时间到底是什么？ 时间是蜗牛，年复一年、日复一日，时间就像任何时候都从头开始团团转的蜗牛；时间是淘气鬼，任性地一会儿长，一会儿短，玩的开心时 唰 地很快过去，无聊时无论怎样都不肯走；时间是裁判，赛跑时相差一秒钟就会马上分出等级。不能让时间停止吗？如果时间停止，就可以跟爷爷奶奶、爸爸妈妈永远在一起 这个故事的主题是理解时间的特性，时间本身是变化的。和肉眼可见的事物或人不同，时间是看不见的。因为肉眼看不见，不能直接理解时间的概念，所以理解时间这个概念对孩子们来说会有难度。本书让孩子们理解并体会到时间的多种特性，还说明了人们为什么发明了钟表，同样长的时间为什么有时感觉长，有时感觉短，还有一秒、一分钟、一小时的换算是怎样的。
每个人都有着不同的烦恼，有的烦恼很大，有的烦恼很小，而有的烦恼却很卷。 有一个卷发小女孩，她并不喜欢自己那一头又卷又蓬的卷发。她觉得老天爷很不公平，为什么别人能拥有那么顺滑的直发，而自己连梳头都需要好几个小时。她尝试了很多方法，试图让自己的头发变直，但都以失败告终。有一天，当她又在为卷发苦恼的时候，碰到了一个正在抱怨自己头发很无趣的直发小女孩。两个小女孩相视一笑，原来自己的头发并没有那么糟糕，于是她们用各自的头发变出了各种有趣的造型，*后，她们都爱上了自己的头发。
首尔美术馆正在举行一次特别的展览 在绘画中寻找数学 ，让我们随着小主人公一边欣赏毕加索、马蒂斯、德加、达利的绘画作品，一边寻找其中的数学要素和数学原理吧。可能有的小读者会觉得数学和美术不可能会有什么关系，其实数学和美术的关系是非常密切的。美术作品中蕴含着几何透视法、对称、黄金比例、点、线、面等多种多样的数学概念。 这本书的目的不是要用数学的眼睛去分析美术作品，而是为了让大家知道，数学对我们的生活，以及其他艺术领域具有什么样的影响，希望大家能够重新认识数学的意义和价值。数学不仅仅是单纯的数数和计算，事实上，在一些意想不到的地方发现数学要素更会引起孩子们对数学的兴趣。
秋天来到，燕子就要飞往遥远的南方了。所以今天在乌鸦的家里好朋友们为燕子开了送别会。大家还一起做了本书，送给燕子当礼物，那上面可记载了许多它们共同经历的事情。 这个故事通过对自然界存在的各种规律性的观察，让孩子们感受到自然的神秘和秩序。乍一看，大自然好像是杂乱无章的，可事实上这里藏着很多规律。留意观察，孩子们就会发现，自然的规律性在我们生活中无处不在。并且也让孩子们意识到发现、探究自然规律的过程也是形成数学思维的过程。分类、排序、概率和统计等数学领域都与对规律的理解有关系。
汪汪是丽丽的小狗，也是她*好的朋友。 丽丽决定给汪汪开个生日派对。是那种一辈子都忘不了的。 得准备什么呢？ 制作请柬，美美家人的加上多多家人的加上娜娜家人的； 做蛋糕，砂糖加上鸡蛋加上牛奶加上生奶油； 超市购物，原价减去打折的钱； 买水果，橘子加上草莓加上香蕉； 玩套圈，比比哪个队套得圈多！ 好快乐的生日派对！ 通过讲各种日常生活当中常用到加法和减法的情况，让小朋友们认识到数学的实用性和价值。加法和减法跟日常生活有着密切的关系，非常实用。并且，把计算和货币自然地连在一起，就能扩展到更大的数的加法和减法。
