6位音乐大师，在他们的指导下走近各种乐器、了解各种音乐流派。对了，你还能学习基础的乐理知识，从旋律、和声到音高、韵律，简单易懂。另外，扫一扫封底的，你还可以在线收听一些课程以外的音乐样例，巩固课上所学知识。听一听尼古拉·本尼迪特、伊芙琳·格尼和布林·泰威尔等音乐家的作品吧!
这是一本培养宝宝创造能力和思维开发的小宝宝钢琴书，通过音乐游戏、音乐智能开发而培养幼儿多元智力发展。书的开本很大，配有和歌曲内容相关的精美图画，让幼儿在优美的旋律中想象画面，多方面培养幼儿对音乐的兴趣。培养幼儿的审美能力、协调能力及音乐节奏感。所配玩具为云朵形状：玩具的盘面上摆放着六个形状（圆形、三角形、正方形、椭圆形、心形、星形），占盘面的大部分地方。这些形状按下时会闪不同颜色的亮灯，弹琴状态充当六个基础键盘音，打节奏时充当鼓盘自由玩。玩具有一个切换按钮，功能为：往左拨，弹钢琴；往右拨，拍打节奏。玩具盘面的右上方还会设计六个音乐按键，按键图画分别对应书中每个跨页中的歌曲及插图。书中内容共六个跨页，十首低幼宝宝学习的经典歌曲。图画配五线谱以及按键示意图。
詹姆斯·巴斯蒂安著的《巴斯蒂安钢琴教程》是特别为初学钢琴的学生，能够正确学习钢琴演奏基础而设计的一套有趣的、内容全面的钢琴教材。精心安排的学习顺序能够平衡学生各方面的学习进度。全书共4册，包括《基础（一）》《乐理（一）》《演奏（一）》《技巧（一）》。
《AR中国少儿传统音乐大百科》是中国采用AR虚拟现实科技突破纸张界限，为少年儿童立体解读中国传统音乐的百科图书。 本书以丰厚完整的音乐史料，系统展示中华传统音乐的历史宝库；以罕见多样的民族乐器，生动演绎各民族音乐的发展成果；以千年古乐古谱的复原、搜集，保护失传、濒危的珍贵音乐资源；以身临其境的AR视听互动，创新性典藏与传播传统优质音乐；带领小读者全面感知中国传统音乐的多彩和伟大，领略中华各民族音乐文化的 魅力，帮助小读者汲取中国传统音乐的优质养分，传承中华民族灿烂音乐文化的精要，潜移默化美育和国情教育，激发爱国情感，增强民族自信，为成长人生打下饱满坚实的精神底色。 软件使用说明：1.扫描书页内二维码，进入下载页面，一键安装相应软件。 2.打开软件，进入“AR中国少儿传统音乐大百科”，下载
![我的音乐启蒙第一课(精装)(全8册) (法)]利绍尔魏因 等著； （法）格奥尔哈伦斯莱本 等绘 北京联合出版公司](http://img3m7.ddimg.cn/23/23/11578003097-1_l.jpg)
本套书共4册，分别是4种不同风格的音乐主题：管弦乐、铜管乐、摇滚乐和莫扎特经典曲目。每册书有16种音效，按下发声标志就会听到不同乐器音效、动物音效以及常见生活音效，开启孩子音乐启蒙之门。 《一起来听铜管乐》：本书中的主角是小狗帕科，它走进了音乐厅的后台，通过幕布看到了铜管乐队的音乐家们正在舞台上为晚上的演出进行认真排练。帕科加入了彩排，它听到了鸟鸣似的短笛声，看到了演奏单簧管的鸵鸟女士，还有边走钢丝边吹小号的大象先生，用苏萨大号吹奏的乐曲引得大家翩翩起舞，班卓琴的声音是什么样的？音乐家们将在晚上呈现出一场怎样美妙的演出呢？跟着帕科一起来听铜管乐队演奏吧！
幼儿音乐剧主题活动将五大领域的内容有机地融合进来，是一种综合性的学习活动。幼儿音乐剧主题活动的整合性特征与促进幼儿全面发展的教育目标相契合，不仅能促进幼儿的表层能力发展，如歌唱、语言、动作等，更能促进幼儿深层智力与社会性的发展。在主题活动中，幼儿和教师们选择自己喜爱的音乐剧，深入挖掘剧本中的教育内涵，从剧本的理解、表达、创作、表演四个方面入手，开展丰富多彩的主题活动，并将主题活动内容融入幼儿的一日生活之中。在主题活动的开展过程中，教师鼓励幼儿用自己喜闻乐见的方式（如歌唱、舞蹈、表演等）表达音乐剧中人物的情感、故事的发展和戏剧的冲突，并尊重幼儿的自主选择和表达，这在程度上弥补了以往幼儿园艺术教育的不足，丰富了艺术教育的内涵。
