《我的*本小故事大道理》由冰波、周锐、王一梅、冰波等多位国内著名儿童作家的精致短篇故事汇集而成，每个小故事中都蕴涵着深刻的人生哲理。细细品读，如涓涓溪流，感染着孩子。 本册书中精选多篇精致小故事，从逆商教育出发，引导孩子们懂得不怕挫折、灵活处理问题、积极乐观面对生活等大道理。每则故事后的 悄悄说给你听 栏目，用简洁的语言帮助小读者准确理解故事的内涵，让他们在潜移默化中得到身心的滋养。
安迪历险记 是国内***原创的自然科普童话，科学性与艺术性兼具，讲述了主人公安迪小朋友竭尽所能，保护地球上各种濒危动物的故事。情节紧凑，文字浅显易懂，每一章节*后设有 安迪小课堂 板块，介绍相关的动物百科和动物保护专业知识，教育孩子从身边做起，培养保护生态环境、爱护动物的意识。 《天空岛奇遇》讲的是小男孩安迪被龙卷风带到了天空岛，认识了灭绝动物渡渡鸟古娜和猛犸象伊顿；为了找到回家的路，古娜提议带安迪去敲响那口可以拯救世界的大钟，没想到陆海空的动物都被召集来了，大家围绕生存的共同话题展开了积极的讨论，动物们集体赋予了安迪聆听动物界语言的能力，并由座头鲸米迦罗护送安迪离开天空岛，回到了现实中的海边小镇。
亚当和阿黛尔兄妹俩已经渐渐地明白了 钱从哪里来 ，但他们还是不太明白钱该怎么用。亚当的小伙伴老博、国王、啵啵也有一样的困惑，不过爸爸妈妈都是说故事的高手，通过童话让孩子们明白了： 钱不是天上掉下来的，钱是辛苦挣来的。 不仅要会挣钱，更要学会如何分配这些钱。 不去嫉妒有钱的人，不去歧视没钱的人。 学会重视金钱，但不做金钱的奴隶。 本书专注于金融决策观的解释和引导。告诉孩子们为什么不可有攀比之心，为什么在消费时要量入为出，而不是随心所欲，引导孩子们建立自主意识和责任感。
这是一本帮助孩子克服心理脆弱的自助书。如果孩子经常会有下面的情况，就需要看一看这本书，因为它会告诉你答案：被人说两句就眼含热泪，委屈得不行；没自信，上课从来不主动举手回答问题，不敢表达自己内心的想法；敏感多疑，总觉得同学和老师在背后讨论；怕犯错，失败后就一蹶不振 当孩子经常被这些情绪和情况所困扰，那么可以学习从心理上战胜这种感觉，从而变得强大起来。这本书会告诉孩子培养和利用钝感的力量，接受和认识到自己的脆弱，以及通过一些有技巧的训练提高心理抗挫力。通过本书系统性的学习和锻炼，孩子就能从情绪和心态上解决学习和生活上的各种难题，获得健康、快乐成长的力量。
《因为爸爸》是一本以儿童视角书写时代英雄人物的少年成长小说。四年级的金果胆小内向，可是他与当警察的爸爸结上了 仇 。金果的爸爸金秋长年奋战在工作*线，废寝忘食，不知疲倦，是金果同学们眼中的大英雄，凤城老百姓们的守护星。正当金果与爸爸闹别扭的时候，爸爸却在一次执行任务中，永远地倒在了心爱的工作岗位上。在体验了人生中痛苦的丧父之痛后，金果的内心受到了巨大的触动，从起初对爸爸的不了解、不理解，到逐渐发现爸爸的伟大。金果在同学们的关爱下，后来走出自我狭小的天地，走向更加广阔的生活
本书是为了帮助家长和孩子解决 多动症 现象而设计的学习手册，专业性和趣味性十足： 1、以孩子为中心，完全从孩子的视觉编写，让孩子感觉到， 这本书写的就是我 。 2、充满童趣的卡通画，牢牢抓住孩子的兴奋点。 3、将问题分成小节，便于阅读，还可以按照单元阅读，符合儿童的阅读心理。 4、每一节后都配备趣味性的专注力游戏，让孩子轻松快乐阅读。
这是一个有关 与众不同 的成长童话。 在人类的世界里，有个小孩叫慢慢，他即使用百米冲刺的速度做事，还是会比别人慢。在精灵的世界里，精灵的头上都有自己的标志，但呱呱的头上什么都没有，而且他也不能像其他精灵那样会发光。慢慢和呱呱都很苦恼，幻想着自己能变得不特别。一次偶然的机会，他们来到了画中世界，在那里他们见到了各种怪人，也经历了许多怪事，他们还能回到自己的世界吗？大家能接受与众不同的小孩吗？他们*终能接纳自己吗？
