针对5-6岁儿童，结合50以内的数、20以内的加减、简单的乘法、加减法应用以及基本的规律、长度、高度、质量、时间、货币等知识点，锻炼顺序理解、相似性判断、规律寻找等逻辑思维能力，提高儿童的文字阅读理解能力，用游戏化的教学方式引出发散性的答案。
著名数学特级教师王志江根据多年的教学实践和扎实的理论研究，结合培训教师的经验，根据认知发生学，深入分析儿童心理发展过程，设计了基于儿童认知发展水平的数学教学课程。本书是其学前分册， 由王志江老师围绕 一一对应 分类 排序 科学计数 空间与图形 守恒 这六大核心数学观念，进行课程解读与设置，并附有南明教育数学课程联合开发者和实践者赵俊杰老师执教的课堂实录，生动地展现了如何让学前儿童通过操作活动、游戏体验、对话等，培养起数学观念，掌握基础数学知识，快乐地学习数学。 本书具有很强的操作性和实用性，不仅适合学前儿童的父母和学前教师阅读，也完全适合师范大学数学系的学生、小学生父母、中小学数学教师等所有对基础数学教育感兴趣的有识之士阅读。 玩游戏，学数学 系列是深入浅出的数学教师培训教材。
针对4-5岁儿童，结合20以内的数、20以内的加减、10以内加法应用、读数、数序以及基本的图形、规律、比较、统计等知识点，锻炼顺序理解、相似性判断、规律寻找等逻辑思维能力，提高儿童的文字阅读理解能力，用游戏化的教学方式引出发散性的答案。
针对3-4岁儿童，结合10以内的数、数与物的对应、读数、写数以及基本的相同、不同、相反等知识点，锻炼顺序理解、相似性判断、规律寻找等逻辑思维能力，提高儿童的文字阅读理解能力，游戏化的教学方式引出发散性的答案。
《尤斯伯恩看里面认知版》是英国尤斯伯恩出版公司为0-3岁幼儿创作的一套双语数学启蒙读物。 漂亮的图画书：书内图案生动形象，色彩鲜艳明朗，能够帮助幼儿轻松认识数学中的各项概念，提高记忆力和形象思维能力，对孩子来说既是智育，也是美育。 翻翻页增加互动性：形式各样的翻页，可以调动孩子的参与意识，让孩子在与图书的互动中轻松学习知识。 中英对照，进阶阅读：本书中涉及的一些数字、词语和概念，也配有相应的英文表达，能够帮助家长对孩子进行进阶教学，培养孩子的双语思维。 轻松学数学：这本书介绍了形容物品体积、质量、速度、位置的基本词汇，并在不同的场景中重复，帮助孩子理解，同时也培养了孩子的应用能力。除了对单个物品的认知和描述，本书还涉及对两个甚至三个物品的比较。这样一来，孩子不仅认识了 物 ，
《你好！数学 *亲切的数学概念启蒙图画书精编版（第3阶段）》内容简介： 作为《你好！数学 *亲切的数学概念启蒙图画书精编版》系列的完结篇，《你好！数学 *亲切的数学概念启蒙图画书精编版（第3阶段）》是引导3至5岁的孩子进入数学基础学习高级阶段的图画书。全书延续了《你好！数学》系列前两套图书的风格，涵盖图形和空间、分类和顺序、数和数数儿、量和比较、规律性五大领域，其难易度也有所提升。全书通过生活中熟悉的故事，帮助孩子们掌握任意单位测量长度的方法（《树叶尺子》）；了解事物的规律性或者与数有关的规律性（《杂乱无章的数字》）；学习以事物的特征为标准进行分类以及根据顺序排列事物的方法（《朵利只喜欢大的》）等。全书旨在帮助孩子在阶段性的学习中循序渐进，同时又能在轻松阅读中获得愉悦感，掌握一种科学的数
1. 夯实思维基础，体系构建完整，6大思维能力培养。 2. 以生活小事件展开数学大思考，全书的学习都是从实际生活的现象中出发，真实亲切。 3. 巧做题，高效利用时间。慈老师结合二十多年实际教学经验，每个能力下都配有精准的测验题目，既检验学习效果，又避免了大量刷题带来的负效应。 4. 体系完整，融入了统计概率等进阶的数学思想，循序渐进提升思维力。
1. 夯实思维基础，体系构建完整，6大思维能力培养。 2. 以生活小事件展开数学大思考，全书的学习都是从实际生活的现象中出发，真实亲切。 3. 巧做题，高效利用时间。慈老师结合二十多年实际教学经验，每个能力下都配有精准的测验题目，既检验学习效果，又避免了大量刷题带来的负效应。 4. 体系完整，融入了统计概率等进阶的数学思想，循序渐进提升思维力。
音乐作为美育的一种形式，它与孩子的发展是同步的。音乐活动不仅发掘孩子的潜能，更塑造孩子健康活泼的个性. 优美的旋律，鲜明的音乐节奏会激起孩子 动 的欲望，为孩子的童年插上想像的翅膀。
1. 夯实思维基础，体系构建完整，6大思维能力培养。 2. 以生活小事件展开数学大思考，全书的学习都是从实际生活的现象中出发，真实亲切。 3. 巧做题，高效利用时间。慈老师结合二十多年实际教学经验，每个能力下都配有精准的测验题目，既检验学习效果，又避免了大量刷题带来的负效应。 4. 体系完整，融入了统计概率等进阶的数学思想，循序渐进提升思维力。
本套丛书适于年龄较小和初学识字的儿童，可用于家庭以及幼儿园的亲子阅读。丛书启用了幼儿初始识字新模式，分主题式系统地认读。
畅销儿童文学作家商晓娜经常会收到小读者的来信，询问如何写好作文。为了帮助小读者们解除作文的烦恼，由怵作文，到喜欢作文；由没什么可写，到有写不完的内容；由不知从何处下笔，到思路顺畅、下笔成文，商晓娜特意在本书中与小学生分享她的写作经历，传授她的创作技巧。丛书从写作所面临的诸多问题入手，将内容概括为写作手法、优劣评价和作文教学等几个方面，全面梳理了写作中所遇到的问题，并提出了解决的办法和指导意见，非常具有实用性和可操作性，对小学生学习写作非常具有指导意义。本书包括五讲内容： 写作文从培养兴趣开始 把想到的、看到的写出来 素材需要慢慢积累 联想是写好作文的捷径 回忆是写作的法宝 。每一讲都有商晓娜的写作经验总结以及多篇学生优秀例文展示与分析，定能让有需求的读者受益匪浅。