猪国的国王*珍爱的宝贝就是自己的公主女儿，国王想要给公主找到*好的新郎，但是公主却自己已经有了喜欢的猪，他是教数学的数数先生，可是国王却不喜欢他。就在这时发生了一场灾难，突兀山生活的两个怪物阿里松和恶蹦蹦把公主抓走了。数数先生挺身而出，依靠聪明才智救出了被关在监狱里的公主和猪猪们。现在猪国所有的猪猪们都相信：拥有智慧和勇气的数数先生是世界上*帅的猪。 通过多样的数数方法，孩子们可以清楚地了解数量的含义。特别是隔一个一数是乘法的基础，倒着数是减法的基础，这对以后学习数学会有很大的帮助。另外数数的方法适用 顺序无关性原理 ，排列的对象无论从左边开始数还是从右边、上边、下边开始数都是一样的数字。应该告诉孩子，根据情况不同，数数的方法也是多种多样的。
《我了不起的老爸》讲述了一个爸爸和孩子之间亲密无间的故事。这个爸爸和别的爸爸不同，他不会修剪草坪、不会修浴缸，但他却可以把平凡的小事变得有趣。跟这个老爸在一起，孩子们的生活充满了惊喜！ 父教在儿童关键人格的形成时期尤其重要。《我了不起的老爸》向爸爸和孩子呈现了一段温暖亲密的亲子关系，在潜移默化中给予了孩子和爸爸乐观幽默的生活态度。《我了不起的老爸》诠释了一种不循规蹈矩的教育方式。不墨守成规，往往会给孩子带来不一样的生活体验，从而助力孩子形成健康优秀的人格和性格。 《我了不起的老爸》一书中包含了许多孩子生活中常见的场景。比如爸爸接送孩子上学放学，爸爸和孩子一起分享美味的面包，和孩子一起做游戏，爸爸给孩子讲睡前故事。熟悉的场景，对应的情境英语，高频重点词汇句型标粗和重复，帮
哈哈阿姨被懒惰的魔法师 万事烦 关进了监狱。她吃了魔法药，于是，三角形的饼干变成了尖尖的锯，锯掉了监狱的铁栏杆；方方正正的砖头变成了勇敢的大狗赶走了魔法师的恶猫；圆圆的饼干变成了大鸟，驮着哈哈阿姨来到了三角形树林里；所有这些图形又变成了狮子和机器人打败了追来的魔法师。 这种将各种图形拼来拼去组成新图形的活动就是小朋友们喜爱的拼图游戏，拼图活动一方面要探索所给图形本身的奥秘，另一方面要在头脑中想像出怎样把所给图形组合在一起，是非常需要创意思考能力的。同时，拼图还可以培养孩子把图形和事物联系起来的联想能力和类推能力。
今天小老鼠阿锤和阿蛋来到了市场，吸引它们的当然是美味的食物了。它们发挥聪明才智，躲过人群和肥猫的追赶，在不同的空间中自由出入。中餐厅里的糖醋里脊、炸蒸饺和紫菜寿司，面包圈店的面包圈，西餐厅的意大利面条都成了它们的囊中之物。两个小家伙的肚子饱得都要裂开了，哪里还有比今天更愉快的呢？ 在视觉机能变得越来越重要的未来社会，空间概念比其他任何数学知识都具有实用价值。让孩子们在日常生活中实践这则故事中涉及的前后、左右，以及其他多种多样的空间概念。这种 位置认知 是*有效的学习方法。
《穿靴子的猫》是经典的法国童话。一只聪明的猫要帮助它穷困潦倒的主人翻身，于是它向主人要了一双靴子和一个布袋，穿过荆棘到森林里打猎。它把每次获得的猎物都献给了国王，它用机智和勇敢打败了富有的食人妖魔，*终它帮助主人得到了国王的青睐和公主的爱慕。