住在小气街3号的亚当和阿黛尔兄妹俩常常想，如果钱是从树上长出来的就好了。不过，与他们住在一起的小玛丽阿姨通过童话故事，慢慢转变了他们的想法： 钱从哪里来？钱不是凭空得来的，是爸爸妈妈辛苦工作挣来的。 钱到哪里去？家里有很多看得见、看不见的花销，银行账单、保险、税收 要怎么对待钱？每个人都应该重视钱、爱惜钱，不要轻易透支自己的账户。 本书深入浅出地解释了金钱世界的运作原理。比如告诉孩子们为什么不应该嫉妒他人，告诉孩子们世界上有许多金钱买不到的东西。为了适合孩子们爱涂爱画的特点，书里的插画没有完全上色，等待孩子们发挥自己的想象里，完成这些插画。
小学生珍妮弗家境不错，平日里衣食无忧，但跟所有同龄的小女孩一样，对学习和工作有不少的疑惑和抱怨。父亲乔纳森事业成功但平时工作十分忙碌。为了帮助女儿快乐地成长，乔纳森给女儿讲了一个又一个的小故事，还把自己小时候参加过的斯坦福大学的棉花糖实验拿来跟女儿分享。他的努力，终于让珍妮弗有了很大的改变。她不再遇事抱怨，变得更有自信、更快乐、更会管理自己，无形中养成了受益一生的好习惯。
本书是一部帮助少年儿童提升社交情商水准的书。一个人的情商形成是在幼儿时，并在少年儿童时期得到发展。在孩子的情商性格还可以塑造的时候，培养提高他们的情商，开启他们的社交之路，从而让他们成为健康、活泼、开朗的高情商小孩和社交小达人，这便是本书想达成的主要目的。
《我有自己的规则》按照一学年的时间分为 春 、 夏 、 秋 、 冬 四个部分。借助主人公真纪成长过程中遇到的各种问题来提出一系列成长指南。从忘记带钥匙时的处理对策到朋友间的相处建议，从受伤后的机智应对到成长中的目标规划，作者针对孩子成长过程中可能遇到的各种问题一一分析，从具体对策入手帮助孩子们树立自立意识、培养自立能力、学会独立思考，让孩子能够主动建立属于自己的规则。作者站在孩子的角度思考问题，用简单易懂的语言深入浅出地分析说明问题。并且，书中所提建议和行动指南毫无教训口吻，完全是娓娓道来的平等对话式引导。如此一来，孩子们也更容易理解和接受。
《季羡林给孩子的成长书（4如果没有朋友鲜有不失败者）》从儿时的玩伴同学开始，在天真无邪的童趣中成长互助，工作和学习中的朋友来往纯真互敬互助互勉的情谊，甚至异国他乡仅有一面之缘的萍水相逢的朋友，也在记忆深处留下了美好的意境。
《快乐与他人相处》讨论孩子成长途中的自立问题，并在搭配的漫画中围绕又长大一岁的主人公真纪在成长中遇到的种种烦恼或困惑逐渐展开。针对升入小学之后逐渐长大的孩子们的身心特点，本书内容主要侧重于孩子成长过程中各种关系的认识和处理。其中包括自己和自己的关系、自己和家人的关系、自己和老师的关系、自己和朋友的关系、自己和同学的关系等等。比如在与家人的关系处理方面，作者提出要懂得换位思考。例如，面对总是唠叨不停的妈妈，不仅要体谅妈妈的心情，还要认识到有妈妈在身边唠叨其实是一种莫大的幸福。在与老师的关系方面，作者给出的建议是 对于老师，首先要从认同开始 。正所谓 亲其师，信其道 ，作为学生，在不能选择老师的情况下，的确应该想办法改变自己的态度。总之，作者以主人公真纪日常生活中遇到的种种事情为例
《季羡林给孩子的成长书（3一辈子不可忘的师生情谊）》讲述的是从中小学启蒙老师开始，直到垂暮之年，季老回忆了教学相长的恩师情谊，留学异国他乡的师友情谊，回国任教的师生情谊，这些平凡细节点缀了季老艰苦的求学岁月，光辉了季老的教学生涯。亦师亦友的恩情一辈子都不可忘记。
本书属于《设计师联名书系·K经典》全6册的其中一本。《变形记》是卡夫卡著名的中篇小说，完成于1912年，1915年出版面市。小说主人公格雷戈尔是一家公司的旅行业务员，他也是整个家庭的经济支柱。一天清晨醒来时，格雷戈尔变成了甲虫，自此他不仅丧失了生活和工作能力，还被视为家庭的负担和丑闻。父母、妹妹对他的态度骤然反转，由尊敬到嫌恶，露出一张张冷漠的嘴脸。最后，格雷戈尔在饥饿中孤独死去。
