小马宝莉品牌故事； 全文注音，配有辅助阅读的小图，图文结合； 富的语言活动，读故事、玩游戏、做描红、练词语、说故事，全方位提高孩子语言能力。
![宝宝学说话（套装共18册）幼儿语言启蒙系列[0-6岁]](http://img3m9.ddimg.cn/42/23/28492539-1_l.jpg)
小甜橙终于迈入了期待已久的幼儿园，初次进入幼儿园的小甜橙有哪些规则要学习呢？遇到老师要问好、礼貌结交新朋友、吃东西前要洗手 让孩子们明白幼儿园内有哪些需要遵守的规则，避免孩子进入幼儿园后没有办法很好地融入集体生活，帮助孩子学会遵守规则，感受遵守规则带来的快乐。
这是一本教会小朋友改掉丢东西的坏习惯的图画书，既实用又有趣！上了小学的俊秀今天又丢了文具盒，不知道这是第几次丢文具盒了。虽然已经和妈妈求情买了新的文具盒，但是第二天又丢了笔记本，然后又丢了装鞋的袋子，*后连书包都丢了！俊秀继续丢着东西，双胞胎姐姐嘲笑俊秀总是丢东西，连俊秀自己也觉得自己的一年级太粗心了。这时，俊秀的爸爸告诉了他一个秘诀，是一个像俊秀这样爱丢东西的孩子专用的秘诀。通过爸爸的方法，俊秀终于不再丢东西了。快快翻开书寻找这个秘诀吧！
皮球滚进了灌木丛该怎么办？牛奶太烫了该怎么办？幼儿园的厕所和家里的不一样怎么办？扣子不会扣怎么办？ 进入幼儿园，没有爸爸妈妈在身边帮忙的小甜橙该怎么面对这些困难，束手无策的小甜橙放声大哭，后来她知道了遇到问题可以请教老师，遇到困难，也要大胆地向老师寻求帮助。
小甜橙的朋友们都去上幼儿园了，小甜橙可能自己一个人在家玩玩具。终于到了周末，小甜橙忍不住问朋友们，幼儿园里都在做什么？有什么好玩的事？在朋友们的介绍下，小甜橙对幼儿园产生了无限的憧憬，迫不及待地想要进入幼儿园，与朋友们一起做游戏、学本领
本套书共两本，是专为4岁以上儿童设计的智力开发练习册，目的是让孩子认识钟表、会看时间，掌握小时、半小时、刻和分钟的读法和写法，为幼升小打下坚实的基础。 本书是 小时 分册，先从认识钟表上的数字开始，接着教孩子简单的整点概念。通过76个好玩的填空、涂画游戏，反复练习，让孩子理解并掌握整点和半点，学会小时和半小时的表达。同时，指导孩子填写每天不同活动的时间，让孩子意识到时间的重要性。 题目难度逐渐递增，孩子可以按照自己的学习进度稳步提升认识钟表、时间的能力。 公文式教育除了能提高孩子的各项能力，还给家长提供了指导建议，让家长与孩子一同成长。
本套书共两本，是专为4岁以上儿童设计的智力开发练习册，目的是让孩子认识钟表、会看时间，掌握小时、半小时、刻和分钟的读法和写法，为幼升小打下坚实的基础。 本书是 分钟 分册，从练习数字1～60的书写开始，接着教孩子1～59分钟的读写。通过76个好玩的填空、涂画游戏，反复练习，让孩子理解并掌握刻和分钟的表达。同时，指导孩子自己做一日规划，帮助孩子明确时间概念，养成作息习惯，意识到时间的重要性。 题目难度逐渐递增，孩子可以按照自己的学习进度稳步提升认识钟表、时间的能力。 公文式教育除了能提高孩子的各项能力，还给家长提供了指导建议，让家长与孩子一同成长。
