这是一套脑洞大开、新颖有趣的钢琴启蒙课，由伯克利音乐学院学士、加州音乐教师协会成员、晓航音乐创始人李晓航、李佳霖编著。读者对象为4-8岁的幼儿，也可作为广大钢琴教育工作者的初级课程教材使用，为钢琴启蒙阶段课程增添学习乐趣，有效地缓解钢琴教学的压力。丛书分为4册，遵循由易到难、由浅入深的编排原则，循序渐进地指导幼儿练习钢琴。学生将跟随着主人公的脚步，与之经历与音乐有关的事件、活动，帮助主人公完成演奏任务，以达到提升钢琴演奏技巧的目的。丛书在重点音乐术语、重点知识点处进行标注和配图。丰富的绘本场景为钢琴学习增添了想象力，使音乐的学习变得更加多元化。学生在完成全部乐谱后，可达到全国音协钢琴考级3级水平，随后可根据个人意向进行下一阶段的深入学习。

刘智勇所著的《少儿钢琴公式化即兴伴奏教程》以少年儿童为服务对象，以经曲儿歌为讲解例子；以少儿可接受为度，循序渐进地讲授“公式化”伴奏的各种音型；配以歌词和指法标注，方便各类初级钢琴学习者。在每个示范曲后都设有配弹曲，意为让大家活学活用，灵活掌握即兴伴奏。

书中150首乐曲都是作者根据孩子们和家长们所熟悉和喜爱的歌曲编配 而成的钢琴曲，涵盖了从初学(零起点)至中级水平(约车尔尼299)的程度， 可以伴随大多数孩子从初学开始约四、五年的使用时间。 编曲以简单、规范、易弹、好听为原则，全部带有歌词，亦弹亦唱。 书中乐曲是以弹奏方法作为一条线索展开的，每首乐曲之间都具有知识 上的连贯性，但并非**由简至难，因为在每一种弹奏方法中都安排了一些 简单乐曲供教学使用。

现在的孩子弹钢琴、学乐器像完成任务，很多只为考级，家长常常要求老师加快进度。孩子在这样的学习中很难真正 进入音乐 。 让孩子进入艺术殿堂进行音乐启蒙，我们建议从 听 开始。第一步：听孩子们喜爱的古典音乐，；第二步：想象音乐中发生的有趣故事，将内心丰富的情感与音乐意境结合；第三步：在游戏和互动中创编表演，激发音乐潜能。 《音乐的耳朵》不同于目前市场上单一的音乐启蒙丛书，它完全来源于作者多年来的音乐启蒙教学实践，充分了解孩子的喜好和有效的教学方式。3册绘本循序渐进又单独成册，在《环游动物城》中，孩子们可以和15位 音乐小动物们 交朋友，父母可以和孩子一起，听到远处飞来的群蜂，看到扇动着高低音符的小蝴蝶围绕着花儿起舞，还有缓慢爬行的乌龟等，培养音乐想象力和故事创编力；在《遨游四季》中， 旋律大师

幼儿学习钢琴，特别是幼儿在这一个生理、心理的发展阶段，如何贯彻 兴趣教学 的原则，同时又能给幼儿以正确的基本训练，是我们急待解决的问题。 作者有着四十多年幼儿钢琴教学的经历，又在专业音乐院校长期工作，在这方面积累了不少经验，她编写的这本幼儿钢琴教材，选用了中国各族的民歌和幼儿喜欢的中外歌曲，同时也兼顾了钢琴演奏的基本训练，如音阶、琶音等练习，特别是大多数练习都配有歌词，使孩子们可以边弹边唱，这不仅很适应幼儿的学习特点，也可以作为师范学校的初级教材。

《少年儿童笛子教程》是我国迄今较系统的一部少年儿童笛子教程，作者许国屏是著名笛子演奏家、儿童笛子教育家。几十年来，曾在全国各地培养指导过几万名小笛手，培训过上千名教师。其发明的“多功能笛子”在国际上荣获金奖。《少年儿童笛子教程》是作者在李岚清副总理讲话精神鼓舞下，按照新的笛子普及教学的需要编写而成，分笛子常识学习、笛子启蒙练习、气息控制练习、指法技术练习、用舌技术练习、笛子独奏曲精选等几部分。教学由浅入深，条理分明，非常适宜初学笛子的少年儿童选用。

这是一套脑洞大开、新颖有趣的钢琴启蒙课，由伯克利音乐学院学士、加州音乐教师协会成员、晓航音乐创始人李晓航、李佳霖编著。读者对象为4-8岁的幼儿，也可作为广大钢琴教育工作者的初级课程教材使用，为钢琴启蒙阶段课程增添学习乐趣，有效地缓解钢琴教学的压力。丛书分为4册，遵循由易到难、由浅入深的编排原则，循序渐进地指导幼儿练习钢琴。学生将跟随着主人公的脚步，与之经历与音乐有关的事件、活动，帮助主人公完成演奏任务，以达到提升钢琴演奏技巧的目的。丛书在重点音乐术语、重点知识点处进行标注和配图。丰富的绘本场景为钢琴学习增添了想象力，使音乐的学习变得更加多元化。学生在完成全部乐谱后，可达到全国音协钢琴考级3级水平，随后可根据个人意向进行下一阶段的深入学习。