亲爱的小朋友，当你看到舞台上那些体态优雅、气宇轩昂的漂亮姐姐和哥哥们腾空跳跃、飞速旋转时，你是不是觉得舞蹈太神奇、太绚丽啦！是不是非常想了解舞蹈呢？在《中国少年儿童素质教育艺术教材丛书·中国舞少年儿童考级教程：总角段（4级至7级）》中你将会知道舞蹈是什么，它是怎样产生的。你可以穿上漂亮的演出服，不用张嘴，而用自己的身体就能讲故事。在《中国少年儿童素质教育艺术教材丛书·中国舞少年儿童考级教程：总角段（4级至7级）》这本有趣的教程中，你还能体会到数字的奥秘、图形的魅力、节奏的欢乐和跳舞的情趣。亲爱的小朋友，这本教程将帮助你在快乐的时光中打开智慧的大门，与舞蹈成为一生的好朋友。
《儿童趣味扬琴入门——宝贝的扬琴课》是为初学扬琴的儿童而编写的。书中选用了35首中外儿童歌曲作为编写素材，结合每首乐曲的节奏和音乐特点把扬琴的基本技法和常规技法融入其中，按照由浅入深、循序渐进的教学程序进行编写，使小朋友在他们熟悉和喜爱的旋律陪伴下轻松入门，愉快地学习扬琴。为了更地提高小朋友的学习兴趣，在这本书中我们尽可能运用趣味性的语言进行解说，更多技术上的要求都是提示给老师的，并配有卡通插图，力图在编写上有所创新。
本系列教材适合从零起点开始学习钢琴的少年儿童使用，将钢琴学习各阶段的弹奏技法、乐理知识、音乐基本技能等内容纳入教学体系，目的是在完善的教学体系中，以兴趣培养为先导，全面培养儿童的音乐素质，使儿童在循序渐进的弹奏中有序地稳步发展弹奏能力，以顺利进入中 阶段的钢琴学习。
本教程里充满了音乐材料，从一开始到结束，都是大家熟知的民间音调和国外音乐材料，很容易使学琴的孩子接近音乐艺术，爱上音乐艺术，这是的长处。技术性指示也安排的简明扼要，一读即懂，一学即会，可以顺利的帮助初学者步入正路。乐理的知识巧妙的和学琴入门融合起来。不至于把学生至于盲目的手足无措的境地。这几个长处足可以证明这是一本可用的好的初学教材。这本教材的出版，会给少年儿童学习小提琴新的力量，给少年儿童追求美的一个自由天地。这本教材的出版，会给安徽以至于全国的提琴学生带来益处，它是通过小提琴学习促进美学的一个新的力量，给少年儿童追求美的一个自由天地。
《欢乐艺术博物馆》是一套风靡欧美的少儿艺术启蒙书。每本书主题均涉及一位世界闻名的绘画大师，在讲述大师的生活轨迹的同时穿插着一讲述幅幅的著名作品，让孩子们全面的了解到艺术大师的思想和生活，以及名画背后的故事，这是为小读者们开启了艺术之门的理想读物。本书讲述方式新颖，让艺术和文化知识变得有趣，易于所有人理解。本书采取互动式阅读模式，非常适合家长和孩子一起度过阅读时光。书中的游戏、观察、思考和创造以及艺术历史等内容，让知识性阅读充满乐趣。
4-15岁是少儿语言学习的关键期。如果方法和选材得当，这段时期语言学习为容易和有效，“关键期语言训练专家”是套系统地教少儿“说话”的教材，能有效地解决孩子说话的各方面问题。“关键期语言训练专家”按不同年龄段分为四册。主要内容涵盖语音发声训练、朗诵、即兴口语表达、演讲、采访主持、配音、相声和话剧表演等。通过这些系统、综合的训练，让孩子敢于交流和大胆表达，并且说得规范、说得流畅、说得好听、说得艺术。
幼儿音乐剧主题活动将五大领域的内容有机地融合进来，是一种综合性的学习活动。幼儿音乐剧主题活动的整合性特征与促进幼儿全面发展的教育目标相契合，不仅能促进幼儿的表层能力发展，如歌唱、语言、动作等，更能促进幼儿深层智力与社会性的发展。在主题活动中，幼儿和教师们选择自己喜爱的音乐剧，深入挖掘剧本中的教育内涵，从剧本的理解、表达、创作、表演四个方面入手，开展丰富多彩的主题活动，并将主题活动内容融入幼儿的一日生活之中。在主题活动的开展过程中，教师鼓励幼儿用自己喜闻乐见的方式（如歌唱、舞蹈、表演等）表达音乐剧中人物的情感、故事的发展和戏剧的冲突，并尊重幼儿的自主选择和表达，这在程度上弥补了以往幼儿园艺术教育的不足，丰富了艺术教育的内涵。
这是一本写给孩子看的乐器百科书，全面解析约50种乐器。看——乐器的构造、发声原理和它们的历史小提琴真的有“肚子”吗？双簧管由哪几部分组成？长号里面是什么样子的？钢琴的祖先长什么样？听——乐器的音色、音