《幼儿园的开学日 克服恐惧、适应新环境》 艾伦要上幼儿园了，他好害怕。妈妈说那里有好多新玩具和新朋友，可他还是不想去。幼儿园不好吗？其实他也不知道，但是艾伦对新环境有本能的恐惧。当迈出*步才发现，幼儿园根本就不可怕！ 明天，我还要去幼儿园！ 《幼儿园里交朋友 学会礼貌和友善》 凯尔想不明白，明明自己的力气*、鬃毛*漂亮，为什么没有小朋友愿意跟他玩呢？在袋鼠老师的帮助下，凯尔能重新交到好朋友吗？ 《幼儿园里的 狼外婆 学会保护自己》 幼儿园里新来了一位生活老师 猫咪小姐，可是她不仅不温柔，还很冷漠、高傲，甚至还恐吓小朋友们 妮卡为此闷闷不乐，甚至害怕去幼儿园。妈妈发现后，耐心地询问妮卡，妮卡终于勇敢地说出了原因，保护了自己。 《幼儿园里我*棒 提高自理能力》 安迪发现自己 长高了
小朋友周佳彤六岁了，走进了小学校园，感到好奇又新鲜。小朋友*次穿上了新校服，*次在班上领读，可是小朋友也因为想妈妈想到哭，不知道什么叫 班主任 ，不能专心听课，不想去上学 可是小朋友不怕困难，在磕磕绊绊中，逐渐成长。小朋友学会了跟同学分享，赢得了友谊，收获着智慧和快乐。一年级的小朋友，开始闪闪发亮！
剪纸是中华民族文化精粹之一，是艺术的瑰宝，它蕴含着深厚的文化底蕴和古老的民族记忆。通过开展幼儿园剪纸活动，对幼儿进行民族艺术文化的启蒙教育、爱国教育、传统美德教育，提升幼儿艺术审美，激发其对世界、生活和事物的美好情感，实现生态式艺术 现代综合性艺术教育，提高幼儿专注力、想象力、创造力！ 北京市丰台幼儿园以民间剪纸艺术为切入点，从幼儿生活经验及兴趣出发，关注个体差异，注重对剪纸活动过程的研究，将剪纸教育融入民间艺术及文化的大背景，努力挖掘剪纸艺术教育在幼儿层面、自主自信、创造思维、和谐健全人格等方面的独特作用。 北京市丰台区幼儿园在《3～6岁儿童发展指南》及《幼儿园教育指导纲要》的指导下，研发了剪纸艺术特色课程，结合幼儿年龄发展特点和用剪经验水平，提供了幼儿剪纸活动详案，按
《公文式教育 全脑阶梯训练（3～5岁）套装（全6册）》丛书以日本公文式教育中心的教育法为依托，根据2～6岁学前幼儿的认知发展，分为3个系列（全脑阶梯游戏、全脑阶梯训练、全脑阶梯挑战）、9个主题（连线、涂色、数字、迷宫、剪纸、手工、英语、创造力、认钟表），帮助孩子系统而全面地进行认知启蒙并学习各项技能。 每组游戏设计都遵从了公文式教育的教育理念，起始难度低，孩子容易操作，通过缓慢的进阶、反复的练习，让孩子在 玩中获得自信 ，并在难度逐渐增加时，发现挑战的乐趣。每本书都有鼓励贴纸和奖状，集齐贴纸就可兑换奖状，以此激励孩子一步步完成本书，并让孩子获得成感。 本书是《全脑阶梯训练》的剪纸分册，适合3～5岁的孩子。书中共设计了32个有趣的剪纸游戏，剪纸难度从直线、折线到弧线，难度逐渐递增，让孩子循序渐进
本系列丛书针对于学龄前儿童成长问题，以精彩的图文表现，从安全教育、习惯养成、自我保护、人际交往、自我表达、行为管理几个方面，引导教育孩子，避免乏味说教，让孩子涨知识、懂礼貌。 1、 别让危险靠近你：安全教育 生活中存在着许多潜在的危险因素，如何让孩子提高安全意识，有效规避危险，成为孩子成长中的必修课。本书讲解了许多安全常识，为孩子提供更全面的守护，让家长更放心。 2、好习惯靠自己：习惯养成 习惯的力量是巨大的，好习惯能够让人受益终生。从孩子的日常生活出发，从作息、饮食、卫生几个方面，进行正确的引导示范，让孩子主动养成良好的生活习惯。 3、坏人别想欺负我：自我保护 孩子的性别启蒙和隐私教育，常让家长感到为难，本书可以作为引导书，由此引导孩子的提高自我保护意识，建