小荧星团队的全体优秀教师、凝聚全社会艺术精英的小荧星艺委会全体成员，根据多年的教学积累，提炼、汇集教学中为经典、*训练价值的内容，编写了这套适用于少年儿童艺术基础训练和各种演出需要的读物，即 小荧星艺术学校通用教程 。这套教程集 歌、舞、演 三大类，其中包括了拉丁舞、芭蕾舞、民族舞、歌舞、主持、合唱、影视共七个不同的专业。同时，为方便大家更直观地学习和欣赏，教程中加入了二维码扫描功能，并设置了互动环节，以帮助家长与孩子之间的互动，将学习、游戏、教育融为一体。

本书分上、下两册，内容都是朗朗上口、经典流传的中外儿童歌曲及简谱，配以可爱的图片，让孩子们更加喜欢演唱，还有打节奏歌曲，提高儿童对音乐的兴趣。在每首歌曲的页面编排中，加入了对家长的温馨提示，建议家长在与孩子完成演唱的同时，进行一些延展性的活动，这些更加有利于亲子关系的游戏简单易做，并与歌曲形成了完整的教育体系。本书同样可以通过二维码扫描的方式让孩子听到由贝瓦网提供的有伴奏的歌曲。

音乐是表达个人感情的一种方式。了解音乐家的人生经历以及作品的创作背景，可以更好地了解音乐家的个人风格，听出音乐中包含的丰富情感。因此，《世界音乐大师系列》这套图书是所有对音乐感兴趣的孩子们的选择！《世界音乐大师系列：施特劳斯（附光盘）》是丛书之一，书中精美的图画、优美的文字、制作精良的光盘可以让孩子们亲近施特劳斯这位音乐大师，感受古典音乐之美。一边阅读大师的故事，一边聆听大师的杰作，所有喜欢音乐和学习音乐的孩子们都能够在阅读中感受音乐带来的快乐！

“音乐之路快乐文丛”是一套普及性音乐读物。本文丛以图文并茂的形式、人文化的的编辑理念，向广大音乐爱好者系统地介绍音乐基础知识，帮助读者更好地了解和享受音乐。 《孩子学什么乐器好?》是一本介绍中外乐器的通俗工具书，在这里读者可以方便查找到中外乐器的特性，以及学习不同乐器的投资指数、入门难易指数、不良影响和演出机会等，帮助读者为孩子选择合适的乐器。

《小手启蒙曲120首》是这套幼儿钢琴启蒙教程 的乐曲部分，是本着通过学习钢琴而学习音乐、通过 学习音乐而掌握知识、通过掌握知识而提高素质之目 的，结合幼儿的生理、心理特点，加之启蒙阶段有限 时间的可行性精心编写的，分为上、中、下三册。根 据编者周菲的教学方针，让孩子学得轻松愉快，学得 有兴趣，同时又必须尽可能多地了解和掌握应该掌握 的技巧与知识，教材从纵向(技巧进行的逻辑构思)， 横向(乐曲面的涉及)等方面都做了认真的考考虑。 《小手启蒙曲120首(下开心玩幼儿钢琴启蒙教程 )》为下册内容。

郭雪君编著的《青少年学古筝》筝的音域很宽，大致有四个八度，其音色甜润、秀美：高音清脆明亮，中音柔和雅致，低音浑厚深沉。它既能表现活泼流畅、典雅抒情的曲调，如韩江丝竹《寒鸦戏水》与充满江南情调的《高山流水》等；又能奏出气势磅、铿锵有力的曲调，如《霸王卸甲》与《战台风》等。它不仅用于独奏，还在各种形式的重奏、合奏中与其他乐器互相呼应，丰富充实了乐曲多层次的表现深度和艺术感染力。筝越来越受到人们的青睐，不愧为民族乐器中的佼佼者。

在传统的幼儿园音乐教学中，歌唱教学一直被认为是最容易进行的一只要教师自己会唱，幼儿自然会跟着模仿。随着教育实践和音乐教育科学研究的不断深入发展，新的教育评估标准对教学质量的具体要求越来越高，教师和幼儿对教与学的效果也越来越“挑剔”。在《歌唱活动（第2版）/幼儿园音乐教育活动丛书》中，作者将近年来广大研究人员和幼儿园教师共同探索的相关成果奉献给大家，以期能够为广大幼儿教师的自我提高提供一些参考。在《歌唱活动（第2版）/幼儿园音乐教育活动丛书》提出的作品中，有一些确实有难度的歌曲，幼儿园可作为欣赏教学的教材，也可提供给兴趣小组活动时使用。