新的一天开始了。 各个国家的人们早餐都吃什么呢？ 英国伦敦，英式烤土豆； 墨西哥墨西哥城，玉米卷； 俄罗斯莫斯科，黑面包； 韩国首尔，米饭； ...... 全家人一起吃，每人一份！ 各具特色的各国风情，各具特色的各国早餐，不仅引入了分数的概念，还用分数象征了 分享的快乐 。 分数表示的不是某个对象或某个数的总体，而是它们的一部分。分数还能用 几分之几 表示。
年 为什么是一只兽？除夕为什么要守岁？ 压岁钱 到底是怎么回事？二月二为什么要剪头发 《画给孩子的中国传统节日》以故事为主线，穿插各种神话传说、古典诗词、谚语等，让孩子走进传统节日的世界，讲述传统节日的来历以及与传统节日相关的习俗，让孩子在悦读中感受文化魅力，收获宝贵的历史与人文知识！
阳光灿烂的南国里住着一位坚强的公主。有一天，一只青鸟飞过来丢给公主一封信，信上说王子去了乱七八糟魔女之城之后，迷失了回来的方向，请求公主的帮助。公主马上起身去救王子， 途中她经历了许多考验，她要找到规则之城的钥匙，给山一样的巨人画漂亮的脚趾甲，走过三只猴子把守的岔路，说服乱七八糟魔女，终于救出了王子。 这个故事讲的是任何事物之中都有着某种规律。幼儿有着本能地从周围环境中寻找规律，并且自己创造某种规律的行为倾向。他们经常在摆积木、贴粘贴、在纸上画画，或者排列东西的时候，按照自己的想法，创造出带有一定模式，即带有一定规律性的作品。这种含有某种模式和规律性的活动是培养孩子数学逻辑思考的一个要素。而且这种模式活动还会使孩子总体地把握事物之间的关系，提高孩子的预测力和洞察力。
在很久很久以前，还没有发明数字的时候，人们是怎么数数的呢？*初的时候，人们是 用身体的各个部位来数 用眼睛、鼻子、嘴、耳朵；还有用手和脚的；也可以用手指节表示。但是如果要数的东西很多的时候，那该怎么数呢？古代的人们开始使用工具来数 石头、木棍及绳子。如果要数的东西再增多的时候，用工具也不方便了。所以 就产生了数字！刚开始的时候，人们发明的数字样子很像我们的身体、像石头、像木棍，多亏了这些数字，再大的数人们也能轻松地数了。 本书通过我们的身体与数字发明的关系，使小朋友们认识到我们的身体所具备的数学价值，更加亲近数学。另外，通过使用绳子或石头数数的方法，让小朋友们了解数学对人类日常生活的便利所作出的贡献。
《小猪闹闹》： 好奇心总是会给闹闹带来许多麻烦，但每次在妈妈的帮助下，它都能渡过难关，无论是它惹烦了鸭妈妈，还是把狐狸引入陷阱，或是在赛跑中超过小马争得了金牌 像闹闹这样一头勇敢活泼，风趣十足的小猪崽谁不想拥有呢？一本能够让小冒险家们享受阅读的图画书。
十二种可爱的生肖，十二种中华传统智慧！ 让孩子感受生肖背后蕴含的智慧与灵性！ 更多生肖章节，与经典故事相得益彰，使小读者更能亲近中华传统文化。 生肖是中国传统的祥禽瑞兽，是每个孩子的吉祥物、每个孩子的出生符号。 画风谐诙有趣，送给孩子的吉祥礼物，让孩子了解自己的生肖故事，体验祖先文化遗泽。
农场一角的小仓库里居住着 15只老鼠。一天，来了一只猫，打断了老鼠们平静而安逸的生活。为了对付这只恶猫，老鼠们召开了紧急会议，虽然每只老鼠都有自己的意见，但是通过一种奇妙的数学方法 画图表，它们终于统一了意见，实施了一个绝妙的办法，让恶猫不再影响到它们快乐的生活。 我们在生活中为了找出某种现象背后的信息和含义会获取材料，这叫做 收集材料 。把收集的材料画成图表，任何人都能方便快捷地理解。组织材料和画图表并不是目的，我们还要进一步以现有材料和图表为基础作出决定或预测未来的过程。这个过程提供了饶有趣味的数学思维和探究的机会。
