帮忙做家务的故事:选菜 洗菜 煮饭 端上桌子 吃饭 收拾桌子。 有趣的过家家游戏,一问一答的阅读方式,切合了1-4岁幼儿的认知特点,通
《宝宝入园准备 100 图》这套丛书包含了入园前儿童的身心发展特点和入园过程中出现的各种问题,参考了幼儿园的学习生活内容,邀请了权威幼儿专家进行评鉴,做了全面科学的准备进行编撰。本套书 分为心理、知识、能力、园所生活四册,在内容上全面涵盖了宝宝心理、知识、能力和园所生活这些入园需做的准备,并进行了 科学的章节设置。形式上则每个内容点都用韵律十足、充满童趣的小儿歌进行表现,配以活泼生动、主体明确的图片。而且每页都设立针对性的目标,巧妙地利用情景小故事、亲子小游戏去引导宝宝实现。每部分都提供权威的专家建议,科学正确的引导父母,发挥父母的关键作用。 本套书旨在指导和帮助宝宝做好充分的入园准备,减轻宝宝与父母分离时的焦虑,让宝宝尽快融入幼儿园多姿多彩的生活。
这是一套专为中国宝宝打造入园系列趣味绘本!先后解决孩子入园前后遇到的问题;减少孩子入园前抗拒心理;缓解孩子入园后分离焦虑;让孩子学会如何处同伴关系;培养孩子独立性和好习惯。为即将入园的宝宝们提供一套科学、实用的指导丛书。分别围绕宝宝入园、入园后想妈妈了、培养孩子独立性与好习惯等主题展开。让宝宝在趣味阅读中,轻松了解幼儿园的环境、生活,让宝宝轻松克服入园恐惧,告别分离焦虑,这套书分为3册:《幼儿园我来啦!》、《想妈妈了怎么办?》、《我长大了呀!》。《幼儿园我来啦!》——减少孩子对幼儿园抗拒心理为什么要去幼儿园?入园前需要准备什么?幼儿园的生活是什么样的?带您走进幼儿园生活,提前了解幼儿园,减少孩子对幼儿园的抗拒。《想妈妈了怎么办?》——缓解孩子分离焦虑想妈妈了,是不是一件很丢脸
加油宝宝要入园(套装全8册)
《宝宝入园准备一本通》是一套专为中国家庭科学定制的入园准备方案,解决90%在园期普遍问题!228个学习场景,宝宝入园常见情境全覆盖;228个专家支招,宝宝入园适应性焦虑全解决。6大早教潜能开发,多角度、全方位呈现高效科学的育儿方法;200多张游戏贴纸、超多经典儿歌,让宝宝在玩乐中学习生活技能。 书中选取家长关心的智能开发、语言表达、生活自理、安全健康、社会交往、情绪管理6大方面,从2~4岁幼儿心理学角度,对家长在宝宝入园初期几乎所有担心的问题逐一进行场景式演练。全书内容贴合幼儿日常生活,将睡觉、洗手、吃饭、刷牙、穿鞋、如厕等细小环节都拆分成一个个小步骤,通过3~4幅步骤图告诉宝宝遇到问题怎么做,既摆脱了一般故事书的框架限制,又摆脱了早教认知书的填鸭式说教。通过亲子游戏、儿歌等方式,帮助孩子在玩乐中
本书主要针对即将进入幼儿园或者刚入幼儿园的孩子,从语言、数学、智力、习惯养成、安全启蒙、心理成长、生活自理、礼仪培养八大方面入手,设计丰富有趣的游戏活动,让孩子在做做、玩玩、学学中了解幼儿园的生活,培养孩子入园前的综合能力。 《入园准备第1书——习惯养成》分册,包括生活习惯、行为习惯、学习习惯等内容,设计丰富有趣的游戏活动,让孩子在做做、玩玩、学学中了解幼儿园的生活,培养孩子入园前的综合能力。
兔子先生给不同的朋友做了不同口味的蛋糕。嗯,真香!可是,蛋糕上的纸条被风吹跑了。兔子先生还能分清楚这些蛋糕吗?他会想一个什么办法呢?
《我要去上幼儿园》 两至三岁的孩子次离开爸爸妈妈上幼儿园,面对不熟悉的新环境,接触不同的新事物,难免会产生不安的情绪。因此,让孩子认识新环境中的人、事和物,以及建立家庭以外的依附关系是十分重要的。 《我要去上幼儿园》这本宝宝书由一个充满快乐和爱的 再见 故事开始,让孩子展开愉快的幼儿园生活。孩子可以通过与不同的人、事和物之间的互动,逐步学习摆放书包、玩玩具、排队, 以及跟小朋友一起玩。配套的《家长手册》设计了不同的亲子活动,让孩子学会基本的自理技巧,例如:自己上厕所、自己洗手和吃点心。后则鼓励孩子在家中与爸爸妈妈分享自己在幼儿园发生的故事,让孩子通过与爸爸妈妈的互动,增强亲子关系。 《看看我自己》 一至两岁的孩子已能在镜子中找出自己,通过照镜子能够帮助孩子形成自我意识。到了两至三
婴幼儿时期是孩子智力发育的*时期,宝宝的大脑是一个需要点燃的火把。为了帮助孩子开发智力,提高素质,我们特此编辑了一套《聪明宝宝全方位智能开发丛书》。 该套丛书根据宝宝年龄发展特点,内容由简单到复杂,根据认知特点,涵盖了常见物品、学对比、认时间、标志、唐诗、儿歌和谜语,根据内容特点,分为知识和故事,知识从各方面发展了宝宝的比较能力、数学能力、常识认知能力、语言表达能力和记忆力,故事围绕一个中心主题,科学合理地安排故事,融知识性、形象性、趣味性、引导性于一体,图文并茂,语言活泼,达到小故事大道理的*效果。 本套图书图片大而清晰,色彩鲜艳,视觉效果强烈,其灵活多变的形式既满足婴幼儿成长过程中不同阶段的阅读需要,又满足了宝宝的新鲜感,让宝宝在翻翻玩乐的同时可以帮助提升宝宝的
这是一套内容丰富、知识全面的球状异型书,设计简单大方,图文并茂,趣味性强。本套丛书根据学龄前儿童的认知和学习规律而制作,共30册,集认知、学前知识和故事为一体,能满足幼儿早期所需的知识内容,方便幼儿认识世界和学习基础知识。
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本书主要针对即将进入幼儿园或者刚入幼儿园的孩子,从语言、数学、智力、习惯养成、安全启蒙、心理成长、生活自理、礼仪培养八大方面入手,设计丰富有趣的游戏活动,让孩子在做做、玩玩、学学中了解幼儿园的生活,培养孩子入园前的综合能力。 《入园准备第1书——习惯养成》分册,包括生活习惯、行为习惯、学习习惯等内容,设计丰富有趣的游戏活动,让孩子在做做、玩玩、学学中了解幼儿园的生活,培养孩子入园前的综合能力。
《小小孩潜能开发丛书》是根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》编写、绘制的一整套幼儿智力、能力开发教材。针对幼儿大脑开发的关键期,通过书中愉快的练习,激发幼儿在各个方面的*潜能。