近些年来，随着人们生活水平的提高，钢琴这一名贵的乐器也逐渐走进了千家万户。在全国的大中小城市中，“学琴热”这一现象已持续了多年，每逢周末，一些音乐院校或青少年宫门庭若市，到处可见家长和琴童们的身影。作为一名钢琴教师，一个二十多年前少之又少的琴童，我对这种“意识的觉醒”深有感触。 在教学实践中我常常遇到这样的情况，例如有的家长问道：“我们的孩子什么时候能弹‘曲子’？学生对‘程式化’的练习曲没有兴趣因而练琴积极性不高”等等。的确，对于一个5、6岁的儿童能弹出一首曲调优美、节奏欢快的乐曲来说，不仅他们自己，就是老师和家长也是值得欣慰的事情。于是在教学过程中，适当地选取适合儿童学习的钢琴曲让他们练习就很重要。本书所收录的曲目是我在教学实践中从大量不同国家、不同风格、不同难易程度的儿

《幼儿体能锻炼指南》主编杨勇查阅了大量资料，对我国百年来幼儿教育尤其是幼儿体育的发展状况进行了解、学习、对比考证、反思整理，目的是为了提高幼儿园体育活动和增强幼儿体质，制订出相对现实的、易控的、大众的“幼儿体育活动和幼儿体能锻炼计划”及“活动方案参考”。

约翰·汤普森著王维、方怡编译的《约翰·汤普森幼儿钢琴入门指导(1原版引进)》中的乐曲都经过仔细的挑选，尽量简单，使孩子能理解，让细小的手能掌握。帮助孩子有规律地练琴，即使你自己不弹琴，也将成为一种乐趣。孩子学琴，父母自然都期望他们进步。在学习钢琴的过程中，如果你们能配合教师的教导，促进孩子对练琴的兴趣与热情，则效果可事半功倍。同时请家长阅读并解释附加的歌词大意，帮助他们了解这些短小旋律的内容。这些乐曲都是经过仔细的挑选，尽量简单，使孩子能理解，让细小的手能掌握。在帮助孩子有规律地练琴时，即使你们自己不弹琴，也将成为一种乐趣。试试看吧！

本套丛书为赵晓生教授对于“钢琴入门”的 思索，在音乐学习“识符、识键、识指、识理、识音”这“五识并举”中，将“识音”放在首位。通过开发耳朵，体验并感知乐音。作者选取了各类 钢琴教材中的部分乐曲，将其改写为四手联弹或双钢琴作品。与以往“配伴奏”的方式不同，本套教程在和声及音乐织体的编配上拓展了音乐层次，丰富了每首乐曲的想象力与感染力。书中除了与讲授内容相匹配的乐谱外，每本都附有上海音乐学院钢琴系副教授侯颖君老师的演奏视频，支持 “扫码听”功能。

本套丛书为赵晓生教授对于“钢琴入门”的 思索，在音乐学习“识符、识键、识指、识理、识音”这“五识并举”中，将“识音”放在首位。通过开发耳朵，体验并感知乐音。作者选取了各类 钢琴教材中的部分乐曲，将其改写为四手联弹或双钢琴作品。与以往“配伴奏”的方式不同，本套教程在和声及音乐织体的编配上拓展了音乐层次，丰富了每首乐曲的想象力与感染力。书中除了与讲授内容相匹配的乐谱外，每本都附有上海音乐学院钢琴系副教授侯颖君老师的演奏视频，支持 “扫码听”功能。

本套丛书为赵晓生教授对于“钢琴入门”的 思索，在音乐学习“识符、识键、识指、识理、识音”这“五识并举”中，将“识音”放在首位。通过开发耳朵，体验并感知乐音。作者选取了各类 钢琴教材中的部分乐曲，将其改写为四手联弹或双钢琴作品。与以往“配伴奏”的方式不同，本套教程在和声及音乐织体的编配上拓展了音乐层次，丰富了每首乐曲的想象力与感染力。书中除了与讲授内容相匹配的乐谱外，每本都附有上海音乐学院钢琴系副教授侯颖君老师的演奏视频，支持 “扫码听”功能。

《节奏(3原版引进)》的目的是在小朋友正式学会弹钢琴之前，先好好地培养他们的“识谱能力”，在养成识谱能力的同时，学习“入门演奏法”，为顺利提高钢琴演奏水平打好基础。相信通过本教程的学习一定会让大家受益匪浅。 丸子老师编著的这套《节奏(原版引进)》系列是对于“节奏与拍子”的归纳总结。通过加深理解“读谱”和“节奏与拍子”的概念，想必会有越来越多的小朋友喜欢上读谱。