《小狗钱钱 珍藏纪念版》 女孩吉娅救下了一只受伤的拉布拉多，叫它为“钱钱”，因为当她爸爸妈妈为钱烦恼时，它好像有所反应。原来，钱钱不仅会说话，还是一个真正的理财高手，它教吉娅如何正确和钱“打交道”，并改变了她一家的财富命运……“欧洲巴菲特”博多·舍费尔用生动的金钱童话，将看似复杂的财富法则一一拆解，更进一步引导在生活中如何自信坚毅地实际操作。他创造了理解金钱与金融的捷径，以轻松有趣的方式教会我们如何变得更富有，更让我们学会如何在金钱的帮助下过上幸福而自由的生活。 《小狗钱钱2》 在《小狗钱钱》中，吉娅跟着会说话的小狗钱钱，学会了赚钱和理财，有效改变了她一家的命运。而这一次，吉娅如愿获得奖学金，踏上了美国之旅。在那里，她结识了许多好朋友，还在钱钱、好朋友和魔法放大镜的帮助下，经历了非
全套含一百多个互动主题训练，三百多个贴纸，以有趣的游戏形式贯穿始终，寓教于乐，让幼儿在游戏中学习，在学习中快乐成长；附送奖励贴纸，鼓励幼儿进行自主学习，在游戏中增长自信。
全套含一百多个互动主题训练，两百多个贴纸，以有趣的游戏形式贯穿始终，寓教于乐，让幼儿在游戏中学习，在学习中快乐成长；附送奖励贴纸，鼓励幼儿进行自主学习，在游戏中增长自信。
全套含一百多个互动主题训练，两百多个贴纸，以有趣的游戏形式贯穿始终，寓教于乐，让幼儿在游戏中学习，在学习中快乐成长；附送奖励贴纸，鼓励幼儿进行自主学习，在游戏中增长自信。
《米小圈的口算日记.1年级 下》由米小圈教育,学而思教研中心编写组编著
让孩子在探索故事的过程中提高阅读兴趣，美不胜收的插画细节， 不仅可以激发孩子的想象力，还可以培养孩子的色彩观察能力，引导孩子循序渐进地提高观察力.记忆力.和专注力。
儿童具有天然的好奇心，他们往往有数不清的 为什么 ，这个时候，思考就开始了。 基于3 11岁儿童的学习和思维特点，作者在本书中详细介绍了如何以游戏的方式帮助儿童学会思考，并处理他们遇到的问题。活动设计和案例研究实例是本书的主体部分。这些例子既以儿童原汁原味的语言向我们展示了他们的想法，也介绍了作为促进者的教师或家长的干预措施，以及可用于鼓励儿童进行哲学讨论的资源。 通过让儿童发出自己的声音，让儿童了解到他们会被倾听和理解，教师或家长可以逐渐营造一种氛围，让儿童像玩游戏一样学会思考。做到这一点的第yi步是，试着不仅去问 今天你做了什么 ，而且去关心 你听到了什么、说了什么和想了什么 。
本书由米小圈教育和学而思教研中心团队共同研发，书籍内容切合一年级上期小学生学习能力特点。全书用小学生喜爱的“米小圈”人物作为主角，共设置了140天的学习内容，包含：书写训练、口算练习，题型设置合理、多样，练习难度逐步递增，适合读一年级上学期的小学生使用；书中设计有米小圈形象的贴纸，人物形象活泼，形式生动，能一定程度激励孩子持续进行练习。书中穿插了20篇北猫创作的“米小圈趣味漫画”，用图文并茂的方式讲述米小圈学习过程中发生的有趣故事。
本书系“科学也可以很有趣”丛书《数学魔术（84个神奇的数学小魔术）》分册的修订版。书中介绍的84个“魔术戏法”是根据数学原理和逻辑思维创作的，相互独立且耐人回味。用游戏的形式将读者引入神奇而数学领域，使读者愉快阅读、愉快练习、愉快思考是作者的初衷。通过阅读本书，读者将在数学知识的海洋里享受到美好的游戏时光，在提升逻辑推理能力的同时，拓展创造力和想象力。每个魔术都标明相应的难易级别，读者可根据自己能力程度及喜好选读。书中还附有一些读者可自己动手创作“数学魔术”的方法。
《图画捉迷藏·2024精华版(1-2)》由美国童光萃集出版社著
《米小圈的口算日记.2年级 下》由米小圈教育,学而思教研中心编写组编著
奥托跟爸爸一起去旅行，一路上他们遇到了：各种千奇百怪的小车、戴着樱桃耳环的大公牛司机、要吃水果沙拉的农夫小猪…… 在旅途过程中，奥托一直兴奋地数着：1只北极熊、2只熊宝宝、3只小青蛙…… 这本奇妙的图画书绝对不是一本简单的“教小朋友从1数到10”的儿童书，书中到处隐藏着作者极具匠心的设计，还有一个大大的亮点——一艘1米长的折叠轮船，这些都等着小朋友们开动脑筋、用智慧的双眼去发现。
思维导图是激发人去更好思考的工具，核心是 激发 思考。学龄前正是孩子思维启蒙的黄金时期，让孩子学会用这个工具建立一种科学高效的思考习惯至关重要。将思维导图与拼图结合正是绝佳的形式，可以让孩子在玩拼图的过程中沉浸式学习，逐步养成思维习惯。本书包含四个思维导图拼图和一本训练手册。思维导图拼图分别为玩具厅、文具厅、游戏厅和美食厅四个主题。训练手册所有练习的设计都是紧紧围绕专注力，依托思维导图拼图来完成的。书中为您列举了非常有效果且适合家庭场景操练的记忆力训练题型。家长在辅导孩子使用的过程中还可以举一反三，做出真正适合自己孩子的更多练习，让您轻松成为孩子的脑力教练，成为学习能力训练的家庭专家。
《米小圈的口算日记.2年级.上》由米小圈教育,学而思教研中心编写组编著