10 个好朋友， 10 个小魔法师，一起去参加 真正的魔法师考试 。 按个子排序，第 1, 第 2, 第 3...... 第 10 ！ 第 1 题，找出书柜上数第 7 个栏的钥匙！ 第 2 题，找到法术柜子的下数第 6 个抽屉里的法术明信片。 伙伴们都找错了，但是我找对了！ 第 3 题，找出左边数第 10 个架子上的神奇外套。 是我，通过了考试，成为真正的魔法师！ 考试的竞争让我更快地成长！ 我们用第 1 、第 2 、第 3 表现处于一定空间的事物或事件的顺序。这样的序数跟事物的数目和数量无关，孩子们也逐渐认识到了这一点。序数不是指*位置，而是指事物间的相对位置，即根据基准位置的不同，所指事物或事件的位置也随之变化。把握事物空间、时间、位置的相对性，在解决与序数有关的问题上起着重要作用。
阿姨开了一间糖果店，蜘蛛要住在里面。 阿姨不高兴，可蜘蛛说它会很有贡献，它知道顾客要买哪种糖。 果然哪，客人们来了，蜘蛛总是猜到他们买什么糖。 原来啊，小蜘蛛把顾客们先前来买过什么糖都记下了，仔细分析，就有结论啦！ 蜘蛛的办法真好！ 概率和统计是把与情况有关的材料进行系统地分类，之后比较、分析材料，然后 预测某件事情发生的可能性。所以，可以说 分类 是学习概率和统计时的 基本能力。分类是按照一定的标准把材料分开。统计是明确各类材料的数量，然 后分析材料，并且总结出现该结果的原因。 概率是对统计材料进行逻辑思考、推理、组合，从而帮助人们预测在未来相似的 情况下会产生什么结果。概率和统计可以使孩子们体会探索世界和预测未来的乐 趣。小朋友会穿什么颜色的鞋，幼儿园会发哪种零食，弟弟比
曾祖母给奶奶做的红裙子，奶奶穿着它结婚。随着岁月的流逝，红裙子变成了孩子的被罩、包袱皮、饭桌布；被罩、包袱皮、饭桌布又变成了马甲；马甲变成了我的小荷包。 从奶奶红裙子的变迁看出来，整体能分成多个部分，而部分又能重新构成整体。理解部分和整体的过程是进行数学逻辑思考的过程，也是日后学习加法、减法、乘法、除法时必须具备的思维能力。因此，要在日常生活中帮助孩子反复接触并体验部分和整体。
《画给孩子的人类简史 》用幽默生动的语言激发孩子对历史的好奇心，打开历史阅读的视野，探索人类历史的内涵和外延，感受人类文明的辉煌和挫折，更多历史章节，细节满满，画风谐诙有趣，让孩子爱不释手，历史启蒙喂大格局，让孩子受益一生。
小熊一家迷路了！ 突然遇到了一个大城堡，里面什么人也没有，但有一桌子好吃的。 小熊一家乐坏了，吃啊吃！ 就在这时怪物们回来 了，提出谜题来挑衅 ---- 猜猜谁是城堡的主人。 小熊也不慌也不忙，分类再分类，找出城堡主人好轻松！ *后大家一起玩，热热闹闹好开心！ 复合分类是同时考虑两个以上属性进行的分类。事物有很多特性，但由于幼儿期 的孩子只注意*显眼的那个，所以他们缺乏同时考虑几个属性的能力。所以刚开 始时*好把*显著的特征作为标准进行活动，再逐渐把分类标准详细化。然后把 两个以上的分类标准一起展示出来，让孩子体验复合分类的过程。
