《思维导图巧记汉字》按照《全日制义务教育语文课程标准》编写,涵盖小学阶段必须掌握的2500字。小学生识字、写字是阅读和写作的基础,也是学习其他学科的基础,但课本里的识字方法是枯燥的,对于枯燥的事物,孩子总是排斥的,所以采用有趣有效的形式让孩子原意学习汉字显得尤为重要。本书用思维导图的巧妙形式,从字根出发,拓展延伸其他小学生必须掌握的关联字,这种联想记忆的方式让孩子学字不再是一个一个地学,而是一串一串地学,和字根相关的其他必须掌握的字都能轻松记住,这种方法不但记得快,更记得牢。 汉字是音、形、义的结合体,只有做到读准字音、认清字形、弄清字义,才算真正认识这个字。所以,本书还拓展了笔画、笔顺、部首、字源释意、拼音、组词、成语、近义词、反义词等,孩子时间宝贵,提升学习效率很关键。
本套绘本在内容制作上结合2-4岁儿童的认知特点,注重围绕简单、有趣的绘本故事,将符合这个年龄段儿童认知的内容融入其中。 下面将通过三个方面介绍: 1.绘本选材上: 由于2-4岁的孩子身体还没有发育完全,行动能力和活动范围比较有限。同时结合孩子是先学习身边能够感知到或接触的对象物这一特点。在绘本故事的选材上,重点选择孩子日常生活中常见的环境和场景,比如家里、幼儿园、马路上、市场、公园等等,从而达到让孩子潜移默化地习得知识的目的。 2.绘本的语言表达上: (1)绘本中多用拟声词、押韵的句子。拟声词和押韵的句子一方面可以吸引孩子的注意力,引起孩子的兴趣。另一方面,拟声词和富有韵律感的句子,更加朗朗上口,便于孩子模仿、跟读、朗读,对加深孩子的记忆非常有益。 例如《我的动物园