乔比第3辑包含3本亲子互动认知书和17本正面管教故事书。正面引导孩子们培养良好的、健康的生活方式，用互动的方式搭建亲子沟通的桥梁，尊重孩子的意愿，从小培养他们的独立意识和自主能力。从而提升他们的生活技能，健全个人品格。
套装内容推荐： 这套童话紧密围绕入学阶段孩子成长教育的核心问题 害怕老师提问、上课不专注、做事拖拉不积极、不能合理看待输赢、遇事急躁缺少耐心、缺少责任心不能融入集体、不敢表达自己的观点、看待问题消极、遇到问题不懂得求助他人、不会交友等，讲述了10个精彩故事，每一个故事都发生在校园，每一个小主人公经历的小烦恼，都恰恰是当下孩子正在经历的。 不同于说教式的童话故事，本书不仅语言优美，故事精彩，且想象奇特，将孩子入学前后会面临的主要困难融入其中，帮助小学低年级学生快速适应小学新环境，顺利完成对外部环境变化的适应和自我角色的转变。 单册内容推荐： 《100分神奇教室》讲述了一个关于自信的故事。苏小懒是个不自信的女孩，她*怕上拼音课，*怕在拼音课上被老师提问，她甚至渴望自己会隐身，可以逃过老师
天真的宝宝们喜欢用直接的方式表达自己的情绪，但宝宝们也应学会如何养成好的行为习惯，做有教养懂得顾忌别人感受的好宝宝。本书中分不同的角度，用简单易懂的儿童语言告诉宝宝： 《声音不是用来喊叫的》告诉宝宝感到愤怒的时候要用话语来表达自己的感受，而不是大喊大叫； 《小手不是用来打人的》告诉宝宝小手可以画画握手但不是用来打人的； 《小脚不是用来踢人的》告诉宝宝小脚可以奔跑跳跃但不是用来踢人的； 《话语不是用来伤人的》告诉宝宝小嘴可以讲故事唱歌但不能冲别人凶巴巴的大喊； 《尾巴不是让人拽的》告诉宝宝如何善意的对待小动物；
恐龙是怎样吃饭的？他会发出吧唧吧唧的声音吗？要是恐龙和好朋友闹别扭了，他会用朋友的浴巾擦自己的脏脚吗？当恐龙非常生气时，他会把玩具到处乱扔吗？ 100多只身躯庞大、充满力量的恐龙，生动地演绎出现实中孩子活泼好动、顽皮淘气的特点。当孩子们在生活中遇到这些场景时，他们真的会这么做吗？故事以问句开启，通过一问一答的有趣互动，由恐龙带领孩子完成一次次正确行为规范的引导。作品轻松幽默、妙趣横生，每个孩子都能从恐龙的身上看到正确的示范，找到自己的影子，从而学会爱、学会交往、学会守规矩。
